中班音樂教案(編輯修改稿)
2025-04-05 07:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)幼兒用不同的方法藏一藏自己的身體部位?！ 《?、完整欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒做音樂游戲。 請幼兒完整的聽兒歌《藏起來》。 教師：”剛剛我們聽了一首兒歌《藏起來》，兒歌里先藏了什么，后藏了什么？”教師引導(dǎo)幼兒回憶兒歌?！ ≡俅温爟焊?，并引導(dǎo)幼兒邊做動作邊唱兒歌?！ ≌遗笥?，藏一藏。 ?。?）藏給朋友看，引導(dǎo)幼兒邊聽兒歌，邊找到自己的好朋友，并藏一藏自己的身體部位，給好朋友看一看?！ 〗處煟骸蹦銈儎倓偸遣亟o老師看，現(xiàn)在請小朋友藏給自己的好朋友看?！币龑?dǎo)幼兒和自己的好朋友找到一塊空地，邊唱兒歌邊自己藏一藏給自己的好朋友看?！ 。?）幫朋友藏一藏，引導(dǎo)幼兒幫自己的好朋友藏一藏，當(dāng)聽到碰鈴的聲音時，換一個好朋友?！ 〗處煟骸爆F(xiàn)在，請小朋友幫自己的好朋友藏一藏，當(dāng)聽到碰鈴的聲音時，換一個好朋友，再幫朋友藏一藏?！保?）再次游戲。 教師：”剛剛，小朋友在幫自己的好朋友藏的時候，有發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？請小朋友在找到空地的時候，聽兒歌，邊唱邊幫小朋友藏一藏，并再聽到碰鈴的聲音時，換一個好朋友，藏的時候注意安全”。（教師引導(dǎo)幼兒再次游戲）?！ ∪?、活動結(jié)束?！ ∫龑?dǎo)幼兒圍成一個圈，教師總結(jié)。 ?。?）教師：”走走走，走成一個圈?！币龑?dǎo)幼兒跟在老師的后面圍成一個圈?！ 。?）教師：”剛剛，小朋友都能幫自己的好朋友藏一藏，并可以邊唱兒歌，邊做游戲，那我們除了可以藏兒歌里的身體部位，還可以藏那些身體部位呢？”先和幼兒商量還要藏的身體部位，并確定要藏的順序?！ ∷?、活動延伸?！ 〔シ虐樽唷恫仄饋怼罚堄變涸俅_定要藏的內(nèi)容和順序后，邊聽音樂，邊唱兒歌，將自己的要藏的部位一起藏一藏?！ 〗處煟骸苯裉?，我們一起進行了藏一藏的游戲，小朋友能聽清老師的要求，并邊唱兒歌，邊藏一藏自己的身體部位，小朋友也可以幫爸爸或者媽媽藏一藏哦！”引導(dǎo)幼兒回家后和自己的爸爸媽媽一起唱兒歌，玩一玩藏一藏的音樂游戲?！ ≈邪嘁魳方贪钙?［教育目標］ 初步了解傘的結(jié)構(gòu)特點及多樣化； 結(jié)合生活經(jīng)驗，了解傘的用途?！ 。劢逃郎蕚洌荨 「鞣N傘、筆、圖畫紙 ?。劢逃^程］ 一、歌曲導(dǎo)入。 今天，老師帶來了一首歌，不知道小朋友聽過沒有，不知道小朋友會不會唱，如果小朋友會唱的話請跟一起唱好嗎？ 小乖乖，你猜猜， 什么花，雨里開？ 小乖乖，看窗外， 傘花花，雨里開。 教師提問提問相關(guān)問題。 二、了解傘的結(jié)構(gòu)特點。 出示傘，引導(dǎo)幼兒觀察傘的各部位名稱，了解其作用?！ §柟谈鞑糠置Q，強調(diào)安全。 三、傘的多樣化及傘的用途，引導(dǎo)孩子仔細觀察，大膽講述。 比較認識： 兒童傘——成人傘； 長把傘——折疊傘； 遮陽傘——普通雨傘?！ ≡诒容^認識時貫穿作用。 說一說，想一想自己家里的傘是什么傘。 四、繪畫部分 讓孩子結(jié)合生活經(jīng)驗，進行添畫和設(shè)計?！ ∥?、活動延伸： 家長可以帶孩子到超市，了解一些傘的種類?！ ≈邪嘁魳方贪钙?活動目標 樂于模仿小樂手，在玩小樂隊游戲中學(xué)唱歌曲”小指揮”?！ L試分角色唱歌游戲，體驗和朋友共同游戲的快樂。 聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動?！ ⊥ㄟ^聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力?！ 』顒訙蕚洹 ∥镔|(zhì)準備：ppt、樂器（小鈴、沙球、木魚） 經(jīng)驗準備：、熟悉歌曲旋律、交流過和同伴一起玩的游戲 活動過程 （一）音樂游戲《找一個朋友碰一碰》 ?。ǘ┱f說喜歡玩的游戲有節(jié)奏地說說喜歡的游戲，回憶和朋友一起游戲的快樂?！ PT出示新朋友樂樂：”大家好，我是樂樂，我也來和大
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