語文：第8課聽潮教案(鄂教版八上)(編輯修改稿)
2025-04-05 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 首尾呼應(yīng)。四、研讀課文——旁批、夾批請同學(xué)們默讀課文，運(yùn)用夾批、旁批的方法在文中圈點(diǎn)、批注出你認(rèn)為好的地方。每人至少批點(diǎn)兩處。個人批點(diǎn)完后，前后四人小組討論交流，然后舉薦組內(nèi)代表發(fā)言。明確：第一部分：1．畫“—這是一間靠海灣的樓房，位置已經(jīng)相當(dāng)?shù)暮茫€有一個露臺突出在海上，朝晚可以領(lǐng)略海景，盡夠欣幸了”。夾批：“靠海灣”，因而有突出在海上的露臺，可見“位置已經(jīng)相當(dāng)?shù)暮谩??！俺砜梢灶I(lǐng)略海景”，并不是人人都能遇到這樣的好環(huán)境，故而聽潮人既感到高興，又感到幸運(yùn)。2．點(diǎn)、畫“每天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗欞，?粘在我們的身上，潤濕著房中的一切”。旁批：作者從聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺五個方面寫潮來時的聲音、形態(tài)、氣息、動作。句中用“細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的”對海浪沖擊巖石而濺起的飛沫作連比，寫出了海潮夢幻般的神奇，輕紗般的柔美。用“沖”、“粘”、“潤濕”三個動詞形象地寫出潮來時的動作，準(zhǔn)確得體。第二部分：1．海睡圖。①畫“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙隴欲睡似的”。夾批：一個“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。②畫“我們的腳下仿佛輕松起來，平靜地，寬廓地，帶著欣幸與希望，走上了那銀光的路，朝向紅玉的瓊臺走去”。旁批：這是將視覺轉(zhuǎn)化為幻覺，透露了作者愉悅、欣幸的心情。③點(diǎn)、畫“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地，輕輕地，像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上”。夾批、旁批：這組比喻將聽覺轉(zhuǎn)化為視覺、觸覺和味覺，寫出了落潮時大海的靜柔、清麗。如：把海睡時聲音的低、輕，用“朦朧的月光”和“玫瑰的晨霧”那種溫柔來作比，把海的沉吟與情人芳香純正的蜜語來作比，既有觸感，也有味覺，具體形象，真實(shí)可感?！跋裎L(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上”。兩個比喻極言海的沉吟低、輕、柔的特點(diǎn)，有一種如夢似幻的美感。這些句子，以形繪色，以形繪聲，細(xì)膩傳神，充滿柔情，讀來令人陶醉。④畫“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了”。旁批：用島、山、星星的入睡來襯托大海進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。2．海醒圖。①圈“遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢”。夾批：這是過
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