【總結】走近細胞(40分鐘100分)一、選擇題(共12小題,每小題5分,共60分)1.(2021·開封模擬)下列有關生命系統(tǒng)結構層次的說法,正確的是(),也屬于個體層次,所以其生活不需要依賴活細胞、器官、組織和細胞【解析】選B。生命系統(tǒng)的結構層次從小到大的次序為:細胞→組織→器官(→系統(tǒng))
2024-11-28 15:26
【總結】 第一節(jié) 人類影響環(huán)境 學習目標 核心素養(yǎng) 。 、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、荒漠化和環(huán)境污染等全球環(huán)境問題對生物圈的穩(wěn)態(tài)造成威脅,同時也對人類的生存和可持續(xù)發(fā)展造成影響。 。 ...
2025-04-05 06:07
【總結】 章末綜合測評(二) (含第三章) (滿分:100分 時間:90分鐘) 一、選擇題(本題包括25小題,每小題2分,共50分) 1.下列有關種群和群落的敘述,正確的是( ) A.種間關系...
2025-04-05 05:31
【總結】一、本章內容概況:本章主要圍繞生物科學和我們來安排教學內容,除課文外包括3個“積極思維”,2個“繼續(xù)探究”,2個“拓展視野”共7項活動?!墩n標》具體內容標準蘇教版教材具體內容標準、能力培養(yǎng)具體內容標準活動建議節(jié)課文活動能力培養(yǎng)第一節(jié)身邊生物科學
2025-11-02 08:53
【總結】 第三節(jié) 生物群落的演替 學習目標 核心素養(yǎng) 。 。 。 。 ,嘗試提出人與環(huán)境和諧共處的合理化建議。 1.群落演替的概念和類型 (1)概念 在生物群落發(fā)展過程中,隨...
2025-04-05 06:28
【總結】綜合測評二(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題,共50分)()解析:分解纖維素的細菌能將纖維素分解,剛果紅—纖維素的復合物就無法形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。答案:C()解析:
2024-11-16 03:36
【總結】綜合測評一(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題,共50分)3種細菌的抗生素效應,用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條線均與下圖中的鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3d,結果如下圖所示。從實驗結果分析以下敘述,不正確的是()
2024-11-28 21:27
【總結】 第二節(jié) 生物群落的構成 學習目標 核心素養(yǎng) ,并可隨時間而改變。 2.分析不同群落中的生物具有與該群落環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征和分布特點。 3.研究土壤中動物類群的豐富度。 ...
【總結】個人信息王海QQ:1273893020Tel:13183237684第1章生物科學和我們第1節(jié)身邊的生物科學第一節(jié)身邊的生物科學學習目標?說出物種瀕危和滅絕的主要原因?舉例說出科學合理地保護動物的方法人類面臨的問題:——生物多樣性
2025-01-07 06:51
【總結】第一篇:2012年高考生物科學專業(yè)解讀 2012年高考生物科學專業(yè)解讀 生物科學和信息科學一樣,被稱為21世紀新經(jīng)濟的重要支柱。其中,以基因工程為主要標志的生物制藥已成為世界三大高科技產(chǎn)業(yè)之一。 ...
2025-10-04 16:13
【總結】 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 學習目標 核心素養(yǎng) 、消費者和分解者等生物因素以及陽光、空氣、水等非生物因素組成,各組分緊密聯(lián)系使生態(tài)系統(tǒng)成為具有一定結構和功能的統(tǒng)一體。 。 。 。...
2025-04-05 06:19
【總結】細胞膜——系統(tǒng)的邊界細胞核——系統(tǒng)的控制中心(40分鐘100分)一、選擇題(共11小題,每小題5分,共55分)1.(2021·孝感模擬)生物膜上的蛋白質稱為膜蛋白。下列有關膜蛋白的敘述,錯誤的是()【解析】選B。生物膜的流動鑲嵌模型認為,蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層
2024-11-28 21:44
【總結】綜合測評(滿分150分,時間120分鐘)第Ⅰ卷閱讀題(共70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。重陽節(jié)的來源,向來最為人們津津樂道的,是南朝《續(xù)齊諧記》所載的東漢汝南人桓景經(jīng)方士費長房指點登山辟邪躲過一劫的故事。不過這個說法,并不可信。《齊諧》是一部志怪書,
2024-11-28 23:14
【總結】第二章測評(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題,共50分)()①菌落的形狀②菌落的大?、劬涞亩嗌佗苈∑鸪潭娶蓊伾抻袩o莢膜A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑥D.①②③④⑤⑥答案:B,未經(jīng)殺菌,但其他雜菌不能生長的
【總結】走近細胞預測點。據(jù)說,瑞典的研究人員發(fā)現(xiàn),居住在安第斯山脈的人們擁有一種遺傳變異,似乎能快速代謝砷這種劇毒的化合物。下列有關細胞的敘述錯誤的是()比較微小,通常以微米(μm)為單位,原核細胞和真核細胞都必須借助顯微鏡才能看到,不論在真核細胞還是細菌細胞中,都包含該物種的全套遺傳信息