大班科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教案三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： 關(guān)心樹朋友的變化，學(xué)習(xí)比較、概括落葉樹與常綠樹的明顯特征?！ 』顒又心芊e極交流并清楚表達(dá)自己的想法。 教學(xué)準(zhǔn)備：ppt、各種樹葉 教學(xué)過程： 一、說說樹朋友的變化 最近我們都在觀察了解你的樹朋友，那就說說你的樹朋友吧! (通過已有經(jīng)驗回憶，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題。) 詩歌小結(jié)(進(jìn)一步幫助幼兒感受樹朋友的變化及生活中的美景。) 二、議議兩類樹的不同 剛才有的孩子說樹朋友落葉了，那你們的樹朋友是不是都落葉呢? (了解幼兒已有經(jīng)驗。) 聽聽落葉樹和常綠樹的話。 你能聽出落葉樹和常綠樹相同的和不同的地方嗎?交替是什么意思? (關(guān)注孩子們的傾聽理解能力。) 三、找找兩類樹葉的不同特征 這些樹葉你們都認(rèn)識嗎?這三片落葉樹和三片常綠樹到底有什么不同呢? 觀察要素： 關(guān)注幼兒在觀察比較操作中是否指向類的概括?！ 〗涣魇崂砺淙~樹和常綠樹不同特征。 驗證表述各自的想法。 小結(jié)：如果看到樹葉比較薄、暗、脆的樹葉可能是落葉樹。比較厚、亮、韌的樹葉可能就是常綠樹
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