【文章內(nèi)容簡介】 題，并報出十余種行為，讓大家判斷為高危，中危，低危，寫在紙上。暫時不公布答案，眾人圍成一圈，主持人分發(fā)敏感詞匯牌通過拋球的方式互相提問，提的問題要跟被提問者的敏感詞有關(guān)。游戲意義：解除緊張情緒利于后面的敏感話題，及其預防方式 相關(guān)知識梳理：艾滋病病毒傳播的前提：（主要通過傷口，性行為），有活力的HIV 艾滋病病毒傳播途徑： 血液：（體現(xiàn)在通過靜脈注射的吸毒），包括賣血和非法受血。（河南艾滋村的故事，著重強調(diào)獻血的全血成分血區(qū)別）——非法器官買賣 預防措施：，活使用一次性，消毒后的針具，或換用其他方式吸毒(強調(diào)并不提倡吸毒，但紅十字會僅站在尊重生命的角度)（提一點自備血），不參與非法器官買賣 母嬰：重點：對于感染艾滋病毒的孕婦人群整體嬰兒感染艾滋的幾率為30%，但具體到個體則是0%或者100% ：病毒進入胎盤，嬰兒通過吞咽羊水攝入病毒28% ：粘膜破裂，血液交換（母親分娩時大出血44% ：乳汁28% 預防措施：：藥物阻斷（對于孕婦傷害大）在懷孕28周之后 ：剖腹產(chǎn) ：乳制品代替 性接觸：性行為感染危險性由大到?。焊亟?，陰道交，口交 肛交：直腸利于精液吸收，粘膜破損 陰道交：同上口交：一般安全，但醉酒后感染可能性增大五倍，酒精種的酶利于HIV進入人體循環(huán) 預防措施：“ABC”原則：A——禁欲 asceticismB——忠誠 be faithful C——安全套 condom進行安全套演示，并帶著同學們做 安全套正確使用步驟及注意事項：首先強調(diào)以前叫做避孕套而現(xiàn)在稱之為安全套，是因為現(xiàn)在更多用來預防疾病 ，像學員介紹安全套包裝 ，輕輕將安全套推到手心，吹口氣分辨正反（儲精囊朝外），套在香蕉上，一只手捏住儲精囊防止空氣進入，否則會大大影響安全套的效果，同時另一只手的虎口將安全套往下擼。，防止性交過程中脫落（強調(diào)套安全套的過程要在陰莖完全勃起之后，進入女性身體之前），強調(diào)出女性身體后，陰莖完全軟掉之前，用虎口將安全套往下擼，擼至三分之一處，慢慢將其拔下。在安全套上方打結(jié)，用紙巾包裹，丟入垃圾桶 注意：結(jié)束后要求學員將香蕉吃掉，在演示過程中對安全套上滑膩膩的物質(zhì)進行解釋，為水質(zhì)潤滑劑，可以護膚。主持人致辭，活動結(jié)束專題三，人權(quán)關(guān)愛，走進艾滋病感染者的心理 主持人上場介紹本次活動的主題，并向大家詢問知道哪些人權(quán)？講學員說出的寫于黑板上。給每位同學發(fā)五張紙，讓他們將自己覺得最為重要的權(quán)利寫下。寫完后，將權(quán)利面向自己拿起，主持人隨機抽掉每個人一到五張不等的權(quán)利，背面朝上扣于地上。接著主持人依次詢問每位同學，被抽調(diào)的是什么，手上持有的是什么，被剝奪權(quán)利什么感想，以及是否愿意用手中的幾張權(quán)利去換被剝奪的權(quán)利？ 讓同學都閉上眼睛，一位主持人拍手制造噪音，然后另一位主持人去拍其中三位同學的肩膀，要求被拍到得同學先不表露身份。全體睜眼，要求學員起立握手，并盡量跟相聚較遠的人握手，先前被拍到肩膀的人在握手時輕扣對方手心。第一輪握手結(jié)束，進行第二輪握手，先前拍到肩膀的人依然如第一輪時一樣去輕叩對方手心，另外第一輪被扣到手心的同學也要在握手時去輕叩對方手心。第二輪過后進行第三輪。（人數(shù)在16人以上時適當增加一輪，盡量保持內(nèi)外圈人數(shù)相等）三（四）輪結(jié)束后，請被拍到肩膀的學員圍坐到當中，其余學員圍著他們坐在外圍。這是主持人宣布：坐在內(nèi)圈的同學剛才很不幸地發(fā)生高危行為。