幼兒園中班科學活動教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、暖手爐、電熱毯是用電取暖；熱水袋用熱水取暖?！ 。?）請幼兒按照取暖用具的發(fā)熱方法進行功能分類?！ 『?，剛剛我們小朋友知道了取暖用具發(fā)熱的方法，現(xiàn)在我們給取暖用具的發(fā)熱方法分個類，看看哪些取暖用具是用電發(fā)熱的，哪些是不用電的。把用電的這一類稱為電器類。不用電的這一類稱為非電器類。我們一起來給這些取暖用具找找家吧！ ?。?）討論取暖用具的優(yōu)缺點?！ ⌒∨笥褌儯瑒偛盼覀兛戳诉@么多的取暖用具，你覺得哪個取暖用具好，為什么？ 油汀、空調(diào)可以給很多人用，但比較浪費電，熱水袋攜帶方便，可以靈活使用，但只能一個人用。爐子、火炕的缺點是不衛(wèi)生，但經(jīng)濟實用等?！ ≈廊∨镁叩恼_用法，注意使用時的安全。討論：使用這些取暖用具需要注意什么？空調(diào)，電暖氣要注意別觸電?；馉t和水暖氣要注意防火等。引導幼兒多鍛煉、多運動，才是最安全取暖方法?！ 」糯撕屯鈬说娜∨绞絼倓偽覀冃∨笥阎牢覀儸F(xiàn)代人的取暖工具，那你們知道我們古代人是如何取暖的嗎？那你們知道外國人是如何取暖的嗎？延伸活動：冬天里，各種動物的取暖方法?！ 〗毯蠓此迹骸 ≡谶@次活動中，幼兒多次討論取暖用具的名稱和發(fā)熱方法。在這個過程中，他們會從同伴哪里得到許多新信息、新經(jīng)驗。讓幼兒了解到自己不知道的知識。這比教師告訴幼兒更能讓他們接受，我設計了分類的環(huán)節(jié)，將這些取暖用具按用電和不用電進行分類，加深幼兒對取暖用具發(fā)熱方法的了解?！酒坑變簣@中班科學活動教案：比較粗細（量） 活動
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