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正文內(nèi)容

高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題附解析(編輯修改稿)

2025-04-05 05:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考慮,激勵(lì)全校師生高度重視;最后,不要忘記,怎樣才能讓師生的各項(xiàng)體測(cè)上升呢,最直接有效的方法就是要“加大相應(yīng)體測(cè)設(shè)備與器材的有效投入”,這樣才能提升體測(cè)工作。 故答案為:⑴高校新生體測(cè)整體薄弱(有待提升),部分項(xiàng)目成績(jī)堪憂。 ⑵①?gòu)奶嵘w測(cè)成績(jī)的平均分和合格率考慮,高中學(xué)校應(yīng)加大宣傳與引導(dǎo)工作,積極利用體育課等時(shí)間提升訓(xùn)練效率,加強(qiáng)訓(xùn)練力度。②從提升項(xiàng)目成績(jī)的均衡性考慮,高中學(xué)校的師生都應(yīng)重視加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目如引體向上、仰臥起坐等的訓(xùn)練。③從提升體測(cè)工作的有效性考慮,高中學(xué)校應(yīng)該建立健全一套符合本校學(xué)情的體測(cè)工作考核制度,如將體測(cè)成績(jī)與師生各類考核如評(píng)優(yōu)評(píng)先等相關(guān)聯(lián)。④從提升體測(cè)工作的硬件配備角度考慮高中學(xué)校應(yīng)加大相應(yīng)體測(cè)設(shè)備與器材的有效投入。(意思相近即可)【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題的能力。解答此類題目,要在整體感知新聞內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先確定新聞的導(dǎo)語(yǔ),然后依照“人+事”的模式概括,連綴成一句話再加以精簡(jiǎn)。記住題目要求,不要超過(guò)25個(gè)字。 ⑵此題考查學(xué)生個(gè)性化閱讀文本、提出自己見(jiàn)解的基本能力。這是一道開(kāi)放性的探究題,解答此題,要首先明確自己的看法,然后根據(jù)自己的觀點(diǎn),結(jié)合著文本的具體內(nèi)容,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,闡述自己的理解與看法,只要能言之有理即可。6. 會(huì)徽以獎(jiǎng)杯為主體,獎(jiǎng)杯上繪有盛開(kāi)的花卉和正在運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員,下方數(shù)字和英文表明比賽地點(diǎn)、時(shí)間和類型。會(huì)徽融合了韓國(guó)傳統(tǒng)文化的五彩丹青和傳統(tǒng)園藝氣息,詮釋了U20世界杯積極向上的精神,表明本次比賽將會(huì)多姿多彩,充滿生機(jī),全面開(kāi)花,會(huì)因運(yùn)動(dòng)員的努力和球迷的關(guān)注顯得精彩絕倫。 【解析】【分析】本徽標(biāo)以獎(jiǎng)杯為主體,獎(jiǎng)杯上的圖形是盛開(kāi)的花卉和正在運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員,下方的數(shù)字和英文表明了比賽地點(diǎn)、時(shí)間和類型。會(huì)徽的顏色和圖案融合了韓國(guó)傳統(tǒng)文化的五彩丹青和傳統(tǒng)園藝氣息,詮釋了U20世界杯積極向上的精神,寓意是本次比賽將會(huì)多姿多彩,充滿生機(jī),全面開(kāi)花,大會(huì)會(huì)因運(yùn)動(dòng)員的努力和球迷的關(guān)注顯得精彩絕倫。故答案為:會(huì)徽以獎(jiǎng)杯為主體,獎(jiǎng)杯上繪有盛開(kāi)的花卉和正在運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員,下方數(shù)字和英文表明比賽地點(diǎn)、時(shí)間和類型。會(huì)徽融合了韓國(guó)傳統(tǒng)文化的五彩丹青和傳統(tǒng)園藝氣息,詮釋了U20世界杯積極向上的精神,表明本次比賽將會(huì)多姿多彩,充滿生機(jī),全面開(kāi)花,會(huì)因運(yùn)動(dòng)員的努力和球迷的關(guān)注顯得精彩絕倫?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時(shí)首先認(rèn)真閱讀題干要求,弄清主題,看清要求,尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié);然后仔細(xì)閱讀示意圖,注意箭頭方向,看明白幾個(gè)關(guān)鍵詞的關(guān)系;表述時(shí)找準(zhǔn)順序,注意表達(dá)簡(jiǎn)潔和連貫。