家說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-04-05 12:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生自學(xué)筆順。
做小老師說(shuō)說(shuō)如何寫好這兩個(gè)字。
師范寫，生描紅。
《家》說(shuō)課稿2 三年級(jí)上半學(xué)期的《品德與社會(huì)》一共有三個(gè)單元，分別是《我和我的同學(xué)》、《我要安全地成長(zhǎng)》和《我的成長(zhǎng)與家庭》，《愛(ài)住我家》說(shuō)課。在選擇教材時(shí)，我們毫不猶豫地把目光集中在了第三單元《我的成長(zhǎng)與家庭》。原因：
基于學(xué)校博愛(ài)理念的大環(huán)境，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)學(xué)校的觀念，對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從愛(ài)家庭，愛(ài)家里的所有親人開(kāi)始；
基于學(xué)生對(duì)于家庭，對(duì)于親情的忽略。＂父母加獨(dú)生子女＂的三口之家成為主導(dǎo)型家庭結(jié)構(gòu)，在這種家庭結(jié)構(gòu)中，獨(dú)生子女的地位特殊，往往受到過(guò)多的關(guān)照，導(dǎo)致一部分兒童心理發(fā)生變化，行為出現(xiàn)偏差，尊重父母、長(zhǎng)輩的意識(shí)淡漠。
因?yàn)檫@是一堂研究課，所以我們對(duì)第三單元的前三課《家庭樹(shù)》、《父母的疼愛(ài)》和《現(xiàn)在的我能做什么》的內(nèi)容重新整合了，前兩部分即對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與理解，著重對(duì)家庭概念和家庭關(guān)系的形象化的認(rèn)識(shí)，和體會(huì)父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的疼愛(ài)，這些相對(duì)比較簡(jiǎn)單，第三部分兒童對(duì)父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)與體貼作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。但三者是不可割裂的，正是因?yàn)檫@血濃于水的自然親情才生成了家庭樹(shù)，親人才會(huì)無(wú)私地愛(ài)著＂我＂，正是因?yàn)橛辛藢?duì)親人的無(wú)私的付出的道德認(rèn)知，才能激發(fā)學(xué)生的情感基礎(chǔ)，最后才能指引學(xué)生走上回報(bào)親情的回家的路，這是最終的教學(xué)目的。
總的來(lái)說(shuō)，我們?cè)O(shè)計(jì)這一個(gè)活動(dòng)的思路是以情感為主線，以多媒體為媒介，在學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)中達(dá)到三個(gè)目標(biāo)：
在道德認(rèn)知上，讓學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)家庭成員之間的親情；
在道德情感上，能在自己和同學(xué)的親情的喚醒下，感悟親情的可貴，激起對(duì)父母長(zhǎng)輩的有一定提升的或深或淺的愛(ài)；
在道德行為上，能以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)他們的感激、尊敬與關(guān)心，孝敬父母長(zhǎng)輩，至于這恰當(dāng)?shù)姆绞剑瑢?duì)于三年級(jí)的學(xué)生我們定位在四方面：有禮貌，能謙讓，會(huì)體諒，自己能做的事情自己做，教育文章《《愛(ài)住我家》說(shuō)課》。
在＂家庭樹(shù)＂這一塊設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是說(shuō)一說(shuō)家庭成員及其與＂我＂的關(guān)系后，把它們放在家庭樹(shù)的合適位置，并能明白其中的道理。通過(guò)這一活動(dòng)，讓學(xué)生將自己與家庭成員之間關(guān)系的零散感知加以整合，進(jìn)而較為完整地弄清楚自己與家庭成員的關(guān)系，特別是＂家庭樹(shù)＂這么樹(shù)的一個(gè)具體形象，讓學(xué)生更加饒有興趣地弄清了這些本很抽象的家庭結(jié)構(gòu)。因?yàn)樯险n時(shí)有些緊張，所以學(xué)生的有些回答沒(méi)有聽(tīng)清楚，所以，在評(píng)價(jià)時(shí)產(chǎn)生了一些錯(cuò)誤。另一個(gè)活動(dòng)是邊拍邊唱《家族歌》，讓學(xué)生在簡(jiǎn)單的旋律中對(duì)家庭成員及其關(guān)系有一個(gè)更加清晰的脈絡(luò)，鞏固對(duì)于家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
?。⒏惺苡H情＂這一塊設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是觀看從小到大與親人生活的照片集錦，用以喚醒學(xué)生對(duì)于親情的記憶，并能感受到自己的成長(zhǎng)歷程。第二個(gè)是束昀菲介紹自己的家庭故事，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生回憶親情故事。第三個(gè)是全班可借家庭紀(jì)念物交流親情故事，能相互進(jìn)一步喚醒對(duì)于父母長(zhǎng)輩的愛(ài)的認(rèn)識(shí)，知道疼愛(ài)是愛(ài)，嚴(yán)格也是愛(ài)，能夠感受到親人為自己的成長(zhǎng)付出的心血，知道珍惜和感激。第四個(gè)活動(dòng)是聆聽(tīng)家長(zhǎng)的期望，讓家長(zhǎng)走進(jìn)活動(dòng)，進(jìn)一步拉近學(xué)生與家庭的回憶，感受親情，情感上達(dá)到一個(gè)高峰，并自然地引入第三塊的活動(dòng)，知道如何去回報(bào)。
?。⒒貓?bào)親情＂這一塊設(shè)計(jì)了六個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)是聽(tīng)《怕黑的小女孩》這個(gè)故事，知道父母長(zhǎng)輩的愛(ài)也是需要
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