提高思想品德教學(xué)有效性論文：努力探索-提高思想品德教學(xué)的有效性(編輯修改稿)
2025-07-20 20:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還應(yīng)該是思考者，是教育思想的實(shí)踐者，不僅要精研知識(shí)理論，還要精研教法、學(xué)法、考法，只有這樣才能實(shí)施有效教學(xué)。2．幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度在很多學(xué)校，思想課得不到應(yīng)有的重視。在很多教師的眼中，思想品德課是任何一個(gè)老師都可以教的學(xué)科，不得值去研究、去投入。在很多同學(xué)心中，思想品德課是一門“副科”，可學(xué)可不學(xué)，到考試時(shí)翻翻書就可以，于是上課不認(rèn)真聽，課后幾乎不復(fù)習(xí)，結(jié)果考試成績(jī)往往很不理想，學(xué)習(xí)方法更無(wú)從談起。這對(duì)其高中階段的思想政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生了阻礙作用，為其今后的畢業(yè)升學(xué)產(chǎn)生了不良影響。因此，提高思想品德教學(xué)的有效性，首先就是要轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，給予思想品德課必要的重視，投入足夠的時(shí)間和精力。只有思想觀念轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，思想品德教學(xué)才能做到扎實(shí)、有效。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣愛因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師，老師則是點(diǎn)燃學(xué)習(xí)興趣的火炬?！睂W(xué)習(xí)興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分，對(duì)于促進(jìn)學(xué)習(xí)效果，智力發(fā)展，能力培養(yǎng)及教學(xué)質(zhì)量的全面提高有著重要作用。從教學(xué)實(shí)際看，學(xué)生對(duì)哪門課感興趣，便會(huì)對(duì)哪
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