【文章內容簡介】 學、藥劑學、生物藥物分析、生物藥品化學、發(fā)酵工程、分離純化技術、生物技術制藥、生物制藥設備等。生物教育（?？疲┮?、專業(yè)適用范圍：該專業(yè)是江西省級示范專業(yè)，培養(yǎng)適應我國社會主義現代化建設急需,德智體全面發(fā)展,掌握扎實的生物科學基礎理論、基本知識、基本技能，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力能，從事生命科學基礎研究，產品開發(fā)和教學工作的高級人才。畢業(yè)后適于繼續(xù)報考本校生物科學、生物技術及各相關專業(yè)的專升本或研究生專業(yè)學習；就業(yè)方向可進入有關研究單位、中學及其它企事業(yè)單位（如醫(yī)藥、食品、農林、及環(huán)保等高新技術企業(yè)）從事生物科學教學、科研、管理或技術開發(fā)工作，就業(yè)形勢較好。二、專業(yè)主干課程：植物生物學、動物生物學、人體解剖及動物生理學、植物生理學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態(tài)學、發(fā)育生物學、生物技術概論、進化生物學、生物統(tǒng)計學等。微生物技術及應用（?？疲┮?、專業(yè)適用范圍： 微生物技術是生物工程中的核心部分，是生物類高新技術，該專業(yè)培養(yǎng)微生物技術與工程領域內從事研究、設計、生產、管理和生物新技術、新產品開發(fā)的高級工程技術人才。通過本專業(yè)的學習，使畢業(yè)生掌握微生物學和生物化學的遺傳代謝理論及微生物育種技術等生物技術與工程方面的基本技術，具有在本專業(yè)從事生產及調控、最佳工藝選擇、產品分析與檢驗、設備管理及維護和新產品、新工藝、新設備及現代生物技術的科研開發(fā)能力。畢業(yè)后適于繼續(xù)報考本校生物工程、生物科學、生物技術、及各相關學科專升本或研究生專業(yè)學習，主要就業(yè)方向是進入有關研究單位、中學及其它企事業(yè)單位（如醫(yī)藥、食品、農林、及環(huán)保高等高新技術企業(yè)）從事生物科學教學、科研、管理或技術開發(fā)工作，就業(yè)形勢較好。二、專業(yè)主干課程：普通生物學、生物化學、微生物學、微生物生理學、微生物遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、酶工程、微生物發(fā)酵工程、生物工程設備、生物工藝下游技術、食用菌技術等。水產養(yǎng)殖技術（專科）一、專業(yè)適用范圍：水產養(yǎng)殖技術專業(yè)是現代農業(yè)急需專業(yè)，培養(yǎng)具備掌握現代水產增養(yǎng)殖學、育種學、配制飼料、防治病害及現代水產運銷方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產養(yǎng)殖及相關專業(yè)從事生產技術開發(fā)、教學、科研、銷售及管理等工作的復合型高級專門人才。畢業(yè)后適于繼續(xù)報考本校水產養(yǎng)殖、生物科學、生物技術、及各相關學科專升本或研究生專業(yè)學習，主要就業(yè)方向是從事有關水產企事業(yè)單位從事水產技術開發(fā)、銷售、科研、教學、管理和創(chuàng)辦現代化農業(yè)企業(yè)工作，就業(yè)形勢較好。二、專業(yè)主干課程：無機和分析化學、有機化學、植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、生態(tài)學、魚類學、水產動植物增養(yǎng)殖學、水產動物育種學、水化學、水產動物疾病防治、水產動物營養(yǎng)與飼料、營銷學及創(chuàng)業(yè)學等。地理教育（?？疲┮弧I(yè)適用范圍： 當前地理專業(yè)人才奇缺，該專業(yè)培養(yǎng)急需的地理專業(yè)基礎科學研究和教學人才，培養(yǎng)具有堅實的地理科學基本理論和基本知識，掌握地理科學基本思維方法和基本實踐技能，勝任中等地理學科及其相關學科的教育、教育研究和教育管理及其相關工作的高級專門人才。畢業(yè)后適于繼續(xù)報考地理學相關專業(yè)專升本或研究生專業(yè)學習，主要就業(yè)方向是從事地理科學基礎教學、科研、旅游、以及城市規(guī)劃管理等部門工作，就業(yè)形勢較好。二、專業(yè)主干課程：地球概論、地圖學、地質地貌學、氣象氣候學、水文與水資源、土壤與植物地理學、綜合自然地理、遙感概論、地理信息系統(tǒng)概論、計量地理學、經濟地理學、人文地理學、區(qū)域分析與規(guī)劃、環(huán)境科學概論、中國地理、世界地理、人口地理學、城市地理學、文化地理學、政治地理學等。第四篇：生物科學專業(yè)描述生物科學專業(yè)描述生物科學專業(yè)描述1,執(zhí)著的生物科學愛好者；狂熱的科研迷；自以為可以推動生物科學發(fā)展的家伙；因為其他專業(yè)的課程太難而想偷懶的人；因為其他人學生物自己也莫名其妙的想學的人；想用自己的想法解救生物事業(yè)的人； 2，課程主要是細胞生物學，生物化學，生物統(tǒng)計，植物，動物，微生物，解剖與胚胎，植物生理，動物生理，發(fā)育，生態(tài)學，環(huán)境學，分子生物學等?！竞４蟮募由虾Ｑ笊飳W，海洋生態(tài)學，藥用海洋生物】 海大的生物科學還可以。山師的生物科學專業(yè)是一個師范類專業(yè),如果本科學歷想找專業(yè)對口的工作的話，一般是中學生物教師。也可以選擇搞科研或做大學老師，但一般要博士畢業(yè)?，F在研究生學歷也可以在生物技術公司找到工作。當然是對生物感興趣的了人學啊，具體學習的課程要看學校了，植物學，動物學，解剖學，生態(tài)學，遺傳學，分子生物學，生物化學，植物生理學對生物科學有強烈興趣，能耐得心下來把生物學到研究生以上級別的人。學的內容和 生物其它專業(yè)差不多的，更偏向 理論性 吧，相對于 生物工程和生物技術專業(yè)。而且，較好的出路是出國，目前國內的 生物研究領域還 很冷。找工作很難，做研究也不容易。如果想進入這個專業(yè)學習，首先要有足夠的興趣，不然學著學著就煩了，這個專業(yè)其實范圍還是很大的，微觀的學的是關于細胞和更低水平的機理等，這個要求化學基礎，不喜歡學化學的不好考慮這個專業(yè)。因為這些機理說白了就是化學反應。另一個方面就是宏觀了，就是生態(tài)，動物行為。動物保護了，植物的一些等等。生物科學專業(yè)基本是這些都學。學這個專業(yè)，就業(yè)不好，一般是做研究的，要讀到碩士，博士，很多的還都出國了。但是最終對口的就是作研究，或者做該專業(yè)的老師。(安徽大學)生物是一門基礎學科，本科階段所學偏重于理論，若真想在這個方面有所造詣的話，必須要讀研究生，事實上，我們專業(yè)有一半的人選擇了讀研究生。但是問題是，現在的生物學研究生越來越多，找工作很成問題。所以，如果讀大學只是為了找個好工作的話，不建議選擇這個專業(yè)。2016年熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀，學校為先還是專業(yè)為先？一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次