幼兒園大班科學活動空氣教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準備： 、圓形氣球1個、充氣動物玩具2個、一個打火機、一根香條、5支小蠟燭、5個燒杯、一把扇子?！ ??！ ??！ 』顒舆^程： 一、師幼通過深呼吸初步感知空氣的存在及特點 教師做深呼吸，幼兒也模仿著做深呼吸?！ √釂枺何覀冇帽亲游搅耸裁?？（空氣） 師引導幼兒用眼睛看、用小手摸、用鼻子聞，感知空氣無色、無形、無味的基本特征?！ ≡O(shè)計意圖： 通過深呼吸讓幼兒感知空氣的存在，直奔主題，同時又很巧妙地滲透了空氣的基本特點，激發(fā)幼兒對空氣的關(guān)注興趣?！ 《?、師幼通過“改造”氣球感知空氣的變形 ，以及不同形狀的充氣玩具。 2．引導幼兒說出它們的形狀?！ 。俊 。ㄓ變河懻摚 。哼@些玩具能鼓起來是因為里面填充了空氣。空氣沒有固定的形狀，把它裝在圓形的容器里，它是圓的；把它裝在長方形的容器里，它是長方形的；裝在兔子的氣球里，它就成兔子形狀了?？諝馐菚兊哪g(shù)師，老師請你們來看看空氣是怎么變形的?！ ?，通過擠壓把它設(shè)計成一小狗模樣?！ ?。其余幼兒注意觀察這些條形狀氣球的變化?！ ∮變哼M行操作老師表揚心靈手巧的幼兒?！ 。嚎諝馐莻€魔術(shù)師可以任意改變形狀，在我們身邊還有一些東西和他一樣沒有固定的形狀，你能想出來嗎？ 幼兒思考，交流?！ 熜〗Y(jié)：像空氣一樣的氣體，像水一樣的液體都沒有固定的形狀。比方說天上的云、霧、風，我們吃的油等等?！ ≡O(shè)計意圖： 此環(huán)節(jié)重點讓幼兒通過觀察、操作去主動發(fā)現(xiàn)空氣是沒有固定形狀的。結(jié)尾的拓展是對幼兒好奇心的培養(yǎng)，讓幼兒學會聯(lián)系生活中的
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