尋找生活中的聲音教案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，怎么那么長(zhǎng)時(shí)間了，都沒人理我呀？學(xué)生笑。生4：我聽到了鼓掌的聲音。師：鼓掌的聲音。噢，那是老師在為同學(xué)們的精彩的表現(xiàn)鼓掌呢。讓我們繼續(xù)努力！生5：我聽到了有人在游泳的聲音。師：游泳的聲音？你為什么覺得他是在游泳呢？生5：因?yàn)槲衣牭搅怂穆曇簦€有游泳時(shí)換氣的聲音。師：那你能給我們學(xué)學(xué)游泳的情景嗎？學(xué)生表演，其他同學(xué)鼓掌鼓勵(lì)。生6：我聽到了刷牙的聲音。師：對(duì)，是刷牙的聲音。那你能給我們學(xué)一學(xué)，他是怎樣刷牙的嗎？生6作刷牙狀。師：啊，他是這樣刷牙的。那組聲音里好像還應(yīng)該有別的動(dòng)作，你聽出來了嗎？生：老師，老師……師：咱們還是請(qǐng)剛才那位同學(xué)來為我們表演吧！生6表演：先做刷牙，然后再做漱口的動(dòng)作。師；剛才同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，回答也都正確，說明同學(xué)們觀察生活非常仔細(xì)。師：現(xiàn)在，老師要提高難度了。生：?。浚ǘ┙處熢诤诎迳腺N上“想一想”卡片。師：現(xiàn)在，又要請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛了！教師播放多媒體中“風(fēng)、雨、雷、電” 的聲音。師：請(qǐng)同學(xué)們告訴老師，你們都聽到了什么聲音？生l：有下雨的聲音。生2：有刮風(fēng)的聲音。生3：有打雷的聲音。生4：好像還有滴水的聲音。師：喔，這位同學(xué)聽得非常認(rèn)真，他聽出還有滴水的聲音。那老師考考你：滴水的聲音表示什么呢？生2：滴水的聲音表示雨停了，屋檐上的雨水滴下來的聲音。師：太棒了，說得非常好。那你們有誰注意到，最后的一個(gè)是什么聲音？生3：是“咕咚、咕咚”的聲音，好像是水里冒氣泡的聲音！師：不錯(cuò)。雨停了，水里的小魚兒也高興地唱起了歌！師：同學(xué)們聽得
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1