【總結(jié)】第一篇:你的家在哪里教案 【案例背景】 依據(jù)課標(biāo)精神,積極進(jìn)行課程資源的開發(fā),對學(xué)生這個最鮮活的課程資源的開發(fā)和對現(xiàn)有教材的合理利用,是使新課程課堂教學(xué)精彩迭出的關(guān)鍵。 【案例描述】 在上新學(xué)...
2024-10-13 12:57
【總結(jié)】空氣娃娃在哪里說課稿 一、設(shè)計意圖 空氣是一種沒有顏色,沒有味道,聞不到看不見但存在我們身邊的一種氣體。中班孩子對周圍是事物現(xiàn)象很感興趣,常常會問一些發(fā)生在他們身邊的問題,什么是空氣呢?科學(xué)教育應(yīng)...
2024-12-07 01:15
【總結(jié)】我的家鄉(xiāng)在哪里湖北省荊州市西門小學(xué) 王歆龍?你是哪里人?家鄉(xiāng)就是自己的家庭世代居住的地方。家鄉(xiāng)也有不同的界定的。我們在縣內(nèi)習(xí)慣把鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為家鄉(xiāng),在省內(nèi)把縣市作為家鄉(xiāng),出了省就把省稱為“家鄉(xiāng)”,出國了就把祖國(中國)稱為“家鄉(xiāng)”。中國政區(qū)圖方 位北西東南找 湖 北?湖北在中國的(?。┎康貐^(qū)。?湖北有很多鄰
2024-07-28 02:32
【總結(jié)】我的家在哪里教案※教學(xué)目標(biāo)※『知識目標(biāo)』了解有關(guān)冰心的知識『能力目標(biāo)』抓“題眼”讀散文,理解“家”的內(nèi)涵『情感目標(biāo)』體味作者感情,品味文章語言※教學(xué)時數(shù)※一課時※教學(xué)用具※PPT課件※教學(xué)方法※誦讀法討論法合作探究※教學(xué)
2024-12-14 22:56
【總結(jié)】春天在_______,在________,在______,還在______。枝頭上田野里zhī草地上shang竹林里li春天在哪里?春天在枝頭上:春天的風(fēng)微微吹動,柳條兒跳舞,桃花兒臉紅。liǔliǎn春天在哪里?春天在草地上:春天的霧輕輕
2024-12-13 17:41
【總結(jié)】《寶玉挨打》說課稿賴新映各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:今天我說課的題目是《從〈寶玉挨打〉看封建文化的腐朽》。一.說學(xué)生計劃授課的班級是高一(1)班,該班學(xué)生積極性較高,理解能力較強(qiáng),但文學(xué)作
2024-12-09 05:20
【總結(jié)】 ?幸福在哪里?說課稿 這是一篇情節(jié)生動有趣的童話故事,主要講了三個牧童在智慧女兒的引導(dǎo)下,經(jīng)過自身的勞動實踐,找到了幸福,弄懂了幸福的的真正含義:幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義...
2024-09-30 15:52
【總結(jié)】我的家在哪里?冰心學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識與能力理解文中重要句子的含義(重點)?過程與方法通過品味作者平實自然、簡潔含蓄的語言,體驗情感?情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識冰心先生文中蘊涵的精神追求(重難點)一、朗讀課文邊讀邊思考問題:冰心心中最眷念的、最難以忘記的是哪個“家”?
2024-11-18 13:34
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課高二的同學(xué),就應(yīng)該善于自己,思考人生。教師先向?qū)W生作自我介紹,然后向?qū)W生講述發(fā)生在她身邊的事。說她跟學(xué)生的關(guān)系很好,師生經(jīng)常通過周記和信箱相互交流。這種交流是非常自在的,可以討論,也可以書面交流。下面向同學(xué)們介紹兩個學(xué)生的心聲。一個說:“我終于承受不了這無休無止的周練了,我只是大海中的一滴水。母親為什么要生我?生我難道就是讓我去應(yīng)付那無窮無盡的周練嗎
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】我很重要基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識1.下列各組詞語中加點字的讀音.完全正確的一組是()A.吮(shǔn)吸菽(shū)粟衣(yì)缽笑靨(yè)B.攻訐(jié)泊(pō)船齲(qǔ)齒戰(zhàn)栗(lì)
2024-12-05 11:19
【總結(jié)】科學(xué)《力在哪里》說課稿范文 科學(xué)《力在哪里》說課稿1 一、教材簡析: 《力在哪里》選自蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊第四單元《無處不在的力》。本單元屬于“物質(zhì)世界”板塊中“運動與力...
2024-12-04 22:45
【總結(jié)】《我很重要》教案一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與技能:感受本文散文化的語言魅力,學(xué)習(xí)本文欲揚先抑等多種寫作技巧的運用;2、情感、態(tài)度、價值觀:體會和感受作者對個體生命存在價值的感悟與吶喊,認(rèn)識自我的價值,學(xué)會尊重生命,珍惜生命。導(dǎo)入:同學(xué)們,在大家十多年的學(xué)習(xí)生涯中,相信已經(jīng)接觸到了不少的關(guān)于個人價值的教育,比如像雷鋒同志的名言“做一顆平凡
【總結(jié)】第一單元第一課我的家在哪里一、課程目標(biāo)(1)1-1使用地球儀、地圖等等工具,知道它們的主要特點和功能。(2)1-2恰當(dāng)?shù)剡\用表示地理方位和位置的術(shù)語。(3)2-2參與調(diào)查活動,了解本地自然條件和社會生活的主要特點及顯著變化。.教學(xué)要求(1)知識目標(biāo):初步掌握地圖三要素。(2)情感目標(biāo):從自己所在
2024-11-29 08:56
【總結(jié)】明天我在哪里,明天我在哪里作文500字 篇一:八年級作文:明天我在哪里 明天我在哪里 高縣云溪鄉(xiāng)中心校八年級尤自會輔導(dǎo)老師:嚴(yán)增敏 光陰似箭,日月如梭。人的一生盡管有四萬多天,但是,一生一...
2025-03-30 05:01
【總結(jié)】我的回顧基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識1.給下列加點字的注音。訃()謚號()深邃()自詡()毋庸()門檻()桎梏()吮吸()祈禱()模樣()2.下列句子中,沒有錯別