之后對內(nèi)外圈同學分別進行提問，讓學員體驗艾滋病感染者的心境 有關(guān)問題：：在發(fā)生高危行為后心理感受是怎么樣的？是否愿意去告訴他人？如果是愿意告訴誰？外圈：當你身邊的親朋好友有人告訴你他（她）發(fā)生了高危行為，你會怎么做？ ：現(xiàn)在有一個免費檢測的機會，是否愿意去做檢測？外圈：當別人告訴你他（她）將去做檢測，你會怎么做？：現(xiàn)在已經(jīng)做了檢測，你正在外面等待結(jié)果，這時候心情如何？4.（問這個問題前主持人分發(fā)結(jié)果，紙上寫正負號，正號為陽性，負號為陰性，一般只發(fā)一個陰性，并告知大家先不要打開結(jié)果）內(nèi)圈：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)在手上了，心情怎么樣？，負號者退到外圈，詢問心情正號的學員：內(nèi)圈：這樣的結(jié)果，心情如何？是否會把結(jié)果告訴其他人？告訴誰？外圈：他人告訴你他（她）的結(jié)果為陽性，你會怎么辦？：初檢的準確率高達99%，現(xiàn)在有一次復檢的機會，你會參加檢查嗎？ 給同意者分發(fā)結(jié)果（都為陽性）并讓他們打開，重復5 ：現(xiàn)在已經(jīng)確認感染上了艾滋病，對今后有何打算？外圈：對于這樣的結(jié)果，今后會如何對待你感染上艾滋病的那位親朋？，主持人向大家解釋這個游戲是一個體驗游戲，在座所有人都是健康的，并帶領(lǐng)大家一起大聲說出，我們都是健康人 游戲中的注意點：，盡量營造一種真實的氛圍，在提問時要保證所有人都聽得到你們的對話，游戲時可以盡量播放些舒緩的音樂，但不能帶歌詞。：陰性結(jié)果通常發(fā)給在內(nèi)圈但不太配合，破壞現(xiàn)場氣氛的學員，但注意不能發(fā)給一開始最先被拍肩膀的三人。，保持問題的連貫性，如前一個問題問的是女友，后面則一直保持女友這一角色。，時間關(guān)系可以不必每個問題每個人都作答，適當挑選同學回答，但保證每位同學都要回答問題第四篇：同伴教育視域下的高校預防艾滋病教育途徑探析同伴教育視域下的高校預防艾滋病教育途徑探析 ——基于臨滄師范高等?？茖W校的實證研究*Analysis on the ways of AIDS prevention education in Colleges from theperspective of Peer EducationAn Empirical Study Based on Lincang Teachers’ College摘 要：預防艾滋病教育受限于社會發(fā)展、高校預防艾滋病教育的現(xiàn)狀、高校大學生的身心特征等因素，教育效果不顯著。同伴教育以較強的文化適宜性和普遍的可接受性，具有較高的投入和產(chǎn)出比，被引入高校預防艾滋病教育中，可有效提高大學生預防艾滋病知識的知曉率，易于實現(xiàn)100%知曉率的目標；能有效改變學生歧視艾滋病的態(tài)度，吸引更多的人加入預防艾滋病教育隊伍中；可教會學生熟練掌握相關(guān)預防艾滋病的技能，從而遠離艾滋病。關(guān)鍵詞：同伴教育；高校；預防艾滋病；Abstract: AIDS prevention education is limited to the social development, the education of college prevention, the physical and psychological features of college students, and other factors that lead to the education effect of AIDS prevention isn’t strong cultural adaptability