蘇教版語文必修四第三專題聲聲慢教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-05 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白） 酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹） 總結(jié)：這些“酒”所共有的情感是“愁”?！ W生分成五組，分別探究“風、雁、黃花、梧桐、細雨”這些意象，查閱含有這些意象的詩句，總結(jié)出這些意象所代表的共同情感。（明確：“酒、風、雁、黃花、梧桐、細雨”所代表的共同情感是“愁”。） “風”： 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。（杜甫） 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫） “雁”： 無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。（晏殊） 云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。（李清照） “黃花”： 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照） “梧桐”： 寂寞梧桐，深院鎖清秋。（李煜） 梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到明。（溫庭
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