【總結(jié)】新城學(xué)校六年級數(shù)學(xué)科集體說課記錄時間地點誠信502參與老師翁曼娟、鐘伊、蘇荷英、吳偉珍、黃湘平、張威妮、鐘海麗、鄧渨中心說課人鐘伊說課主題第二單元位置與方向說課內(nèi)容教材分析:在第一學(xué)段學(xué)生已經(jīng)積累了一些有關(guān)“位置與方向的知識和經(jīng)驗,形成了一定的空間感,他們對位置與方向的感知
2025-04-04 03:14
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),理解本金、利率、利息的含義,會正確地計算存款利息。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、對比、總結(jié)的能力。,認(rèn)識科學(xué)理財?shù)闹匾浴nA(yù)習(xí)題目:用自己的話來說說:?????:活期、整存整取、零存整取等。本金。利息。利率。
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】 6年級上冊數(shù)學(xué)書內(nèi)容[人教版六年級上冊數(shù)學(xué)知識點] 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)知識點第一單元分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。 ...
2025-01-14 22:07
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊知識梳理第一單元分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法意義和計算(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計算法則:1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積做分子,分母不變。2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘:用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母。注意
2025-04-04 03:32
【總結(jié)】書香浸潤,勵志成長!補充內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。例如:×5表示求5個的和是多少?2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。例如:×表示求的是多少?(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計算法則:1、分?jǐn)?shù)與
【總結(jié)】六年級上冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)最新 六年級上冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié) 分?jǐn)?shù)除法 一、分?jǐn)?shù)除法 1、分?jǐn)?shù)除法的意義: 分?jǐn)?shù)除法與整數(shù)除法的意義相同,表示已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù)...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】六年級上冊數(shù)學(xué)知識點歸納【最新】 六年級上冊數(shù)學(xué)知識點歸納 圓的面積 1、圓的面積:圓所占平面的大小叫做圓的面積。 用字母S表示。 2、一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半...
【總結(jié)】 一、單選題 1.“小明家在小莉家的北偏西30°方向200米處”,下圖中與這句話相符的是()。 ,小明家在學(xué)校的()處。 ?????????????????????????? °方向上,那么...
2024-11-10 03:29
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊數(shù)學(xué)位置教案 六年級上冊數(shù)學(xué)《位置》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者:cy 教學(xué)內(nèi)容:教材P2例1 教材分析: 學(xué)生在一年級下冊已經(jīng)學(xué)會了在具體的情境中,根據(jù) 行、列確定物體的位臵,并通...
2024-11-15 02:01
【總結(jié)】圓的周長教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):知道什么是圓的周長;理解圓周率的意義;理解掌握圓的周長的計算公式。能力目標(biāo):會初步運用公式解決生活中一些簡單的實際問題。思想目標(biāo):通過祖沖之與圓周率故事的介紹,激發(fā)學(xué)生作為中華兒女的自豪感。教學(xué)重點:探究并發(fā)現(xiàn)圓的周長與直徑的關(guān)系。教學(xué)難點:運用圓的周長知識解決一些簡單的實際問題。教學(xué)準(zhǔn)
2024-12-13 20:10
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教材P9~10例3、“練一練”以及練習(xí)二第1~6題。教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)生的動手操作,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理,掌握計算方法,并能熟練地進(jìn)行計算。2.使學(xué)生經(jīng)歷猜想、驗證等過程,體驗數(shù)學(xué)研究的方法。3.培養(yǎng)邏輯推理能力,滲透一定的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點:使學(xué)生掌握計算法則并能熟練進(jìn)行計算。教學(xué)難點:
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)下冊教案位置與方向8單元小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第一單元位置與方向課時第一課時教學(xué)內(nèi)容教材第2、3頁的例1及“做一做”,練習(xí)一第1、2題。教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗,讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個方向,能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其余的三個方向。2、讓學(xué)生參與活動
2024-12-13 01:00
【總結(jié)】圓的畫法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識圓規(guī)各部分的名稱及使用方法;引導(dǎo)學(xué)生自覺用圓規(guī)畫圓,并小結(jié)出畫圓的步驟和方法。培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。2.能力目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷用圓規(guī)畫圓的形成過程,體驗遷移類推的方法。3.情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)畫圓,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點掌握用圓規(guī)畫
2024-12-13 00:34
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)上冊教案圓的面積——課堂因自主探究而更精彩教學(xué)設(shè)想《圓的面積》是六年級第十一冊第六章的內(nèi)容。圓的面積對小學(xué)階段的學(xué)生來說是一次思維的飛躍。在過去所學(xué)習(xí)的平面圖形面積中運用的思維轉(zhuǎn)化是顯性的,如將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形,將三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形或長方形等。而圓的
2024-12-11 14:34
【總結(jié)】比的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能(1)能運用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實際問題。(2)通過動手操作和數(shù)形結(jié)合等方式進(jìn)一步體會比的意義,發(fā)展應(yīng)用意識。2.過程與方法(1)經(jīng)歷問題解決的過程,體驗解決問題策略的多樣性,并選擇適合自己的方法最終解決問題。(2)通過動手操作、合作探究,相互交流,發(fā)展問題解決能力、合