認(rèn)識巖石教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-05 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研究。選擇好之后，再討論你們將設(shè)計怎樣的科學(xué)方法驗證？（兩個模擬實驗同時進(jìn)行） 學(xué)生匯報實驗方法。 其他學(xué)生修正實驗方法。 同學(xué)們的設(shè)計方案真好，老師根據(jù)同學(xué)們的方案再給你們一些小提示?？纯从心男┘?xì)節(jié)是同學(xué)們沒有注意到的。（出示提示） 老師給你們已經(jīng)準(zhǔn)備了一些器材和實驗紀(jì)錄表，請各小組根據(jù)你們設(shè)計的方案，每組派兩位同學(xué)來領(lǐng)取。器材領(lǐng)到后，就請同學(xué)們開始動手研究吧?。ㄉ芯?，師指導(dǎo)。） 學(xué)生匯報實驗發(fā)現(xiàn)。 聽了同學(xué)們的匯報，老師覺得同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，真棒！同時通過同學(xué)們的實驗研究，的確說明冷熱作用和水的作用能使巖石變化。除了這些，老師還要告訴同學(xué)們，植物的根和大氣也會使巖石改變模樣。（展示：長著植物的巖石圖片，師簡析。） 第二課時 教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生掌握鑒別巖石的方法，了解幾種常見巖石的特征。 教學(xué)難點：給巖石進(jìn)行分類。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：巖石標(biāo)本、實驗表格、小刀、放大鏡。 學(xué)生：采集各種巖石標(biāo)本并洗干凈，記好采集地點，搜集有關(guān)巖石的資料。 教學(xué)過程：
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