冀教版音樂二年級下冊第8單元小鹿-小鹿教學設計(編輯修改稿)
2025-04-05 05:33 本頁面
【文章內容簡介】 反復記號。 分析歌詞師:“歌詞中唱 了些什么?”師:我們來看看你們說得對不對?出示課件《小鹿小鹿》的歌譜同學們看哪部分你最好奇 解決難點節(jié)奏，附點音符 出示歌詞，復聽歌曲要求同學們在做后一句時跟唱并拍手打節(jié)奏。 用琴帶唱，注意后十六分音符的唱法 再次播放《小鹿，小鹿》音頻你們可以加上自己喜歡的動作，隨著音樂的節(jié)奏動一動。 播放伴奏音樂 《小鹿小鹿》 小鹿長什么樣?它有什么特點?”拿出準備好的小鹿頭飾，請同學帶上一起來模仿小鹿的樣子，一邊做著小鹿的動作，一邊來唱這首歌曲,看誰最像可愛的小鹿。1認識唱名
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