語文a版三年級下冊語文生日禮物教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-05 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ 用“幸運”造句?！ 理解句子含義。（亨利的父母由于采用了正確的教育方法，使亨利能自食其力、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。） 四、全班齊讀課文?！ “鍟骸 ∩斩Y物 亨利的生日：父母送給半輛自行車的錢 亨利剪草坪——掙半輛自行車的錢教案二 教學(xué)目標(biāo)： ★會認(rèn)“拖、廢、湊”等10個生字。 學(xué)寫“掙、棒、湊、塞”等8個字?！ 镎_、流利、有感情地朗讀課文，體會母子之間真摯的感情?！ 〗虒W(xué)重難點： 識記生字；指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，要讀出孩子對媽媽的愛和媽媽關(guān)心疼愛孩子的感情?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 《生日快樂》歌曲、課件第一課時 一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，老師現(xiàn)在請你們聽一段音樂，聽完后告訴老師，你聽過這段音樂嗎？什么時候聽過？（播放《生日快樂》）生回答?！ ∧悄氵^生日時，爸爸媽媽給你送過什么禮物呢？ 生交流。 誰知道爸爸媽媽的生日？誰給爸爸媽媽送過禮物？ 生交流。 今天我們就來看看加利福尼亞州的一個8歲的孩子，他給媽媽送的什么生日禮物？ 板書課題：《生日禮物》齊讀課題。 二、初讀課文，整體感知 學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)生字，把課文讀正確、流利?！ ∠胍幌耄赫n文講了一件什么事？ 畫出帶生字的句子，朗讀課文，注意把帶生字的句子讀通順，同時把自己讀懂和沒讀懂的問題記下來?！ ∽x一讀帶生字的句子和自己喜歡的句子。師生糾正讀音?！ ⌒〗M合作，采用合作識字、游戲識字等方式讀準(zhǔn)字音，互相檢查指正，教師巡視，個別指導(dǎo)?！ ∪嘟涣髯R字的主要方法，及時評價，提高識字能力。如：熟字加偏旁、熟字換偏旁等?！ √貏e是“掙——凈”、“棒——捧”、“塞——寒”，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生通過比較認(rèn)清字形，鞏固識字。學(xué)寫“掙、棒、塞、湊”三個字，注意區(qū)分“湊”、“棒”的右半部分?！ W(xué)生說說課文的主要內(nèi)容，注意把句子說通順，把意思說完整?！ ∪⒓?xì)讀課文，品味感受?！ 偛?，同學(xué)們說得非常好?！拔摇睋炱孔淤u錢，
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