幼兒園大班科學優(yōu)質課教案(精選匯編)(編輯修改稿)
2025-05-04 23:08 本頁面
【文章內容簡介】 途中你是如何突破困難前進的?！ ∵@對好朋友完成的最快，聽聽他們有什么好方法。在途中有沒有遇到困難，如何去克服的?！ 】偨Y：今天我們通過單車取寶，學習了看地圖的一些好方法，也了解了地圖上不同標記行經(jīng)的方法。更知道好朋友在一起時要相互幫助才能克服困難。有沒有信心再接受新的挑戰(zhàn)！幼兒園大班科學教案：世界氣象日 活動目的： 1．了解世界氣象日的意義?！ ?．了解天氣預報的制作過程，認識簡單的天氣符號，學習記錄天氣?！ ?．了解氣象與生活、農業(yè)的關系，激發(fā)愛科學、學科學的欲望?！ 』顒右唬航裉焓鞘澜鐨庀笕铡 』顒訙蕚洌骸 ′浵瘛D片資料等?！ 』顒舆^程： 1．利用本園為氣象幼兒園的優(yōu)勢，組織幼兒參觀氣象中心業(yè)務大樓（當日氣象業(yè)務大樓對全市開放），感受3月23日世界氣象日的隆重氣氛。 2．初步了解2001年世界氣象日主題“天氣、氣候和水的志愿者”的含義。 3．參觀氣象中心業(yè)務平臺，了解氣象雷達、氣象衛(wèi)星接收和數(shù)字化天氣預報系統(tǒng)等現(xiàn)代化氣象設備及每日天氣預報的制作過程?！ ?．觀看氣象科技圖片展，重點了解氣象服務的基本功能和減災防災的各種手段，激發(fā)幼兒對氣象的興趣?！ ⊙由旎顒樱骸 ?．收看新聞媒體關于世界氣象日活動的各種報道?！ ?．家園共同收集有關災害性天氣的資料?！ 』顒佣何沂切⌒≈驹刚摺 』顒訙蕚洌骸 √鞖夥枅D、自制氣象觀測百葉箱、最高溫度表、最低溫度表、記錄本?！ 』顒舆^程： 1．回憶參觀內容，說說自己最感興趣的事。 2．認識基本天氣符號圖，理解每種圖形的含義。 3．每日在規(guī)定時間內，到幼兒園的氣象觀測場認讀最高溫度表和最低溫度表（分組進行），并在教師的指導下，嘗試用規(guī)范格式記錄天氣情況?！ ⊙由旎顒樱骸 ?．持續(xù)進行每日氣溫觀測和天氣情況記錄，對每周、每月的天氣情況進行統(tǒng)計，初步了解一個季節(jié)的基本氣候特征?！ ?．幼兒在家自備溫度計，和家長一起早晚觀測、記錄居室溫度，并定期將記錄表帶到幼兒園與同伴交流。 活動三：我愛觀察氣象 活動準備： 災害性天氣實景掛圖，幼兒搜集的災害性天氣資料，故事掛圖，種子?！ 』顒舆^程： 1．借助故事掛圖，講述《草船借箭》故事，討論氣象和軍事的關系?！ ?．觀看各種有關惡劣氣候的掛圖和卡片，了解各種惡劣氣候對人類的影響，知道人類是如何運用現(xiàn)代氣象科技手段將災害減少到最小程度的?！ ?．討論天氣和兒童生活的關系，知道如何根據(jù)天氣變化保護自己身體?！ ?，了解氣象與農業(yè)的關系?！ ⊙由旎顒樱骸 ?．師幼一起種植黃豆，并作好天氣與種子生長情況的記錄?！ ?．和家長一起參觀植物園、苗圃等，了解植物生長的氣候條件。幼兒園大班科學教案：彈力運動會 一、活動題目：彈力運動會 二、活動目標：通過觀察與實驗，使幼兒進一步感知不同物體的彈性現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒觀察的敏銳性。 三、適用對象：5～6歲幼兒?！ ∷摹⒒顒铀栀Y源 皮球、橡筋、氣球、彈簧
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