人教新課標二年級下冊語文教案葡萄溝(編輯修改稿)
2025-01-18 00:44 本頁面
【文章內容簡介】 兩次） ：讀了這段 你從什么地方感受到葡萄溝是個好地方？（生自由地說，師相機板書） 讓我們帶著這樣的感受再來讀一讀吧！（生齊讀本段） ：讓我們來夸一夸葡萄溝吧?。ㄖ负诎逄崾荆?—— 葡萄溝真是個好地方。 三、 教學第二段。 ：請同學們自由讀第二自然段。（生讀） ：讀得真認真！從這段中你感受到葡萄溝好在什么地方？請同桌互相說說。 —— 根據說的內容邊讀邊講解。（抽小組共同來回答。） 如：生說：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。（允許同桌互相補充）師：說得可真好，能不能 把這句讀給大家聽一聽？（生讀）“一個個”表示葡萄怎么樣？（多），那好大家就把“葡萄”多的意思讀出來好嗎？（生讀） 步驟：先把說的讀一讀，把“一個個”“一大串一大串”“五光十色”讀好。 ：葡萄有很多顏色，請在書上把描寫顏色的詞語用“ —— ”勾出來。 師：現在用你神奇的畫筆把葡萄涂上你喜愛的顏色，涂好后自己把它掛在“涼棚”上，我們來比一比，看誰先涂好。 （師巡視，生自己掛，先掛上的給予加油。）
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