【文章內(nèi)容簡介】 比和比喻的修辭。還要注意字數(shù)的限制。4．上聯(lián)：登閣縱目鳶飛魚躍千帆競； 下聯(lián)：覽勝抒懷水清木華萬類榮?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道對聯(lián)題，明其特點：①字數(shù)相等。②句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對的句子，節(jié)奏形式應當相同。解析： 上聯(lián)：登閣縱目鳶飛魚躍千帆競； 下聯(lián)：覽勝抒懷水清木華萬類榮。【解析】【分析】這是一道對聯(lián)題，明其特點：①字數(shù)相等。②句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對的句子，節(jié)奏形式應當相同。③詞性相對。對聯(lián)要求，一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。④結構相應。上下聯(lián)對應的詞或短語，最好是并列短語對并列短語，偏正短語對偏正短語，依次類推，即它們結構上必須是一樣的。⑤內(nèi)容相關。對聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關的，上下要形成一個有機整體，來共同表達一個主題，決對不能彼此孤立，各自為政，或是不能風馬牛不相及，這是寫作對聯(lián)的大忌。故答案為：上聯(lián)：登閣縱目鳶飛魚躍千帆競；下聯(lián)：覽勝抒懷水清木華萬類榮。【點評】該題考查仿寫句子的能力。仿寫要做到兩點：形似，即仿寫的句子要與例句在結構、修辭方式及句式上相似；意近，即仿寫的句子要與例句在思路、感情、語意上諧調(diào)，因此，要認真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句在一定的語境中所表達的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。5．①企業(yè)經(jīng)營面臨壓力，就可以無視勞動法規(guī)，隨意剝奪員工的休息權嗎？②強調(diào)吃苦耐勞、奮斗精神，難道就一定要大規(guī)模延長工時嗎？③員工反對“996’’是為了維護自身合法權益，怎么就等于“只混日子不奮斗”呢解析： ①企業(yè)經(jīng)營面臨壓力，就可以無視勞動法規(guī)，隨意剝奪員工的休息權嗎？②強調(diào)吃苦耐勞、奮斗精神，難道就一定要大規(guī)模延長工時嗎？③員工反對“996’’是為了維護自身合法權益，怎么就等于“只混日子不奮斗”呢？ 【解析】【分析】注意是“站在員工的角度”反駁。①抓住“企業(yè)經(jīng)營面臨著巨大的壓力”反駁，這是無視勞動法，侵害員工合法權益的行為，用反問句式；②結合“企業(yè)最需要的是吃苦耐勞和奮斗精神，所以要通過大規(guī)模延長工時來維持發(fā)展”分析，可以用“強調(diào)吃苦耐勞、奮斗精神，難道就一定要大規(guī)模延長工時嗎？”或“大規(guī)模延長工時，就一定能體現(xiàn)強調(diào)吃苦耐勞、奮斗精神嗎？”③抓住“反對‘996’、只混日子不奮斗的員工”反駁，如難道反對“996”，就等于“只混日子不奮斗嗎？”等。 故答案為：①企業(yè)經(jīng)營面臨壓力，就可以無視勞動法規(guī)，隨意剝奪員工的休息權嗎？②強調(diào)吃苦耐勞、奮斗精神，難道就一定要大規(guī)模延長工時嗎？③員工反對“996’’是為了維護自身合法權益，怎么就等于“只混日子不奮斗”呢？ 【點評】本題考查的是語言表達的能力，注意題目的要求。審讀題目的要求明確做題的方向，閱讀材料，抓住材料的要點組織答案。6．我為具有樸素平淡語言風格的孟浩然《夜歸鹿門歌》點贊；我為勾勒出開闊宏麗意境的杜甫《登岳陽樓》點贊 【解析】【分析】此題是續(xù)寫式仿寫，重在文章的選取，文章要出自《中國古代詩歌散文欣賞》，答題時解析： 我為具有樸素平淡語言風格的孟浩然《夜歸鹿門歌》點贊；我為勾勒出開闊宏麗意境的杜甫《登岳陽樓》點贊 【解析】【分析】此題是續(xù)寫式仿寫，重在文章的選取，文章要出自《中國古代詩歌散文欣賞》，答題時要明確“點贊”的內(nèi)容，尤其注意內(nèi)容要和文章內(nèi)容相符。 故答案為：我為具有樸素平淡語言風格的孟浩然《夜歸鹿門歌》點贊；我為勾勒出開闊宏麗意境的杜甫《登岳陽樓》點贊 【點評】本題考查仿用句式的能力，考查類型為命題式仿寫，例句如是單句主要分析句子結構，如是復句主要分析分句之間的關系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運用一定不要忽略．重在意象的選取和后面對意象的形象化的解說。仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結構，如是復句主要分析分句之間的關系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運用一定不要忽略．此題是續(xù)寫式仿寫，重在文章的選取，文章要出自《中國古代詩歌散文欣賞》，答題時要明確“點贊”的內(nèi)容，尤其注意內(nèi)容要和文章內(nèi)容相符。7．示例一（焦裕祿）：他把手伸向遠方，像一艘巨輪，開拓著前進的道路；他把心交給群眾，像一支蠟燭，燃燒著奉獻的靈魂；他把情灑向大地，像一粒磁右，散發(fā)著獨特的力量。 