生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-06-10 08:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)論文814周14周專業(yè)選修課生物教育方向植物資源學(xué)23636 2 動物資源學(xué)23636 2 生物統(tǒng)計學(xué)23636 2 昆蟲學(xué)（雙語）23636 2 酶工程23636 2 基因工程23636 2 特種動物養(yǎng)殖學(xué)23636 2 花卉栽培技術(shù)23636 2 人類性學(xué)概論23636 2 發(fā)酵工程23636 2 細胞工程23636 2 保護生物學(xué)23636 2 人類遺傳與優(yōu)生23636 2 免疫學(xué)23636 2 植物發(fā)育生理學(xué)23636 2 中國種子植物科屬綜論23636 2 發(fā)育生物學(xué)23636 2 生物教學(xué)設(shè)計 23636 2專業(yè)選修課生物科學(xué)方向植物生物學(xué)進展23636 2動物生物學(xué)進展23636 2生物化學(xué)與分子生物學(xué)進展23636 2微生物學(xué)及發(fā)酵工程研究23636 2細胞生物學(xué)研究進展23636 2遺傳學(xué)與基因組研究進展23636 2現(xiàn)代生物技術(shù)23636 2生物信息學(xué)23636 2專業(yè)英語23636 2生物文獻檢索與論文寫作23636 2生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案一、生物技術(shù)專業(yè)特色介紹生物技術(shù)是在生物化學(xué)和分子生物學(xué)理論基礎(chǔ)上產(chǎn)生的高新技術(shù)，是以基因工程技術(shù)和蛋白質(zhì)工程技術(shù)為核心，還包括細胞工程技術(shù)、酶工程技術(shù)、發(fā)酵工程技術(shù)以及生物技術(shù)在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用。圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才，生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)“以學(xué)生為中心”、“以應(yīng)用為目標”，形成自己的辦學(xué)特色。在人才培養(yǎng)中，注重校內(nèi)、校外實踐教學(xué)，實現(xiàn)實驗教學(xué)工廠化。通過不同形式的實踐活動，加強了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，培養(yǎng)學(xué)生從事實際工作的技能；為體現(xiàn)地方高校的優(yōu)勢和應(yīng)用專業(yè)的特點，生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)立足地方，服務(wù)社會。二、生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、適應(yīng)社會發(fā)展需要、德智體美勞全面發(fā)展的從事現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)、研究、教學(xué)及開發(fā)的專門人才。三、生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想的基本原理；愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。 具有較好的數(shù)、理、化基礎(chǔ)知識和全面的生物學(xué)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)及相關(guān)學(xué)科的基本知識和基本理論，全面了解生物技術(shù)各有關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，掌握生物技術(shù)及相關(guān)學(xué)科的基本實驗技能。 接受基本的科學(xué)研究及科學(xué)思維方法的訓(xùn)練，具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新開拓意識。掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，較熟練地使用計算機，具備初步從事生物技術(shù)研究及其科研開發(fā)的能力。 具有健康的體魄，一定的體育和國防知識，良好的心理素質(zhì)和生活習(xí)慣，較高的審美藝術(shù)修養(yǎng)。四、主要課程簡介課程代碼：課程名稱：植物學(xué) Botany內(nèi)容簡介：主要內(nèi)容包括：植物細胞和組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，植物根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生長發(fā)育過程，藻類植物、地衣、真菌、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物的主要特征和常見的植物，植物的系統(tǒng)進化理論，植物標本的采集、制作和鑒定方法等。教材名稱：《植物學(xué)》(上冊)陸時萬主編,高等教育出版社2003年版。《植物學(xué)》(上冊)吳國芳主編,高等教育出版社2003年版。主要參考書目：《植物生物學(xué)》周云龍主編,高等教育出版社1999年版。 《植物學(xué)》傅承新主編,浙江大學(xué)出版社2002年版。 《植物學(xué)》葉創(chuàng)興主編,中山大學(xué)出版社2000年版。《植物學(xué)》朱念德主編,中山大學(xué)出版社2000年版。課程代碼：課程名稱：生物化學(xué) Biochemistry內(nèi)容簡介：是生物學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科，內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)化學(xué)、核酸化學(xué)、酶學(xué)、維生素、生物氧化、糖代謝、脂代謝、核酸的分解與合成代謝、蛋白質(zhì)的分解與合成代謝、以及代謝調(diào)控等。教材名稱：《生物化學(xué)簡明教程》聶劍初主編，高等教育出版社1999年版。主要參考書目：《生物化學(xué)》(上、下冊)王鏡巖主編，高等教育出版社2002年版。課程代碼：課程名稱：動物學(xué) Zoology內(nèi)容簡介：是生物學(xué)科的重要組成部分，由低等到高等，系統(tǒng)介紹了動物學(xué)的基本知識和基本理論，以及各類群的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、起源與演化、分布、經(jīng)濟意義等內(nèi)容。教材名稱：《普通動物學(xué)》劉凌云主編，高等教育出版社2002年版。主要參考書目：《脊椎動物學(xué)》丁漢波主編，高等教育出版社1983年版。 《動物學(xué)》華中師院，南京師院，湖南師院，高等教育出版社1983年版。 《動物結(jié)構(gòu)與類群》王所安主編，天津科學(xué)技術(shù)出版社1986年版。 《脊椎動物學(xué)》楊安峰主編，北京大學(xué)出版社1992年版。課程代碼：課程名稱：微生物學(xué) Microbiology內(nèi)容簡介：是研究微生物及其生命活動的一門基礎(chǔ)課，研究的內(nèi)容包括微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，分類、生理生化、生長繁殖，遺傳變異、生態(tài)分布以及在工、農(nóng)、醫(yī)環(huán)保方面的應(yīng)用等，既是基礎(chǔ)學(xué)科又是應(yīng)用學(xué)科，是分子生物學(xué)的三大支柱之一。教材名稱：《微生物學(xué)》沈萍主編，高等教育出版社2006年版。主要參考書目：《微生物學(xué)》黃秀梨主編，高等教育出
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