小學(xué)語(yǔ)文課文祖父的園子優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理由可以是：我見(jiàn)異思遷，是我對(duì)園子里的一切都充滿了好奇心，都非常喜愛(ài)的緣故，這樣的事情，在孩子中間是經(jīng)常發(fā)生，讀了這樣的句子，能引起我們的共鳴；我在園子里的生活無(wú)拘無(wú)束，自由自在，快快樂(lè)樂(lè)，等等?！ 、茏娓笣膊?，我也過(guò)來(lái)澆，……大喊著：下雨啰！下雨啰！ 理由可以是：我很天真、頑皮；祖父對(duì)我十分寬容、喜愛(ài)和呵護(hù)；我在園子里十分自由快樂(lè)；等等?！ 。?）作者為什么能寫得這樣有趣？ 在學(xué)生充分發(fā)表見(jiàn)解的過(guò)程中相機(jī)歸納：作者把我──一個(gè)小孩做的、想的、說(shuō)的，如實(shí)地寫下來(lái)；哪些事，只有小孩會(huì)這樣做，這樣說(shuō)，把孩子的天真、頑皮寫出來(lái)，具有真情實(shí)感。作者寫得很具體，用了一系列的動(dòng)作、語(yǔ)言，描寫的具體生動(dòng)，使我們好像就看到我一樣。等等?！ 瘞锥卧挘阂磺卸蓟盍耍鍪裁?，就做什么?！粼敢忾L(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管?！ 。?）你從中體會(huì)到什么？ 預(yù)設(shè)的答案可能有：寫園子里植物和動(dòng)物的自由自在，表達(dá)我無(wú)拘無(wú)束、自由自在、快快樂(lè)樂(lè)的心情；我內(nèi)心充滿了快樂(lè)和自由，所以，在我的眼里，園子里一切都是自由、快樂(lè)，都是那樣美好，充滿活力。 ?。?）有感情地讀課文的后面三段話，要求通過(guò)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣把我的快樂(lè)心情讀出來(lái)?！ ∥?、朗讀全文，布置作業(yè) ，我們深切地感受到童年的純真和美好。童年是一幅畫，絢麗多彩；童年是一首詩(shī)，耐人尋味。讓我們齊聲有感情地朗讀這篇文章，再次感受童年的美好。 。 小學(xué)語(yǔ)文課文《祖父的園子》優(yōu)秀教案4 教學(xué)重點(diǎn)：在作者質(zhì)樸、歡愉、反復(fù)的語(yǔ)言特色中細(xì)細(xì)咀嚼，體驗(yàn)作者童年生活的快樂(lè)和自由，感悟祖父給作者那深深的愛(ài)和溫暖?！ 〗虒W(xué)理念：崇簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、課前談話 同學(xué)們，你們會(huì)走路嗎？咱們就坐在座位上走走看（學(xué)生在座位上輕輕地試著走），走路有趣嗎？同學(xué)們，你相信嗎，其實(shí)你們每天在走路的時(shí)候，就不知不覺(jué)間走出了一首首快樂(lè)的詩(shī)，不信？（出示加拿大詩(shī)人的兒童詩(shī)），有意思吧？生活里一個(gè)平常得不能再平常的動(dòng)作，在一個(gè)兒童的眼里竟變得這么有趣，竟成了一首有趣的詩(shī)，難怪有人說(shuō)：兒童就是天生的詩(shī)人。其實(shí)，生活本身就是一首詩(shī)，只要你永存這份童心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這首詩(shī)里到處都是快樂(lè)，今天我們要閱讀的這篇課文里，就處處洋溢著這樣的快樂(lè)，就等著你們這群天生的詩(shī)人去發(fā)現(xiàn)呢！ 二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，品“趣”?！ ∩R讀課題。上節(jié)課，我們初步閱讀了第一段，能說(shuō)說(shuō)這個(gè)園子給你留下了哪些印象嗎？（色彩斑斕、美麗、充滿生機(jī)、鳥棲蟲居、童話般的……） 那在這樣一個(gè)童話般的園子里，我跟著祖父都做了些什么呢？（栽花、拔草、種菜、鏟地、嬉戲、澆菜……），是呀，作者寫了這么多的事情，有趣嗎？那你覺(jué)得哪個(gè)自然段寫得最有趣呢？（出示自讀要求） 三、進(jìn)入文本，品味“有趣”。 學(xué)生按要求自讀。思考：哪一自然段寫得最有趣？（時(shí)間4分鐘） 匯報(bào)交流，相機(jī)進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。（看到你們好多同學(xué)邊讀，臉上邊露出會(huì)心的微笑，相信你們一定讀出了自己的樂(lè)趣，來(lái)，把你的感受跟大家分享） l預(yù)設(shè)小節(jié)3： 學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生抓住體現(xiàn)動(dòng)作的詞來(lái)讀，來(lái)體悟樂(lè)趣。（相機(jī)板書：快樂(lè)） 指導(dǎo)學(xué)生抓住“東一腳西一腳”、“踢”等詞體會(huì)并讀出我的淘氣和快樂(lè)； 小結(jié)：是呀，踢出的是泥土和種子，可飛出的卻是快樂(lè)！ l預(yù)設(shè)小節(jié)4： 學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生用邊讀邊想象的方法讀書?！ ∧銈円蚕袼粯舆呑x邊想象這段話，讀完交流想象到的樂(lè)趣。 樂(lè)趣
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