會(huì)計(jì)有效性教學(xué)(編輯修改稿)
2025-04-05 07:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 系的人以及能和別人討論深刻感受的人，能夠較容易地應(yīng)付壓力，而不會(huì)輕易地被危機(jī)擊倒。因此，人際關(guān)系愈多樣化的教師，消化壓力的渠道也就愈多，對(duì)壓力也就越有抵抗力。教師要正確處理好自己的人際關(guān)系，包括與學(xué)生的關(guān)系、與同事的關(guān)系、與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系等。 在職業(yè)聲望方面，要設(shè)定合理的期望值。教師在看待自己的職業(yè)時(shí)既要縱向比較又要橫向比較，中職教師的職業(yè)聲望與其他行業(yè)相比并不低，其壓力主要來自
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