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幼兒園大班美術優(yōu)質課教案:美麗的石頭娃娃(編輯修改稿)

2024-11-14 18:22 本頁面
 

【文章內容簡介】 足不同幼兒的需求,讓每一個幼兒的創(chuàng)意都各不相同,讓每個幼兒在活動中都充分發(fā)揮他的獨特性,尊重每位幼兒個體學習的方式,充分體現(xiàn)教育的民主性。大班美術優(yōu)質課教案《美麗的石頭娃娃》含反思這篇文章共2295字。第三篇:大班下學期美術教案《石頭娃娃》大班下學期美術教案《石頭娃娃》適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒學會認真細致的工作態(tài)度及動手操作能力,嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感,體驗合作的樂趣,快來看看幼兒園大班下學期美術教案《石頭娃娃》教案吧?!净顒幽繕恕繃L試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感。培養(yǎng)幼兒認真細致的工作態(tài)度及動手操作能力。體驗合作的樂趣。感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術的熱愛之情?!净顒訙蕚洹炕脽羝鞣N各樣的石頭。各種形狀各異的石頭。廣告顏料、油畫棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等?!净顒舆^程】一、談話引入,激發(fā)興趣。師:小朋友看這是什么?石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會,小朋友來當小小化妝師,把石頭娃娃打扮打扮好嗎?二、引導討論,啟發(fā)想像。師:小朋友想怎么打扮石頭娃娃?你想用什么來裝扮石頭娃娃?想把他裝扮成什么?幼兒討論交流自己的想象。三、認識材料,提出要求。出示準備好的材料,引導幼兒觀察。師:小朋友看看桌子上有什么?它可以用來做什么?你準備用哪些材料?要求:(1)等會兒小朋友先想好,到哪個組?和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃?(2)先觀察石頭的形狀、顏色像什么?可以用來做什么?然后再進行妝扮。(3)安靜操作,注意安全。四、幼兒操作,觀察指導。教師重點觀察幼兒如何選擇同伴,并適當引導幼兒進行合作。重點指導石子連
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