【精品】同步配套六年級下冊數(shù)學(xué)教案-62--數(shù)的認識(二)人教版(編輯修改稿)
2025-04-05 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的倍數(shù)，可以用乘法找到7的倍數(shù)，如72=14,73=21。⑧8的倍數(shù)？9的倍數(shù)？10？......小結(jié)：通過知識的梳理和游戲的完成，同學(xué)們已經(jīng)掌握了尋找質(zhì)數(shù)的方法和策略。，形成結(jié)構(gòu)。（1）梳理概念。提問：還有哪些關(guān)于因數(shù)與倍數(shù)的內(nèi)容呢？預(yù)設(shè)：因數(shù)倍數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)奇數(shù)偶數(shù)公倍數(shù)公因數(shù)最小公倍數(shù)最大公因數(shù)（2）建構(gòu)聯(lián)系。提問：用自己喜歡的方式梳理這些內(nèi)容，想一想它們之間有著怎樣的聯(lián)系？（3）匯報交流預(yù)設(shè)：①將自然數(shù)按是否是2的倍數(shù)、因數(shù)的個數(shù)分類。②因數(shù)、倍數(shù)概念。 ③如何找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)，以及因數(shù)倍數(shù)的特征。 ④公因數(shù)、最大公因數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)。 回顧小數(shù)的性質(zhì)與分數(shù)的基本性質(zhì)、小數(shù)點位移等相關(guān)知識。提問：？預(yù)設(shè)：①借助數(shù)位順序表，
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