高中蘇教版生物必修3作業(yè)：第三章-生物群落的演替-章末測評-【含解析】(編輯修改稿)
2025-04-05 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位高，適應(yīng)性比地衣強(qiáng)C．苔蘚比地衣長得高，在與地衣爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢D．苔蘚比地衣需要的有機(jī)物少，更適合于在裸巖上生存C [在地衣形成的基礎(chǔ)上，苔蘚才能生長起來，但苔蘚比地衣長得高，在與地衣爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢，于是可逐漸取代地衣。苔蘚的生長會(huì)進(jìn)一步使巖石分解，土層加厚，有機(jī)物增多，土壤中微生物也越來越豐富。]18．某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中不同優(yōu)勢植物種群數(shù)量的變化情況。下列說法正確的是( )A．1階段開始時(shí)甲植物種群數(shù)量為零，所以此演替為初生演替B．2階段的優(yōu)勢植物種群最可能是灌木，3階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象C．演替中后某一階段優(yōu)勢物種的興起，會(huì)造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡D．三個(gè)連續(xù)階段中每個(gè)階段所經(jīng)歷的時(shí)間相同B [由于該演替是在退耕還林的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，所以屬于次生演替。2階段有可能從草本植物階段進(jìn)入了灌木階段，而3階段進(jìn)入了森林階段。3階段甲、乙、丙三種植物共存，而丙為優(yōu)勢物種，所以說優(yōu)勢物種的興起，不一定會(huì)導(dǎo)致前一階段的優(yōu)勢物種消亡。由于三個(gè)階段的土壤條件不同，植被環(huán)境不同，故所經(jīng)歷的時(shí)間也不同。]19．在沙漠的一個(gè)灌木群落中，某種基于種子繁殖的灌木，其分布型隨著生長進(jìn)程會(huì)發(fā)生改變，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈隨機(jī)分布，大灌木呈均勻分布。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A．這種改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化B．這種改變是群落演替所引起的結(jié)果C．均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)斗爭D．集群分布主要是種子不能遠(yuǎn)離母株所致B [本題考查種群分布型及群落演替的相關(guān)知識。分布型是指種群中個(gè)體的空間配置格局，包括集群分布、均勻分布和隨機(jī)分布。本題中灌木群落的三種分布類型改變了群落的水平結(jié)構(gòu)，故A項(xiàng)正確。這種改變只是灌木種群在空間上的分布變化，不屬于群落的演替過程，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。大灌木在空間上的均勻分布是個(gè)體所需的空間較大，這種現(xiàn)象是種內(nèi)斗爭的結(jié)果，故C項(xiàng)正確。幼小和小灌木的集群分布與種子不能遠(yuǎn)離母株有關(guān)，故D項(xiàng)正確。]20．如圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況，曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數(shù)量變化。下列對此圖的分析，錯(cuò)誤的是( )A．海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象B．此圖表明魚類對食物的競爭狀況C．此圖表明海洋中魚類的捕食狀況D．此圖表明海洋中魚類的共生關(guān)系D [據(jù)圖可知，三種魚分別占據(jù)不同的深度，體現(xiàn)了海洋中魚類具有垂直結(jié)構(gòu)，且在不同的深度，三種魚的數(shù)量有明顯差異，在淺、中、深三種深度的海洋中，三種魚分別在某一深度中占有數(shù)量優(yōu)勢，說明這是由競爭造成的生態(tài)位分化，A正確，D錯(cuò)誤；正是因?yàn)轸~類對食物存在競爭現(xiàn)象，才使得三種魚有了生態(tài)位的分化，即在不同深度占有數(shù)量優(yōu)勢，B正確；據(jù)圖可知，淺層水中浮游生物較多，中層浮游生物、底棲生物共存，深層水中底棲生物較多，三種魚數(shù)量的分布說明了其捕食習(xí)性，即丙魚主要捕食浮游生物，甲魚主要捕食底棲生物，乙魚捕食浮游生物和底棲生物，C正確。]