【文章內(nèi)容簡介】 就到了面試部門了，面試部門會考外語白話的表達(dá)，可是一般都很簡單，語種只有英語，而且也是根本英語。好比做一個毛遂自薦、介紹一下你的家庭什么的，這方面我們可以有意識的提前做一些預(yù)備。白話欠好的同窗爽性寫下來背一背。到時辰也很管用。二、復(fù)試仍然是自備稿件朗讀，但復(fù)試的時辰與初試有一些區(qū)別，復(fù)試更注重考生的朗讀技巧，更強(qiáng)調(diào)考生對文字的理解和感觸到。有一個很好的竅門可供考生參考：就是在朗讀的時辰我們可以想象自己就是頷首播音員，面臨的都是不美觀眾，這樣就可以增強(qiáng)自己的自抉擇信念，切勿靜心一股腦的讀稿件，要有些擱淺，好比讀幾行抬一下頭什么的?，F(xiàn)場評述：復(fù)試的時辰會增添現(xiàn)場評述科目，一般是針對一些新聞事實(shí)頒發(fā)一些自己的看法和觀點(diǎn)，首要考查的是考生的思惟素質(zhì)和應(yīng)變能力，在這個環(huán)節(jié)中，要寄望評論時局不要頒發(fā)過于偏激的不雅概念，避免偏激的詞匯，腳結(jié)壯地不成牽強(qiáng)，只要準(zhǔn)確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)即可。即興提問：即興提問部門一般來說主如果考查考生的臨場素質(zhì)，考官的題目問題沒有特點(diǎn)的標(biāo)的目標(biāo)與劃定，所以考生提前無從預(yù)備，可是我們要本著一個原則，知之為知之不知為不知，會的就用最簡單的說話回家清晰，不會的就老誠懇實(shí)說自己不知道，切不成不懂裝懂弄巧成拙。以上兩部門就是播音主持專業(yè)考試的全數(shù)流程和寄望點(diǎn)，考生在報考的時辰，要盡量做到舉止風(fēng)雅，衣冠得體。日常平凡可以多看一看電臺的主持人的主持體例和播音特點(diǎn)，可以有意的模仿一些。第五篇：播音主持考試技巧播音主持考試技巧自備稿首先要選擇適合自己的自備稿件，一般說初試時可以朗讀但最好背誦，稿件不宜太長，建議一定要較少或避免出現(xiàn)忘詞局面。服裝在復(fù)試的時候更注意考生服裝的搭配，不要穿著奇裝異服，不要過于追求個性打扮，女生的面妝不宜太濃，建議使用透明妝，男生可不化妝。舉止談吐考官會在考生進(jìn)行準(zhǔn)備時就開始觀察考生們的修養(yǎng)。在進(jìn)行考場準(zhǔn)備時不要為了突出自己而做很多過分的舉動或言談以引起大家的注意，這樣反而適得其反。在進(jìn)考場時不要跑步進(jìn)入，要大方、沉穩(wěn)、自信地踏入考場中央，向考官們鞠躬問好，征求考官同意后介紹自己。即興評述主要注意最近發(fā)生的國際國內(nèi)要事，要注意觀點(diǎn)的鮮明性，開頭一定要言簡意賅地亮出觀點(diǎn)，至于結(jié)尾倒不必過于追求。評述的中間部分不必過分追求語言的流暢，只要能平靜心情接著往下說就可以保持自己在考官心中的形象。評述內(nèi)容不要有過于偏激的言語且不用刻意追求華麗的辭藻和牽強(qiáng)附會的成語名言。現(xiàn)場提問回答考官問題時態(tài)度一定要謙遜，回答不可冗長口羅嗦，如果要求才藝展示，一定要注意把握，因?yàn)檫@可能是考官給你挽回前面失誤的最后機(jī)會，不妨可以聊聊自己對這個專業(yè)的刻苦學(xué)習(xí)與向往，以情動人，收效應(yīng)該會不錯!平等交流、積極自信的狀態(tài)。中央電視臺著名主持人敬一丹曾說過，把鏡頭當(dāng)成“熟悉的陌生人”。如果是非常熟悉的知己，一切盡在不言中；如果完全是陌生人又無話可說。“熟悉的陌生人”可以激發(fā)你講話的欲望。