幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：制作螃蟹(優(yōu)質(zhì)課)5篇(編輯修改稿)
2025-10-29 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 玩玩的興趣，培養(yǎng)幼兒大膽表，自由創(chuàng)造。教學(xué)準(zhǔn)備：材料：橡皮泥、彩紙、火柴、剪刀、雙面膠、固體膠、橘子皮、瓶蓋等廢舊物品。環(huán)境：積木搭的蟹塘，內(nèi)有實物螃蟹，教師用各種材料做的螃蟹范例：長條紙折螃蟹的步驟圖。教學(xué)重難點：重點：用各種材料做螃蟹。難點：用長條紙根據(jù)示范圖做蟹。教學(xué)過程：一、欣賞重現(xiàn)去蟹塘觀察談?wù)勼π返耐庑吞卣鳎?、我們一起來做螃?請小朋友講講可以用什么做。老師介紹：我用長條紙也做了螃蟹，你們想知道是怎么做的嗎?。：。請你自己動腦筋，看著步驟圖，自己折。二、聯(lián)想創(chuàng)作請小朋友自由選擇材料做螃蟹。重點觀察用長條紙做螃蟹的幼兒。啟發(fā)幼兒用多種材料有機結(jié)合，大膽表現(xiàn)。三、展現(xiàn)交流讓幼兒把自己制作的螃蟹送至蟹塘。給同伴介紹自己制作的螃蟹，一起分享成功的喜悅。教學(xué)反思：活動的目標(biāo)符合我們小班幼兒的發(fā)展水平，在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上又適當(dāng)?shù)脑黾恿穗y度?；顒觾?nèi)容的選擇既是幼兒感興趣的又貼近幼兒的生活。在教學(xué)方法上注意“玩中學(xué)，玩中教，玩中求進步”的觀點。在活動中，教師更多是以一個觀察者、支持者的身份，關(guān)注幼兒與材料的互動情況，支持、推動幼兒主動學(xué)習(xí)。小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《制作螃蟹》含反思這篇文章共2024字。第四篇：大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：隱身動物預(yù)設(shè)目標(biāo)：用不同的材料畫出不同的動物的特征。體驗“排水畫”作畫的樂趣。活動準(zhǔn)備：水粉顏料（紅、綠、藍）、調(diào)色盤、排筆人手一份。鉛畫紙、白色油畫棒、白蠟燭、白粉筆、白水彩筆人手一份。展板一塊、擦手毛巾若干。活動過程：一、發(fā)現(xiàn)隱身動物。導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒的興趣。師：有一群調(diào)皮的動物藏在了這張白紙上，你們想知道它們是誰嗎？老師有個好辦法，能讓它們現(xiàn)身。老師帶來了小刷子和顏料來讓小動物們現(xiàn)身。刷出小動物的頭部，感知小動物的頭部特征。（1）小動物們的耳朵刷出來了，圓圓的耳朵會是誰呢？（分別猜測各種形狀的耳朵會是哪種小動物的？）（2）眼睛又出來了，大大的眼睛是哪個小動物呢？（分別猜測各種形狀的眼睛會是哪種小動物的？）（3）嘴巴又出來了，彎彎的嘴巴會是誰的呢？（分別猜測各種形狀的嘴巴會是哪種小動物的？）小結(jié)。師：小動物們都現(xiàn)身了，你們覺得神奇嗎？我告訴你們這其中的奧妙，我就是選這些材料里的一種畫了小動物們的頭像，再用顏料刷出來的。二、自主探索，感知“油水分離”的現(xiàn)象。介紹作畫材料。師： 你們想認(rèn)識這些神奇的材料嗎？我們來看看都有哪些材料？提出作畫要求。師：請你們選其中的一種材料畫上你最喜歡的小動物的頭像，畫好以后再用刷子刷上你喜歡的顏色，看看你畫的小動物變出來了嗎？這里有四個標(biāo)記，表示四種不同的材料，你畫好以后把你的畫貼在你用的這種材料標(biāo)記的下面。畫完以后請小朋
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