21．有關(guān)探究土壤動(dòng)物豐富度的研究的活動(dòng)中，下列說法正確的是( )A．該探究活動(dòng)一般都采用樣方法B．該探究主要針對小動(dòng)物進(jìn)行，最好采用標(biāo)志重捕法C．進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集和調(diào)查D．若完成統(tǒng)計(jì)和分析后，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物還存活，最好將其放入70%的酒精溶液中C [許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不能用樣方法，而且樣方法一般用來調(diào)查種群密度，A錯(cuò)誤；標(biāo)志重捕法一般用來調(diào)查種群密度，B錯(cuò)誤；常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集調(diào)查研究土壤動(dòng)物豐富度，C正確；土壤小動(dòng)物對土壤中動(dòng)植物遺體的分解有重要的輔助作用，實(shí)驗(yàn)徹底結(jié)束后，還存活的小動(dòng)物最好放回原地，D錯(cuò)誤。]22．下列是兩個(gè)關(guān)于演替的實(shí)例。一是美國密執(zhí)安湖沙丘上群落的演替，沙丘是湖水退卻后逐漸暴露出來的，最后發(fā)展為山毛櫸—槭樹林群落，大約經(jīng)歷了1 000年；二是美國東南部農(nóng)田棄耕后經(jīng)歷了約100年發(fā)展成櫟—山核桃群落。下列說法錯(cuò)誤的是( )A．密執(zhí)安湖沙丘上群落的演替屬于初生演替B．任何次生演替和初生演替最后都會(huì)發(fā)展到森林階段C．不同演替階段群落中的動(dòng)物種群是不完全一樣的D．初生演替和次生演替的差別之一是初生演替過程進(jìn)行得比較緩慢B [本題錯(cuò)選的原因是不能正確區(qū)分初生演替和次生演替。初生演替是在從未有過生物或有過生物生長卻被徹底消滅的原生裸地上發(fā)生的生物演替，A正確；演替能否發(fā)展到森林階段與氣候條件有關(guān)，如降水少則不一定能發(fā)展到森林，B錯(cuò)誤；不同演替階段群落中的動(dòng)物種群一般不同，C正確；初生演替與次生演替的起始條件不同，前者是從無到有再到發(fā)展繁榮，時(shí)間較長，所以演替進(jìn)行得慢，D正確。]23．下列有關(guān)群落的說法錯(cuò)誤的是( )A．優(yōu)勢種是對群落結(jié)構(gòu)和群落環(huán)境形成有明顯控制作用的物種B．競爭的結(jié)果一定表現(xiàn)為一方優(yōu)勢，一方劣勢甚至被淘汰C．群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于群落對環(huán)境資源的利用D．群落內(nèi)的生物之間有直接或間接的關(guān)系B [競爭指的是兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢，甚至滅亡，有時(shí)也可以表現(xiàn)為此起彼伏的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。]24．科研人員對某地群落自然演替過程相關(guān)階段的物種數(shù)等進(jìn)行了數(shù)年追蹤研究，結(jié)果如圖。A～I(xiàn)表示群落逐漸發(fā)展到穩(wěn)定階段的過程。下列相關(guān)敘述正確的是( )A．所調(diào)查的當(dāng)?shù)厝恐参锟梢怨餐瑯?gòu)成一個(gè)生物群落B．群落中自下而上的草本、灌木和喬木形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)C．在群落發(fā)育晚期即群落穩(wěn)定階段，該群落中的物種數(shù)保持不變D．群落只有遭受了外界干擾因素的破壞，才會(huì)出現(xiàn)演替現(xiàn)象B [群落是同一地域的所有生物的總和，所調(diào)查的當(dāng)?shù)厮猩锟梢怨餐瑯?gòu)成一個(gè)生物群落，A錯(cuò)誤；在群落發(fā)育晚期即群落穩(wěn)定階段，該群落中物種數(shù)相對穩(wěn)定，處于動(dòng)態(tài)平衡，并不是不變，C錯(cuò)誤；群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的
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