生活中的信號(hào)大班教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了那么多的光信號(hào)，那光信號(hào)有什么特點(diǎn)呢?無(wú)論紅綠燈還是燈塔還是車燈或者手電筒，信號(hào)彈，狼煙，他們都能發(fā)光發(fā)亮，像這種利用燈、光創(chuàng)造出的信號(hào)就是光信號(hào)?！ ?2)聲音信號(hào)依次播放電話鈴、布谷鳥(niǎo)、上課鈴的聲音，點(diǎn)明其意義。通過(guò)視頻播放讓幼兒了解鳴槍和沖鋒號(hào)也是一種聲音信號(hào)。 小結(jié)：我們看一下這些聲音信號(hào)要告訴我們什么信息?(指著圖片說(shuō)其意思)(3)動(dòng)作信號(hào)用小豬佩奇賽跑視頻引出表示活動(dòng)開(kāi)始的信號(hào)不只鳴槍，還可以通過(guò)揮舞旗子這一動(dòng)作信號(hào)。通過(guò)圖片依次展開(kāi)其他動(dòng)作信號(hào)的講解，如交警指揮、樂(lè)隊(duì)指揮、海軍旗語(yǔ)等。(老師與幼兒一起來(lái)學(xué)習(xí)靠邊停車和右邊車輛直行手勢(shì)) 三、給信號(hào)圖片分類小朋友人手一張信號(hào)圖片，仔細(xì)觀察，可以討論，想好后將圖片放到磁力板上三種信號(hào)的下面，進(jìn)行信號(hào)分類?！ ∷?、游戲中感受三種信號(hào)小朋友們剛才都分得好棒哦!為了表?yè)P(yáng)小朋友們，老師要帶領(lǐng)你們?nèi)コＩ铰糜?。好，我們坐上車出發(fā)啦! 幼兒開(kāi)車出發(fā)，師先提示警車聲音要讓行，再遇到紅綠燈，最后路遇交警，右邊直行。提示幼兒注意傾聽(tīng)、觀察，遵守交通規(guī)則?！ ⌒〗Y(jié)：哇，常山到了!小朋友們，我們下車了!(令幼兒回教室) 五、拓展延伸請(qǐng)小朋友在家長(zhǎng)的幫助下創(chuàng)編屬于自己的班級(jí)和家庭信號(hào)。《生活中的信號(hào)》大班教案3 設(shè)計(jì)意圖： 《生活中的信號(hào)》選自山東省幼兒園主題活動(dòng)課程大班上冊(cè)主題六中的《特殊信號(hào)》。隨著科技的39?？焖侔l(fā)展，人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會(huì)，各種各樣的通訊工具、聯(lián)系方式拉近了人與人之間的距離。這一活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以幫助幼兒體驗(yàn)與社會(huì)、與同伴之間的親密聯(lián)系。本活動(dòng)注意與生活密切聯(lián)系，發(fā)展了幼兒的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力，提高了幼兒的合作能力和社會(huì)實(shí)踐能力?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 了解在古代和現(xiàn)代生活中，人們傳遞信息的多種方式，感受現(xiàn)代生活的進(jìn)步?！ ∧軌虼竽懙睦闷熳雍褪蛛娡矂?chuàng)造自己的信號(hào)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 手電筒、自制旗子若干，多媒體課件?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓幼兒知道信號(hào)時(shí)傳遞信息的方式并能了解現(xiàn)實(shí)生活中的不同信號(hào)?！ ‰y點(diǎn)：幼兒大膽利用工具創(chuàng)編自己的信號(hào)。 活動(dòng)過(guò)程： 以歌曲《我和星星打電話》導(dǎo)入： 剛才歌曲中唱到了誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗浚ù螂娫挘 ⌒〗Y(jié)：原來(lái)我們是通過(guò)電話與太空傳遞信息的。那在我們生活中還有哪些傳遞信息的方式呢？（幼兒自由回答） 觀看課件對(duì)比古代、現(xiàn)代傳遞信息方式的不同，感受現(xiàn)代的進(jìn)步?！ ⌒〗Y(jié)：正是有了這么多的信息傳遞方式，才使得我們的生活變得方便、快捷?！ ∮呻娫掆徛曇錾钪械男盘?hào)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)不同的信號(hào)?！ 。?）請(qǐng)一老師幫忙打電話，幼兒聽(tīng)到鈴聲知道來(lái)電話了?！ 「嬖V幼兒電話鈴聲是我們知道來(lái)電話的一種信號(hào)。信號(hào)也可以給我們傳遞信息?！ 。?）幼兒探索發(fā)現(xiàn)生活中的信號(hào)?！ ∧銈冞€見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪些信號(hào)？這些信號(hào)告訴我們什么？（幼兒自由發(fā)言） ?。?）播放課件，進(jìn)一步了解生活中的信號(hào)?！ 」庑盘?hào) 聲音信號(hào) 動(dòng)作信號(hào) 幼兒可以集體模擬一下動(dòng)作信號(hào)?！ ⌒〗Y(jié)：信號(hào)的形式是多種多樣的，光信號(hào)、聲音信號(hào)、動(dòng)作信號(hào)他們都能傳遞信息。我們通過(guò)信號(hào)接收到信息就知道該做什么或該怎樣做了?！ ±闷熳?、手電筒創(chuàng)編不同的信號(hào)
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