認識巖石教案及教學反思(編輯修改稿)
2025-04-05 12:21 本頁面
【文章內容簡介】 研究。選擇好之后，再討論你們將設計怎樣的科學方法驗證？（兩個模擬實驗同時進行） 學生匯報實驗方法。 其他學生修正實驗方法。 同學們的設計方案真好，老師根據同學們的方案再給你們一些小提示?？纯从心男┘毠?jié)是同學們沒有注意到的。（出示提示） 老師給你們已經準備了一些器材和實驗紀錄表，請各小組根據你們設計的方案，每組派兩位同學來領取。器材領到后，就請同學們開始動手研究吧?。ㄉ芯浚瑤熤笇?。） 學生匯報實驗發(fā)現。 聽了同學們的匯報，老師覺得同學們觀察的真仔細，真棒！同時通過同學們的實驗研究，的確說明冷熱作用和水的作用能使巖石變化。除了這些，老師還要告訴同學們，植物的根和大氣也會使巖石改變模樣。（展示：長著植物的巖石圖片，師簡析。） 第二課時 教學重點：指導學生掌握鑒別巖石的方法，了解幾種常見巖石的特征。 教學難點：給巖石進行分類。 教學準備： 教師：巖石標本、實驗表格、小刀、放大鏡。 學生：采集各種巖石標本并洗干凈，記好采集地點，搜集有關巖石的資料。 教學過程：
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