六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)講義-培優(yōu)：第09講-平均數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(上)(含解析)全國(guó)通用(編輯修改稿)
2025-04-05 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過移多補(bǔ)少變得同樣多，同樣多的那個(gè)數(shù)就是原來這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。求幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)公式：總數(shù)量247。個(gè)數(shù)=平均數(shù)。【例題分析——講解室】參考時(shí)間10分鐘兔和小伙伴們覺得搶答題很有意思，于是樂羊羊出了道搶答題，她報(bào)出4個(gè)數(shù)：4，請(qǐng)快速說出這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少？216。 這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少？216。 你是用怎樣的方法快速說出來的？216。 除了移多補(bǔ)少的方法求平均數(shù)，你能用其他方法來求解嗎？216。 你能說一說求平均數(shù)的一般方法嗎？216。解析部分：第一步：讓學(xué)生理解題意，從7拿出2給3，6拿出1給4，通過移多補(bǔ)少得出4的平均數(shù)是5。第二步：讓學(xué)生還可以這樣想：（7＋3＋6＋4）247。4＝5，所以4的平均數(shù)是5。第三步：讓學(xué)生總結(jié)出求幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)，先要求出這幾個(gè)數(shù)的總數(shù)，然后再找出要把它平均分成的份數(shù)，最后用總數(shù)除以總份數(shù)就可以得到平均數(shù)。給予新學(xué)員的建議：教師可以引導(dǎo)學(xué)員理解平均數(shù)的求法。哈佛案例教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組討論，讓學(xué)生根據(jù)討論問題找到解題方法。參考答案：4的平均數(shù)是5?！经h(huán)節(jié)三：階段復(fù)習(xí)】游戲名稱：看誰算得快游戲規(guī)則：標(biāo)有
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