評委老師并不是你想象中的那么可怕，他們有的在高校從事多年的專業(yè)教學(xué)，有的來自傳播媒體的第一線，是具有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的伯樂，他們是抱著選拔千里馬的賞識心態(tài)坐在評委席上的，并不是來批判你和貶低你的。即使你沒有通過他們的考評，僅僅說明他們認(rèn)為你目前的狀態(tài)不太適合在這個領(lǐng)域發(fā)展，并不代表你在所有行業(yè)都不能出類拔萃。“試一試后悔一次，不試試后悔一世?！卑衙嬖嚠?dāng)做一次鍛煉當(dāng)眾講話能力的機(jī)會，放下心理包袱，保持淡然平和的心態(tài)，把最自然最真實(shí)的你展現(xiàn)出來，發(fā)揮出你最優(yōu)秀的一面，你就是成功的！”自我介紹要在30秒內(nèi)抓住評委的心。每位評委每天要和幾百名考生見面，還要在一定的時間里對每一位的表現(xiàn)打出盡可能準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)，工作量很大。在一分鐘的自我介紹環(huán)節(jié)，前30秒相當(dāng)重要。如果前30秒沒有抓住評委的心，后面的內(nèi)容評委很可能就不去注意聽了，一是因?yàn)槟愕慕榻B對評委來說已經(jīng)流于平庸了，二是因?yàn)樵u委要開始權(quán)衡給你的分?jǐn)?shù)了。所以自我介紹中最精彩的內(nèi)容要放到最前面。記得在2005年，我參加某校播音主持藝術(shù)專業(yè)的面試，有一位男生的自我介紹給我留下了深刻的印象。他又高又胖，長得很結(jié)實(shí)，第一句話是：“我是一個外表粗獷但內(nèi)心溫柔的人。”一句話把在場的老師們都逗笑了，一下子引起老師們的好奇。接著，這位男生講了自己如何細(xì)心體貼、寬厚待人，同學(xué)們都喜歡和他交朋友，還說出爸爸教他的座右銘：“吃虧就是幸?！?。還有一位女生，她的自我介紹如散文詩一般優(yōu)美流暢，第一句話是：“我出生在九月，媽媽說我是那個秋天里最甜美的一顆果實(shí)”，形容貼切，清新自然，怎么不令人耳目一新呢？即興評述的高分技巧即興評述就是考生根據(jù)事先抽到的材料在現(xiàn)場進(jìn)行的口頭敘述和評論。敘述是指闡明自己對材料涉及內(nèi)容的理解，評論是指就材料發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法?？梢栽u論多一點(diǎn)，也可以敘述多一點(diǎn)，甚至只評論不敘述，但不能只敘述誤評論。弄清這一點(diǎn)，就不會出現(xiàn)前面有述無評的問題了 即興評述主要考查考生兩方面的能力：一是理解、分析、解決問題的能力，二是邏輯思維的能力。評委老師對考生即興評述成績的評估大致是從以下幾個方面考慮的：立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、交流。因此，要想在即興評述部分得高分，不妨從以下幾方面入手：首先，觀點(diǎn)正確，分析到位。拿到材料后，不要企圖找出幾個關(guān)鍵詞就急于得出結(jié)論，要從頭到尾通讀一遍，讀懂材料講的是什么意思，找到材料的側(cè)重點(diǎn)和考察點(diǎn)，究竟是要你討論什么事情的，從哪些角度談的。其次，新穎獨(dú)特，有自己的看法 這并不是說要每位考生都反彈琵琶，挖空心思求奇求異，而是看問題的角度獨(dú)具特色。比如有一篇材料的標(biāo)題是“今天你被監(jiān)控了么？”講的是在一個學(xué)校教室里安裝了監(jiān)控器，校方和學(xué)生反映不一。有位考生評述開始就自擬了一個題目“監(jiān)控與監(jiān)督”，然后圍繞什么才是真正有效的監(jiān)督展開論述，緊扣材料，有理有據(jù)，獨(dú)具匠心，得到了很高的分?jǐn)?shù)。