人教新課標(biāo)音樂家五年級下冊瑤族舞曲說課稿(編輯修改稿)
2025-01-04 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了解瑤族特色民族樂器長鼓，能根據(jù)《瑤族舞曲 》的音樂特點，設(shè)計恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏為作品伴奏。 在熟悉音樂主題的基礎(chǔ)上，嘗試進行音樂創(chuàng)造與表現(xiàn)。 六、教學(xué)重點 熟悉《瑤族舞曲》各部分主題旋律，背唱 a主題。 體驗作品音樂要素的變化，感受音樂情緒，想象音樂場景。 根據(jù)各主題的音樂特點，設(shè)計恰當(dāng)?shù)拈L鼓節(jié)奏為音樂伴奏。 七、教學(xué)難點 在熟悉作品主題旋律，體驗音樂情緒的基礎(chǔ)上，嘗試用作品主題進行填詞、改變節(jié)奏、速度等音樂創(chuàng)造活動。 八、操作流程 （一）導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境 播放《遠方的客人請你留下來》，教師帶領(lǐng)學(xué)生進行音樂熱身。 導(dǎo)入瑤族音樂 （二）了解瑤族和瑤族的樂 器長鼓 學(xué)生展示課前搜集的瑤族資料。 認(rèn)識長鼓。 學(xué)生敲擊桌面和桌邊模擬長鼓音色，并為老師彈奏的樂曲伴奏。 （三）欣賞《瑤族舞曲》 分主題欣賞 （ 1）欣賞 a主題 1）教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱主題。 2）聆聽主題，學(xué)生敲擊長鼓節(jié)奏為音樂伴奏，體驗音樂特點。 （ 2）欣賞 b主題 1）教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱主題。 2）聆聽主題，學(xué)生敲擊長鼓節(jié)
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