小學(xué)二年級(jí)語文葡萄溝教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情?！ ∧茏x懂課文內(nèi)容，在讀中感悟葡萄溝是個(gè)好地方，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的人民的喜愛之情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)寫生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。 教學(xué)難點(diǎn)： 感悟葡萄溝是個(gè)好地方?！ ≌n前準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集一些介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的圖片資料?！ 〗處煖?zhǔn)備：生字卡片、多媒體課件、新疆風(fēng)格的民族音樂?！ ≌n時(shí)安排： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、播放音樂熏染氣氛，談話導(dǎo)入課題。 談話導(dǎo)入同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？這節(jié)課我們一起去參觀葡萄溝。（板書：葡萄溝） 出示生字“溝”，與形近字“鉤”區(qū)別認(rèn)記?！ 鴮憽皽稀弊帧！ 《?、自主初讀?！ ≡谡n文中圈出帶有生字的詞語，讀準(zhǔn)字音。重點(diǎn)指導(dǎo)讀好多音字?！ 。╤ǎo）好地方（g224。n）干活（fēn）分開（dīng）釘子 ?。╤224。o）好客（gān）葡萄干（f232。n）水分（d236。ng）釘著 三、初讀課文，整體感知?！ √釂枺浩咸褱显谀模渴莻€(gè)怎樣的地方呢？大家想不想知道？那就快打開書自由朗讀吧！ 學(xué)生自讀課文感悟： ?。?）回答“葡萄溝在哪？”（在新疆吐魯番） 課件地圖展示地圖，學(xué)生一次找到新疆、吐魯番、葡萄溝，明確三者關(guān)系。 生字卡片認(rèn)記“新疆”、“吐魯番”、“葡萄溝”?！ 。?）“葡萄溝是個(gè)怎樣的地方？”教師相機(jī)板書：是個(gè)好地方?！ ∷摹⒓?xì)讀課文指導(dǎo)朗讀。 為什么說葡萄溝是個(gè)好地方呢？請(qǐng)你們細(xì)細(xì)的讀讀課文第一段?！ W(xué)習(xí)第一段?！ 。?）學(xué)生讀第一段，邊讀邊悟：你從這段中知道了什么？ ?。?）這里都出產(chǎn)那些水果呢？（課件出示圖片“杏子”、“香梨”、“蜜桃”、“沙果”） （3）結(jié)合圖片認(rèn)記“蜜”、“杏”?！ ⌒谓謱?duì)比識(shí)字“蜜”、“密”。 “蜜”、“密”書寫指導(dǎo)：第一筆“點(diǎn)”起筆要高，寫在豎中線上；中間的“必”字盡量寫邊，一撇不能漏掉。 ?。?）葡萄溝既然出產(chǎn)那么多種水果，為什么不叫水果溝？（讓學(xué)生明白葡萄溝雖然出產(chǎn)多種水果，但是葡萄最讓人喜歡。） ?。?）怎樣讀這段才能表達(dá)出人們對(duì)葡萄溝的喜愛？ 指導(dǎo)朗讀：五月有杏子，七月有香梨、蜜桃、沙果，到了九、十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了?！ 。?）學(xué)生互讀互評(píng)?！ 。?）小結(jié)：葡萄溝出產(chǎn)許多水果，其中葡萄最惹人喜愛，所以說葡萄溝是個(gè)好地方。（學(xué)生說） 學(xué)習(xí)第二段?！ 煟鹤屛覀?nèi)タ纯辞锾爝@里的葡萄園是什么樣的吧！（放錄像） ?。?）學(xué)生四人小組合作學(xué)習(xí)： a、朗讀第二段，并討論；從這段你知道了什么？ b、小組讀句合議。“你覺得哪句最美，為什么？”先講給小組的’同學(xué)聽，再有感情地讀讀句子?！ 。ǎ玻┲攸c(diǎn)指導(dǎo)有感情地朗讀第三句?！ 、指導(dǎo)學(xué)生看圖，
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