最后，思路清晰，邏輯清楚。1在作品選擇方面：注意名家名片盡量不選，因?yàn)橹貜?fù)率太高，而且對其思想感情把握不好。因?yàn)橛泻芏嗦曇舸蠹乙呀?jīng)有很好的樣板，在評委心中有一個固定模式。純粹抒情的盡量不要選擇。雖然好聽有激情，但是不容易表達(dá)。如“祖國啊，我親愛的祖國”。自己把握不了的一定不要選擇。寓言童話等最好不要選擇?？梢赃x擇自己比較熟悉喜歡的作品，同時這些作品還必須適合自己的表達(dá)特色。盡量選擇一些口語化的作品，書面語的作品盡量不選，因?yàn)椴灰妆磉_(dá)?？梢赃x擇有一定故事情節(jié)的作品。比較新鮮的作品。朗讀指定稿件朗讀指定稿件是播音主持專業(yè)復(fù)試的一個主要項(xiàng)目。稿件內(nèi)容包括新聞消息、散文、故事等。通過讓考生朗讀這些不同的文體樣式主要考察：（1）語音面貌——普通話標(biāo)準(zhǔn)程度如何？有無方音？如有方音，主要問題是什么？問題嚴(yán)重與否？（2）聲音條件——嗓音條件如何？是否受聽？男聲是否寬厚？女聲是否柔美？圓潤還是沙??？有無鼻音、喉音等。（3）吐字歸音——發(fā)出的字音是否清楚？字音的清晰度與聲音的響度是否匹配？字音的飽滿程度如何？力度如何？（4）語言表達(dá)——有聲語言是否有表現(xiàn)力?語流是否順暢、明晰？層次是否清楚？全篇是否完整？有無感染力？（5）形象氣質(zhì)——外形是否端莊、大氣、質(zhì)樸、干練？是否適合出鏡、上像？是否熱情、爽朗？是否理性、睿智？初試所考察的這些條件并不是需要考生必須樣樣具備，這是不可能的也是不現(xiàn)實(shí)的。如果在某一方面特點(diǎn)突出，考官也會綜合你的條件，全面去衡量、考察。因?yàn)檫@只是考察是否具備了一定的播音主持的先決條件，還要待進(jìn)校后進(jìn)行雕琢。朗誦中，如果考生還沒有朗誦完，主考老師就清楚了，中途可以打斷，考生不必多慮。指定稿件朗讀，考試時會給一定的準(zhǔn)備時間，然后才進(jìn)入考場?？忌⒁獾氖牵海?）準(zhǔn)備稿件仔細(xì)閱讀。學(xué)生先進(jìn)入備稿室，待拿到稿件后，不必急于朗讀，先看一下是什么樣的文體樣式，稿件內(nèi)容是什么，亮點(diǎn)在什么地方，思考自己該如何去表現(xiàn)，有無不認(rèn)識的字或發(fā)不準(zhǔn)的字音，并對其進(jìn)行標(biāo)注、改正、記憶?？碱}前一般會有一提示說：“有感情地朗讀”。出聲朗讀的時候，驗(yàn)證一下自己感受到了稿件中的人和事嗎？表現(xiàn)出來了嗎？讀得層次清楚嗎？（2）進(jìn)入考場鎮(zhèn)定自若。開始朗讀時，備稿中易出現(xiàn)的一些讀音錯誤、聲音如何表現(xiàn)等問題就不要想了。你的思想要全部集中在稿件內(nèi)容里，但你思維的外緣要有一個意識，那就是我在考試，考官在聽。你會感到壓力，但不要太緊張。適度的緊張會讓你動員全部潛力，會有更好、更加出色的發(fā)揮。播稿中如出現(xiàn)念出錯別字、不正確的發(fā)音等問題，感覺到后，繼續(xù)往下播，不必停下來。出現(xiàn)了磕絆兒，語流出現(xiàn)了斷續(xù)，看錯了行等情況同樣如此。（3）面對考官旁若無人。不必去看考官。有時候同學(xué)為了引起考官的注意，在稿件的間歇處有意識地去和考官做無聲的交流，這是不必要的。因?yàn)檫@樣一來你的思想也會游離于稿件之外，反而弄巧成拙。不受干擾。在考試過程中，考官的任務(wù)就是對每個學(xué)生進(jìn)行評判。他們有的在寫，有的在思考，有的在使用計算器，還有的在竊竊私語或耳語，這是他們的正常工作，考生應(yīng)不受他們干擾。一、新聞稿件播讀的準(zhǔn)備