有趣的復制大班教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？有沒有辦法作出一模一樣的獎牌？ 生活中是不是有許多一模一樣的東西 ？你們在哪兒見過？ 三、觀看利用社區(qū)資源制作的錄像，了解復制現(xiàn)象?！ 。ㄒ唬┻@么多一模一樣的東西是怎樣制作出來的呢？老師這有一段錄像能揭開這個秘密?！ 。ǘ┨嵋螅合胫肋@個秘密就要認真看、仔細聽?！ 。ㄈ┯變河^看錄像，（師巡回指導，輕聲提醒幼兒安靜觀看）?！ 。ㄋ模┨釂枺簞偛殴と松a(chǎn)產(chǎn)品的時候快不快??？他們是用什么辦法做出這么多一模一樣的東西？ 小結(jié)：小朋友都講得很好，原來工人叔叔就是用機器、模具很快的做出了許多一模一樣東西的，這種方法就叫做復制?！ ∷摹L試運用簡單的復制方法再次制作獎牌，體驗復制帶來的便利?！ 。ㄒ唬﹩l(fā)幼兒思考復制方法?！ 煟何覀兛刹豢梢砸灿脧椭频姆椒ê芸斓刈龀鲈S多一模一樣的漂亮獎牌呢？ （二）提供復制材料讓幼兒探索、制作?！ 〗榻B材料?！ √岢鲆??！按蠹乙_動腦筋想一想能不能利用這些材料復制獎牌。老師同樣給你們五分鐘時間，看這次做得是不是比上一次更快更好！做完后同樣數(shù)一數(shù)貼在展示板2上面。” ?。ㄈ┯變簢L試復制，師巡視指導?！ 。ㄋ模┮龑в變簩ψ髌愤M行比較，直觀感受復制的便利?！ 煟哼@次你做了幾個？這些獎牌看起來怎么樣？老師很想知道你們是用什么辦法作出來的？ 小結(jié)：看來用復制的方法真是又快捷又方便！ 五、了解高科技復制的優(yōu)越性?！ 。ㄒ唬煟嚎吹叫∨笥堰@么厲害，老師也想露一個絕招?！ 。ǘ┦痉队秒娔X打印獎牌。讓幼兒當場體驗電腦的快速、便捷?！ ×?、遷移經(jīng)驗，引導幼兒繼續(xù)探索復制現(xiàn)象?！ 煟浩鋵嵨覀兩钪羞€有許多奇妙的復制方法等著小朋友去觀察、去發(fā)現(xiàn)。看！我為你們準備一張表格，請大家回家后再和爸爸媽媽一起找找，生活中還有什么復制方法和工具，找到了就畫在這張表格里，方便的話也可以把復制工具帶過來，讓大家一起試一試、玩一玩，好不好？《有趣的復制》大班教案3 一、活動目標： 初步了解各種復制現(xiàn)象，感受復制方法給人們生活帶來的便利?！ √剿鲝椭频暮唵畏椒?，體驗復制的樂趣。初步了解各種復制現(xiàn)象，感受復制方法給人們生活帶來的便利為活動重點。探索復制的簡單方法是本次活動的難點?！ 《?、活動開始： 在這個環(huán)節(jié)中我創(chuàng)設(shè)了情境，把許多相同的水果模型凌亂的放在地上，請小朋友幫售貨員阿姨收拾還沒來得及的貨物。這樣的開頭引起了幼兒的興趣，大家紛紛要求幫忙。更在他們自己的動手中發(fā)現(xiàn)了秘
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