二年級上冊數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第04講-兔子真聰明(上)(含解析)全國通用(編輯修改稿)
2025-04-05 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【例題分析——講解室】參考時間12分鐘課件操作：課件自動播放，與例題匹配的場景。按 ，進(jìn)入講解室部分，老師按照題目顯示進(jìn)行教學(xué)活動，按，展示答案。按 按鈕，用或，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行評分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。場景：兔抱著一盒文具走在回家的路上，正巧遇到了虎博士買水果回家，虎博士提了兩袋新鮮的水果，里面有香蕉和蘋果！例題：討論： 請你說一說從題目中獲得了哪些信息呢？ 請你和身邊的小伙伴分享一下你的解題思路吧！解析部分： 結(jié)合場景解題過程如下：第一步：教師先讓學(xué)生審題，說說從題目中獲得的信息，如：蘋果和香蕉一共20個，蘋果比香蕉多買8個，求香蕉和蘋果的個數(shù)。 第二步：學(xué)生根據(jù)已知條件進(jìn)行分析，如下表。蘋果數(shù)量19181716151413香蕉數(shù)量1234567因?yàn)橛梢阎麛?shù)量總和為20，且蘋果比香蕉多8，根據(jù)列舉，發(fā)現(xiàn)差為8，且蘋果數(shù)量較多的，只有14和6這一組。（這里列舉到13和7后，發(fā)現(xiàn)兩者之間的差已經(jīng)小于8，與題目不符，所以省略。）第三步：學(xué)生按照分析，寫出正確的結(jié)果。 本題的重點(diǎn)：利用表格法解決和差問題；本題的難點(diǎn)：能夠利用已知條件，對需要列舉的內(nèi)容有所把握；對于新生給予的建議：對于新
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