幼兒園大班美術優(yōu)質課教案：美麗的石頭娃娃(編輯修改稿)
2024-11-14 18:22 本頁面
【文章內容簡介】 足不同幼兒的需求，讓每一個幼兒的創(chuàng)意都各不相同，讓每個幼兒在活動中都充分發(fā)揮他的獨特性，尊重每位幼兒個體學習的方式，充分體現(xiàn)教育的民主性。大班美術優(yōu)質課教案《美麗的石頭娃娃》含反思這篇文章共2295字。第三篇：大班下學期美術教案《石頭娃娃》大班下學期美術教案《石頭娃娃》適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學會認真細致的工作態(tài)度及動手操作能力，嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感，體驗合作的樂趣，快來看看幼兒園大班下學期美術教案《石頭娃娃》教案吧?！净顒幽繕恕繃L試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感。培養(yǎng)幼兒認真細致的工作態(tài)度及動手操作能力。體驗合作的樂趣。感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術的熱愛之情?！净顒訙蕚洹炕脽羝鞣N各樣的石頭。各種形狀各異的石頭。廣告顏料、油畫棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等?！净顒舆^程】一、談話引入，激發(fā)興趣。師：小朋友看這是什么？石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會，小朋友來當小小化妝師，把石頭娃娃打扮打扮好嗎？二、引導討論，啟發(fā)想像。師：小朋友想怎么打扮石頭娃娃？你想用什么來裝扮石頭娃娃？想把他裝扮成什么？幼兒討論交流自己的想象。三、認識材料，提出要求。出示準備好的材料，引導幼兒觀察。師：小朋友看看桌子上有什么？它可以用來做什么？你準備用哪些材料？要求：（1）等會兒小朋友先想好，到哪個組？和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃？（2）先觀察石頭的形狀、顏色像什么？可以用來做什么？然后再進行妝扮。（3）安靜操作，注意安全。四、幼兒操作，觀察指導。教師重點觀察幼兒如何選擇同伴，并適當引導幼兒進行合作。重點指導石子連
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