第1課時(shí)-用方向和距離確定位置-六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步重難點(diǎn)講練-蘇教版(含解析)(編輯修改稿)
2025-04-05 06:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 15．李冬坐在教室的第5列第4行，用數(shù)對(duì)（5，4）表示，那么王佳坐在教室的第3列第6行，用數(shù)對(duì) 表示。16．小明坐在教室的第4列第5行，用（4，5）表示，小麗坐在第2列第4行，用 來(lái)表示，用（6，3）表示的同學(xué)坐在第 列第 行。三．判斷題（共5小題）17．與9相鄰的兩個(gè)數(shù)是8和10?！? （判斷對(duì)錯(cuò)）18．東偏南50176。與南偏東50176。表示的是同一方向?！??。ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）19．周磊坐在教室的第2列、第3行用數(shù)對(duì)（2，3）表示，李軍坐在第3列、第3行，用數(shù)對(duì)（3，3）表示，并且他們的座位相鄰?！??。ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）20．A城在B城東偏南40176。方向；也可以說(shuō)B城在A城南偏東50176?！? （判斷對(duì)錯(cuò)）21．?dāng)?shù)對(duì)（2，3）和（3，2）都由2和3組成，表示的位置一樣?！? （判斷對(duì)錯(cuò)）四．應(yīng)用題（共3小題）22．看圖回答問(wèn)題．（1）家在家的 面，在家的 面．（2）找出它們的位置．小松鼠先向南走3格，再向東北走4格．小熊先向北走2格，再向西走3格．小鹿先向西南走3格，再向北走2格．23．去游樂(lè)場(chǎng)玩嘍!（1）旋轉(zhuǎn)木馬在摩天輪的 面，碰碰車在摩天輪的 方向．（2）激流勇進(jìn)在摩天輪的 方向，小飛機(jī)在摩天輪的 方向．（3）（易錯(cuò)題）淘氣堡在摩天輪的 方向，摩天輪在淘氣堡的 方向．（4）射擊館在摩天輪的東面，過(guò)山車在射擊館的西南方向．（將射擊館和過(guò)山車的位置填在括號(hào)中）24．一輛汽車從A城出發(fā)，經(jīng)過(guò)B城到達(dá)C城，（1）A城位于（1，3）的位置，B城、C城分別位于什么位置？（2）如果汽車每小時(shí)行駛35km，從A城到達(dá)C城一共需要多少小時(shí)？五．操作題（共3小題）25．在平面圖上標(biāo)出校園內(nèi)各建筑物的位置．（1）食堂在校門正西方向100m處．（2）圖書室在校門的東偏北30176。方向150m處．26．（1）（） 在的西南面；（） 在的東北面。（2）先向西北走2格，再向南走1格，請(qǐng)你在它現(xiàn)在的位置畫“◎”；先向東南走3格，再向西南走1格，請(qǐng)你在它現(xiàn)在的位置畫“▲”。27．先在圖中標(biāo)出A（7，5）、B（3，1）、（9，1），再順次連接A、B、C、A，看看圍成的是什么圖形？六．解答題（共1小題）28．青湖公園有一個(gè)著名的景點(diǎn)叫“四季花開”，由春、夏，秋、冬4個(gè)亭子和東廊，南廊、西廊、北廊4條長(zhǎng)廊及一個(gè)花池組成。（如圖）（1）看圖說(shuō)一說(shuō)，4條長(zhǎng)廊分別在花池的哪個(gè)方向？4個(gè)亭子呢？（2）看圖填一填，春亭在秋亭的 面，秋亭在眷亭的 面。 參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．【分析】根據(jù)位置的相對(duì)性可知，它們的方向相反，角度相等，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓悍品萍椅挥趯W(xué)校西偏北40176。方向，那么學(xué)校位于菲菲家的東偏南40176。方向。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)位置相對(duì)性的掌握情況。2．【分析】根據(jù)方向的相對(duì)性，東偏北25176。和西偏南25176。相對(duì)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓阂患茱w機(jī)朝東偏北25方向飛行，接到指令后，改朝相反的方向飛行，那么這架飛機(jī)向西偏南25176。方向飛行。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查方向的辨別，注意方向的相對(duì)性。3．【分析】根據(jù)圖示，車頭朝向的方向?yàn)榍?，現(xiàn)在車在八一路站，上一站位竹梅海站，再上一站是濱江公園，下一站位實(shí)際商場(chǎng)，再下一站是狀元小學(xué)，全程一共5站．據(jù)此解答．【解答】解：分解分析知：上一站是竹梅海，所以A錯(cuò)；到狀元小學(xué)還有2站，所以B對(duì)；全程一共5站，所以C錯(cuò)．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查位置的辨別，關(guān)鍵是分清前后．4．【分析】根據(jù)題意，聰聰坐在教室的第3列第4行，明明坐在后面，說(shuō)明列沒(méi)有發(fā)生變化，只是行加1，因此數(shù)對(duì)里面3不變，4+1＝5，因此明明的位置用數(shù)對(duì)表示就是（3，5）?！窘獯稹拷猓好髅鞯奈恢糜脭?shù)對(duì)表示是（3，5）。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行。5．【分析】點(diǎn)A的位置表示為（5，4），即點(diǎn)A在第5列第4行；點(diǎn)B在第2列第2行，用數(shù)對(duì)表示出即可?！窘獯稹拷猓狐c(diǎn)A的位置表示為（5，4），點(diǎn)B在第2列第2行，用數(shù)對(duì)（2，2）表示。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查數(shù)對(duì)的寫法，即先看在第幾列，這個(gè)數(shù)就是數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)；再看在第幾行，這個(gè)數(shù)就是數(shù)對(duì)中的第二個(gè)數(shù)。6．【分析】用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行。根據(jù)數(shù)對(duì)的意義，找到第2列第4行是什么圖形，由此解答即可。【解答】解：在（2，4）位置上，表示在第2列第4行，由圖可知，第2列第4行為自行車。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查數(shù)對(duì)與位置的表示，以及看圖解決問(wèn)題的能力。7．【分析】將用數(shù)對(duì)表示的點(diǎn)向右（左）平移幾格，
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