有趣的單雙數(shù)大班教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 影要買什么？“電影票”幼兒回答。 ?。ń處煶鍪敬箅娪捌薄＃ 〕鍪拘‰娪捌??！ 煟贺愗愲娪霸旱碾娪捌鄙嫌惺裁?？（個(gè)別幼兒說：2排6號(hào)。這時(shí)，還有很多小朋友不認(rèn)識(shí)排和號(hào)的漢字，教師強(qiáng)調(diào)的指讀。） 師：這2排6號(hào)有什么用？（有幼兒答：好找座位。） 師：你發(fā)現(xiàn)了什么？（排是紅色的，號(hào)是藍(lán)色的。這為不識(shí)字的幼兒降低了難度。） 教師小結(jié)：對了，我們看電影院的時(shí)候要按小電影票上的號(hào)碼對號(hào)入座?！ ×⒖措娪啊毒Тa戰(zhàn)士》。 教師發(fā)電影票并交代要求： 小朋友們拿好電影票，并仔細(xì)看一看你的電影票號(hào)是單數(shù)還是雙數(shù)，單數(shù)的去單數(shù)座位，雙數(shù)的去雙數(shù)座位，如果做錯(cuò)了位置，檢票員會(huì)把你請出電影院的，你就不能和小朋友們一起去看電影了，另外每個(gè)幼兒兩張電影票邀請一位喜歡的客人并給客人找到座位，再找自己座位。教師引導(dǎo)幼兒請客人看電影時(shí)你應(yīng)該說什么？表情怎么樣？ 幼兒實(shí)踐。 幼兒都坐下后教師便為幼兒播放《晶碼戰(zhàn)士》的動(dòng)畫片?！ 』顒?dòng)反思： 今天給孩子上的是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)單、雙數(shù)》，活動(dòng)的重點(diǎn)主要是通過小動(dòng)物磁鐵的兩兩排隊(duì)，讓幼兒感知單、雙數(shù)的主要特征。難點(diǎn)是自己操作對比，區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)。在環(huán)節(jié)設(shè)置上，我采用了老師先演示，幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，教師總結(jié)，幼兒再操作加深感知的方法。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，符合幼兒的認(rèn)知水平。在感知操作環(huán)節(jié)中，通過動(dòng)手動(dòng)腦，幼兒能自己總結(jié)歸納出1~10的單雙數(shù)。培養(yǎng)了幼兒不斷探究知識(shí)的欲望。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為主體，在活動(dòng)中感知數(shù)學(xué)，在操作中理解數(shù)學(xué)，在游戲中增加了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。整堂課下來，課堂氛圍很好，很活躍，幼兒也很投入，回答問題也很積極。這節(jié)課上下來，自我感覺也還不錯(cuò)。沒有十全十美的課堂，有好的留下自然會(huì)有不足的存在。有不足，才會(huì)讓我更努力的做。做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步?！ ∮腥さ膯坞p數(shù)大班教案5設(shè)計(jì)意圖： 《指南》中明確指出數(shù)學(xué)來源于生活。單雙數(shù)在幼兒的生活中也會(huì)經(jīng)常得到運(yùn)用,比如:幼兒最喜歡玩”找五官”游戲,其中就蘊(yùn)含了單、雙數(shù)的數(shù)量經(jīng)驗(yàn)。大班幼兒生活內(nèi)容不斷豐富,可他們對單、雙數(shù)的實(shí)際意義并不理解,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤。為了讓幼兒能夠解決生活和游戲中的單、雙數(shù)問題,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10以內(nèi)單雙數(shù) 難點(diǎn)：理解單數(shù)和雙數(shù)的含義 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)10以內(nèi)單、雙數(shù)，引導(dǎo)幼兒理解單、雙數(shù)的實(shí)際意義?！ ⊥ㄟ^游戲，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣?！ “l(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： PPT課件、1——10數(shù)字卡片若干、操作卡片(10以內(nèi)數(shù)物對應(yīng))?！ 』顒?dòng)過程： 一、談話活動(dòng) ?。何沂且恢豢蓯鄣拇罄匣ⅲ裉?，我要帶你們到城堡里去尋找寶物。瞧瞧!是什么寶物呀? ?。菏菙?shù)學(xué)寶寶110。(播放PPT，調(diào)皮的數(shù)字寶寶依次出場) 二、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單、雙數(shù)，并理解單、雙數(shù)的實(shí)際意義。 。(播放ppt)引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)單數(shù)和雙數(shù)之間的區(qū)別?！ 。耗悄阒朗裁词菃螖?shù)、什么是雙數(shù)嗎?請你們再次仔細(xì)觀察每個(gè)數(shù)字寶寶上面的圓點(diǎn)。(播放PPT) ?。簝蓚€(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)?！ ?1)讓孩子們做單數(shù)的游戲。例如是3，就讓手中拿了3的孩子把它貼到單數(shù)的房子里?！ ?2)讓孩子說出單數(shù)，教師圈出單數(shù)。(播放PPT) ：兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)到最后都能湊成2個(gè)2個(gè)的數(shù)叫雙數(shù)?！ ?1)讓孩子們做雙數(shù)的游戲。例如是4，就讓手中拿了4的孩子把它貼到雙數(shù)的房子里?！ ?2)讓孩子說出雙數(shù)，教師圈出雙數(shù)。(播放PPT) ：教師小結(jié)：9這樣，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)。10這樣，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)到最后都能湊成2個(gè)2個(gè)的數(shù)叫雙數(shù)。 ?！ ∫龑?dǎo)幼兒用兩個(gè)兩個(gè)圈在一起方法來確認(rèn)單、雙數(shù)，并把它們送回它們的家。 三、結(jié)束部分 ：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂規(guī)則：指針指向數(shù)字幾，幼兒搶答判斷它是單數(shù)還是雙數(shù)?！ 。赫障嘁?guī)則：如果老師出示的數(shù)卡是單數(shù)，就自己擺個(gè)造型照相，如果老師出示的數(shù)卡是雙數(shù)，就找個(gè)好朋友，兩個(gè)人一起照合影?！ 。層變赫艺疑钪?，有什么物品可以用單、雙數(shù)表示?！ 』顒?dòng)反思： ，在游戲中結(jié)尾，整個(gè)活動(dòng)貫穿于一系列動(dòng)靜交替的游戲中，并結(jié)合幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中比較好的掌握了單雙數(shù)，豐富多樣的形式使抽象的數(shù)學(xué)變得
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