示例二（袁隆平）：他像一頭黃牛，默解析： 示例一（焦裕祿）：他把手伸向遠方，像一艘巨輪，開拓著前進的道路；他把心交給群眾，像一支蠟燭，燃燒著奉獻的靈魂；他把情灑向大地，像一粒磁右，散發(fā)著獨特的力量。 示例二（袁隆平）：他像一頭黃牛，默默耕耘在田疇，讓地球戰(zhàn)勝饑餓；他像一朵白云，緩緩漂浮在天空，讓名利遠離自己；他像一只蝴蝶，翩翩飛翔于叢林，讓夢想抵達花叢。示例三（郎平）：她像一支利箭，把拼搏精神射向遠方，詮釋了奮斗的內(nèi)蘊；她像一只蜜蜂，把無私奉獻注入體內(nèi)，抒寫了人生的贊歌；她像一支號角，把青春追求融入樂聲，喚醒了大國的夢想。【解析】【分析】本題圍繞“感動中國人物評選活動”寫“推薦詞”，這就要求抓住所選人物的主要事跡，清楚他的精神品質(zhì)，比如焦裕祿主要是“開拓、奉獻、愛民”；袁隆平主要是“遠離名利，腳踏實地，默默耕耘”；郎平主要是“拼搏、進取、奉獻”等。還要注意“運用排比、比喻手法，至少寫三句，每一句中都有比喻。不超過90個字”。故答案為：示例一（焦裕祿）：他把手伸向遠方，像一艘巨輪，開拓著前進的道路；他把心交給群眾，像一支蠟燭，燃燒著奉獻的靈魂；他把情灑向大地，像一粒磁右，散發(fā)著獨特的力量。示例二（袁隆平）：他像一頭黃牛，默默耕耘在田疇，讓地球戰(zhàn)勝饑餓；他像一朵白云，緩緩漂浮在天空，讓名利遠離自己；他像一只蝴蝶，翩翩飛翔于叢林，讓夢想抵達花叢。示例三（郎平）：她像一支利箭，把拼搏精神射向遠方，詮釋了奮斗的內(nèi)蘊；她像一只蜜蜂，把無私奉獻注入體內(nèi)，抒寫了人生的贊歌；她像一支號角，把青春追求融入樂聲，喚醒了大國的夢想?！军c評】本題考查綜合讀寫能力。本題主要是正確使用常見的修辭手法；語言表達準確、鮮明、生動的能力。解答此類題目要仔細審讀題干，明確要求，注意細節(jié)，比如修辭的使用、字數(shù)限制等。8．猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在長河里淺唱低吟，開創(chuàng)現(xiàn)實主義的源頭；猶記得詳實生動的《史記》，在歷史中百轉(zhuǎn)千回，千百年獨成一家之言 【解析】【分析】本題考查選用、仿用、變換句式的能力。仿寫有嵌入解析： 猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在長河里淺唱低吟，開創(chuàng)現(xiàn)實主義的源頭；猶記得詳實生動的《史記》，在歷史中百轉(zhuǎn)千回，千百年獨成一家之言 【解析】【分析】本題考查選用、仿用、變換句式的能力。仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結構，如是復句主要分析分句之間的關系，要做到話題、句式、修辭、色調(diào)和例句一致。題干上，注意要求“所學課文中”“兩篇”；句式和感情色調(diào)上：猶記得+內(nèi)容特點+篇名+情節(jié)特點+贊美成就。話題和色調(diào)上，注意“永遠都能感知文化的魅力，帶來心靈的蕩滌”的情感指向。 故答案為：猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在長河里淺唱低吟，開創(chuàng)現(xiàn)實主義的源頭；猶記得詳實生動的《史記》，在歷史中百轉(zhuǎn)千回，千百年獨成一家之言。 【點評】此題考查學生仿用句式的能力。所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。仿用句式時充分考慮語言環(huán)境，在句子結構、句式、修辭等方面符合題干的要求。具體包括嵌入式、續(xù)寫式、命題式、開放式、對聯(lián)式。9．示例:《羅密歐與朱麗葉》，一部個性解放的愛情吶喊，一部震撼世界的話劇巔峰。莎士比亞，捍衛(wèi)人文，抨擊封建，是無與倫比的輝煌的戲劇大師。 【解析】【分析】本題考查學生的語言表達能力。解答此類題目解析： 示例:《羅密歐與朱麗葉》，一部個性解放的愛情吶喊，一部震撼世界的話劇巔峰。莎士比亞，捍衛(wèi)人文，抨擊封建，是無與倫比的輝煌的戲劇大師。 【解析】【分析】本題考查學生的語言表達能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“仿照例句，為其中一位寫一段話，評價其作品的意義及其在文學上的成就”，題干中已經(jīng)提供了一部分作家，如“蘇軾、魯迅、徐志摩、舒婷、莎士比亞、巴爾扎克”，考生可以選擇自己熟悉的作家和其作品進行擬寫。如蘇軾與《赤壁賦》，魯迅與《吶喊》，徐志摩與《再別康橋》，莎士比亞與《哈姆萊特》，巴爾扎克與《人間戲劇》。然后分析所給的例句，“《牡丹亭》，一部跨越生死的愛情傳奇，一部浪漫綺麗的昆劇經(jīng)典。湯顯祖，彰顯人性，反對束縛，是當之無愧的杰出的戲曲作家”，例句先多作品做出評價，評價作品的意義，然后對作家做出評價，肯定其在文學上的成就，考生可以模仿這種方式來評價其他作家和他或她的某一部作品。 故答案為：示例:《羅密歐與朱麗葉》，一部個性解放的愛情吶喊，一部震撼世界的話劇巔峰。莎士比亞，捍衛(wèi)人文，抨擊封建，是無與倫比的輝煌的戲劇大師?！军c評】仿寫題要關注給出的例句，從內(nèi)容和結構兩個角度去思考如何仿寫。內(nèi)容上要相關，保證語段內(nèi)容的一致性；結構上與例句保持一致，選擇同樣的修辭或者保留相同的詞語。注意寫