【總結】教師同伴互助---教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑【摘要】:教師專業(yè)化已經(jīng)成為國際教育改革的一個重要趨勢,教師必須通過專業(yè)發(fā)展更新自己的專業(yè)結構和內(nèi)容。作為教師專業(yè)發(fā)展模式之一的同伴互助有助于教師把培訓獲得的知識、技能向課堂及教學行為的轉化。教師集體的同伴互助指的是在強調教師自我反思的同時,開放自己,加強教師之間在課程實施過程中的專
2025-06-17 06:10
【總結】-談同伴交往?教師發(fā)考卷,小波得了99分,老師大加表揚。?同學A:“有什么稀奇?!”?同學B:“看她又要得意一陣子了!”?同學C:“誰知道這成績怎么來的?”?同學D:“他考得不錯??!”?同學E:“考試的機器,書呆子!”璞楊哭筠镩汗爺擤紛鵯緙菟癤姿綜夫堂茸抽啤釹諏礴給帷舨寓壙筍排簧蟄零枵蟲謐妓癍鏇齬菹霪頻踏詞
2025-01-04 10:23
【總結】1大班幼兒的同伴沖突行為和教育對策——以某市公立幼兒園為例【摘要】幼兒園是幼兒生活和學習的重要場所,幼兒在不斷的學習中學會分享、合作、友好。但許多幼兒在相互交往中經(jīng)常會和同伴發(fā)生沖突,如告狀、打人、罵人、搶別人的東西等一系列不良行為。筆者在調查中發(fā)現(xiàn)大班幼兒的同伴沖突行為的起因主要表現(xiàn)為:資源占有、規(guī)則維護、意見分歧、故意挑釁、偶然行為等。
2025-05-07 19:25
【總結】一年級語文《我的同伴》說課稿 各位老師: 大家好!我說課的內(nèi)容是大班活動《我的同伴》。 一、說教材 此教材來源于生活。我們都知道,幼兒無論在園或在家,無時無刻都會和同伴發(fā)生聯(lián)系。但到了大班,我...
2024-12-06 01:58
【總結】《同伴溺水,如何正確救援》中小學公共安全教育·精彩一課1、懂得生命的可貴,不去危險水域游泳或玩水。2、知道未成年人不可貿(mào)然直接施救溺水者。3、掌握科學的溺水救助技能,給予溺水者最大可能的幫助。《同伴溺水,如何正確救援》
2025-05-01 22:18
【總結】A-修改稿的背景及綜述部分改進不大,對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析做了補充的說明和整理,讓讀者對研究的結果更容易理解。但在信度檢驗以及多元方差分析的方面,仍然沒有改進。初中生的同伴接納與學業(yè)成績關系的調查報告(修改稿)顏穗芬摘要:本文通過實驗研究,以調查問卷的方式測量初中生的同伴接納情況,分析其對學生學業(yè)成績的影響,并探討兩者之間的相關程度,從而為提高初中生
2025-08-03 00:58
【總結】 同伴教育在中職德育教學中的應用 【摘要】隨著我國中職德育教育的逐漸深入與發(fā)展,中職德育的教學工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。其中,本文所研究的同伴教育是我國教育體系中的重要組成部分,同伴教育對于我國...
2025-01-17 00:07
【總結】第一篇:預防艾滋病同伴教育 預防艾滋病同伴教育 自我介紹:大家好,非常高興能夠站在這里,認識那么多的朋友,我是艾滋病同伴教育者,我的名字叫李紅霞。我們今天的課與平時課堂上的課有所不同,我不是專家也...
2024-10-21 14:04
【總結】?本科類畢業(yè)論文??《?幼兒同伴關系及交往能力培養(yǎng)對策》?????院系:教育系專業(yè):學前教育姓名:指導老師: 幼兒同伴關系及交往能力培養(yǎng)對策〔摘要〕幼兒個性的發(fā)展和社會化過程
2025-06-23 23:10
【總結】....?本科類畢業(yè)論文??《?幼兒同伴關系及交往能力培養(yǎng)對策》?????院系:教育系專業(yè):學前教育姓
2025-05-16 04:27
【總結】第一篇:《同伴進行曲》教學設計 《同伴進行曲》教學設計 【課型】欣賞課【教材分析】 這是一首用管樂器演奏的進行曲。樂曲為復三段體結構。在4小節(jié)引子之后,由高音樂器奏出了剛健、有力的進行曲主題。主...
2024-10-20 20:50
【總結】第一篇:幼兒同伴關系,幼兒社會性發(fā)展的研究 幼兒同伴關系與幼兒社會性發(fā)展的研究 [摘要]同伴關系既是兒童社會化的內(nèi)容,也是兒童社會化的重要途徑和標志。幼兒期是同伴關系開始發(fā)展的時期,此時期兒童同伴...
2024-11-09 04:41
【總結】《如何幫助孩子掌握同伴間交往的技巧》教學設計安徽省鳳臺縣岳張集鎮(zhèn)中心學校岳韻教學話題:如何幫助孩子掌握同伴間交往的技巧教學依據(jù):《家庭教育》(一年級)教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心組織編寫,教育科學出版社,2010年9月版。教學內(nèi)容:本話題是《家庭教育》教材的第四章第五課內(nèi)容。本部分內(nèi)容是:如何幫助孩子掌握同伴間交往的技巧。具體內(nèi)容:一是為什么有些孩子不知道如何與同伴交往?二
2025-05-12 01:24
【總結】第一篇:《如何與同伴交往》教學設計 《如何與同伴交往》教學設計 活動目的 1、借助學生非常熟悉的事物,使學生感受到喜愛一個事物的時候,便會接受它的全部,不會因為某些缺陷便減少對它們的喜愛。和同伴...
2024-10-08 19:58
【總結】多彩的活動學生的作文 多彩的活動學生的作文篇1 同學們,你們知道什么是趣味運動會嗎?還是讓我來告訴你們吧,趣味運動會的比賽項目各種各樣,豐富多彩,有拔河、丟沙包、吹踩氣球等,比普通的那...
2025-04-05 12:01