【總結(jié)】 第20課《俗世奇人》導(dǎo)學(xué)練測 【字詞綜合運用】 (1)注音 葷(hūn)蔫(niān)褒貶(bāo)綽號(chuò)摳(kōu) 蘸(zhàn)發(fā)怔(zhèng)撂(liào)怵(chù)...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】蟈蟈教學(xué)目標(biāo):1、理解本文所蘊涵的人生哲理,并結(jié)合生活,獲得啟迪。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命,關(guān)注自然的意識和情感,學(xué)會與自然和諧共存。3、學(xué)習(xí)通過人物的對話,揣摩人物的心理活動。4、學(xué)習(xí)和運用圈點批注的學(xué)習(xí)方法。5、學(xué)會自主查閱資料,獲取想要的信息。教學(xué)重點:1、利用圈點批注的方法,通過人物的對話,揣摩人物
2024-12-08 20:57
【總結(jié)】 《社戲》教案 教學(xué)目的? ????,體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用。? ????、好客能干和“我”與農(nóng)家小朋友的誠摯情誼。? 教學(xué)設(shè)想? ????本篇用第一人稱敘寫幼年的“我”隨母歸省...
2025-04-05 06:21
【總結(jié)】第一篇:第1課《藤野先生》導(dǎo)學(xué)練測(人教新課標(biāo)八下) 第1課《藤野先生》導(dǎo)學(xué)練測【課文背景知識】 這是魯迅于1926年10月12日寫的一篇回憶錄,后收入散文集《朝花夕拾》,1926年“”慘案發(fā)生后...
2024-10-28 14:20
【總結(jié)】濮陽市油田十八中初二語文《導(dǎo)學(xué)練》主備人:韓寧利審核:張廣燕綦嫦娟王洪英課時:2總課時:時間:2021年月號《冬日看海人》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解與作者有關(guān)的文學(xué)常識;2、品味語言,把握人物形象;把握文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)本文圍繞主題選取典型的寫作方法;3、激發(fā)對“敬業(yè)”精神的認(rèn)識,培養(yǎng)執(zhí)
2024-12-06 00:19
【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)、知識和能力目標(biāo)1、能通過報刊、廣播電視查找和運用資料,了解有關(guān)奧運的知識。2、能在教師指導(dǎo)下初步自主策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施學(xué)習(xí)過程。(二)、過程和方法目標(biāo)在教師指導(dǎo)下自主設(shè)計和組織活動,合作、探索學(xué)習(xí),了解奧運知識,學(xué)習(xí)奧運精神。(三)、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)學(xué)習(xí)“更高、更快、更強”的
2024-11-19 23:55
【總結(jié)】第一篇:八年級語文上冊第12課《讀碑》導(dǎo)學(xué)案鄂教版 第12課《讀碑》 一、課文導(dǎo)學(xué) 【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】 一、字音及詞義:莊嚴(yán):莊重而嚴(yán)肅。雄偉:雄壯而偉大。瞻仰:恭敬地看。 絡(luò)繹不絕:前...
2024-10-17 13:49
【總結(jié)】空山鳥語教學(xué)目的:1.提高學(xué)生的語文素養(yǎng)2.注重體現(xiàn)語文課程的人文性3.關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展4.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:第一環(huán)節(jié)——啟同學(xué)們,大自然里有各種各樣的美妙聲音,帶給了我們各種各樣的感受,請大家閉上眼睛,讓我們一起來聆聽!
2024-12-09 04:08
【總結(jié)】 海??思 【教學(xué)構(gòu)想】? 本文屬于學(xué)者型散文,其知識含量的豐富,思維方式的獨特體現(xiàn)著智慧的魅力。? 文章通過對海的博大、壯闊的描述,引出有關(guān)海的種種聯(lián)想,進(jìn)而引出海與人類的關(guān)系,作者縱情贊揚...
2025-04-05 06:11
【總結(jié)】 特別營救? 【教學(xué)構(gòu)想】? ????這個單元主要訓(xùn)練學(xué)生跟蹤式閱讀的能力。在處理教材與課外材料的關(guān)系上,我們應(yīng)該充分利用教材所提供的材料,充分挖掘其價值,并由此歸納出跟蹤閱讀的方法。這樣再遷移...
2025-04-05 06:17
【總結(jié)】 第24課《送東陽馬生序》導(dǎo)學(xué)練測 【字詞綜合運用】 (1)注音 嗜學(xué)(shì)硯冰(yàn)逾約(yú) 碩師(shuò)俟(sì)叩問(kòu) 叱咄(chìduō)篋(qiè)屣(x...
2025-04-05 05:43
【總結(jié)】 第21課《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)練測 【字詞綜合運用】 (1)注音 縹(piǎo)湍(tuān)邈(miǎo)泠(líng) 嚶(yīng)鳶(yuān)戾(lì)綸(lún) 窺(kuī)柯...
2025-04-05 05:25
【總結(jié)】 聽?潮 【教學(xué)構(gòu)想】? ??魯彥的《聽潮》是一篇借景抒情的優(yōu)美散文,它著重從聽覺的角度,用文字來塑造聲音的形象,表現(xiàn)了大海落潮時靜態(tài)的“柔美”和漲潮時動態(tài)的“壯美”,謳歌了大海的偉大力量。表達(dá)...
2025-04-05 06:05
【總結(jié)】8.故鄉(xiāng)的桂花雨【教學(xué)構(gòu)想】散文重“情”,本文也毫不例外地具有這個特點,如何讓學(xué)生深切領(lǐng)會文章中濃郁的思鄉(xiāng)之情呢?最好途徑當(dāng)然就是讀了(教師在此之前要通過引言的方式實現(xiàn)學(xué)生一定程度上的體驗調(diào)動),誠如古人所云:書讀百遍,其義自現(xiàn)。但是不是真的要讀上百遍,才能夠理解文意?——這樣的效率當(dāng)然已經(jīng)不符合現(xiàn)代社會的要求了。我們就要學(xué)會高效地進(jìn)行閱讀。其中的
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)的桂花雨》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會抓住文章的關(guān)鍵語句,并以此帶動自己高效率的閱讀。2、強化分析人物形象的閱讀能力。3、學(xué)會挖掘文章內(nèi)涵的閱讀策略和方法。教學(xué)重難點:1、感受作者的“鄉(xiāng)愁”,體會作者的思想感情。培養(yǎng)對生活、家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、進(jìn)一步了解托物抒情的寫作方式,并學(xué)會通過景物描寫品味作者思想情感的閱讀方法。