7. (1)網(wǎng)上外賣規(guī)模呈上升趨勢(shì),手機(jī)網(wǎng)上訂餐占其主要地位。(2)認(rèn)為餐品衛(wèi)生安全有保障,餐品口味豐富。(3)對(duì)于網(wǎng)上的店鋪要加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的力度。 【解析】【分析】題干一要求分析“從(一)圖可以看出網(wǎng)上外賣近年來(lái)有什么變化”,通過(guò)讀圖,我們發(fā)現(xiàn),%,%,%,%,可見(jiàn)網(wǎng)上外賣規(guī)模呈上升趨勢(shì),手機(jī)網(wǎng)上訂餐占其主要地位。題干二要求分析“從(二)圖可以看出人們選擇外賣的主要因素是什么”,通過(guò)讀圖可知,用戶選擇外買的原因中,%,%,可見(jiàn)人們選擇外賣的主要因素認(rèn)為餐品衛(wèi)生安全有保障,餐品口味豐富。題干三是“從(三)圖中可知,應(yīng)如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)外賣事件”,由圖三可知,外賣的投訴事件時(shí)有發(fā)生,故對(duì)于網(wǎng)上的店鋪要加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的力度。故答案為:(1)網(wǎng)上外賣規(guī)模呈上升趨勢(shì),手機(jī)網(wǎng)上訂餐占其主要地位。(2)認(rèn)為餐品衛(wèi)生安全有保障,餐品口味豐富。(3)對(duì)于網(wǎng)上的店鋪要加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的力度?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的基本能力。圖文轉(zhuǎn)換,要求學(xué)生將圖表中的信息轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言文字信息,但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至是虛構(gòu),這類題目的答題思路是:先看標(biāo)題,再看畫(huà)面,不放過(guò)一丁點(diǎn)文字,然后看圖畫(huà)內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行概括即可。8. 安身之地,可有,不可戀,每一次跋涉,都是為了更好的發(fā)展。別留戀安身之地的美好,別懼怕未來(lái)之旅的漫長(zhǎng),人生中最美好的景致,不就是在一次次的跋涉遠(yuǎn)行中才一一呈現(xiàn)的嗎?在跨越千山萬(wàn)水后最勞累時(shí)尋覓一處安身之地,或許是人生最大的享受。 【解析】【分析】此題考核圖文轉(zhuǎn)換以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。分析漫畫(huà)的題目主要有概括畫(huà)面的內(nèi)容,分析漫畫(huà)的寓意,給漫畫(huà)添加標(biāo)題和解說(shuō)詞等題目,答題時(shí)首先立足于漫畫(huà)的內(nèi)容,注意按一定的順序概括,然后注意漫畫(huà)的勸誡意義,勸誡意義要從漫畫(huà)夸張的手法中獲取。本題要求根據(jù)漫畫(huà)寓意寫(xiě)一段話,表達(dá)你的感語(yǔ)與思考。要求使用“生存”“發(fā)展”“安身”三個(gè)詞中的兩個(gè),至少運(yùn)用一種修辭手法,不超過(guò)150字。漫畫(huà)分為兩幅,第一幅畫(huà)著一個(gè)人在沙漠中艱難跋涉,文字部分寫(xiě)著“為了發(fā)展,我們必須放棄穩(wěn)定的安身之地”;第二幅是這個(gè)人夜晚時(shí)在一個(gè)地方棲息,文字部分寫(xiě)著“為了生存,我們又必須尋找一個(gè)穩(wěn)定的安身之地”。這兩幅漫畫(huà)貌似矛盾,實(shí)際上富含人生哲理:要發(fā)展就必須舍棄安穩(wěn),經(jīng)歷風(fēng)雨后,有一處安身之地是多么美好。考生可選擇“發(fā)展”“安身”這兩個(gè)詞,表達(dá)對(duì)放棄安穩(wěn),勇敢追求理想的拼搏精神的贊美;也可以選擇“生存”和“發(fā)展”,說(shuō)明不發(fā)展就無(wú)法生存的殘酷;還可以選擇“生存”和“安身”,闡述人生的不同境界。注意修辭和字?jǐn)?shù)的要求。故答案為:安身之地,可有,不可戀,每一次跋涉,都是為了更好的發(fā)展。別留戀安身之地的美好,別懼怕未來(lái)之旅的漫長(zhǎng),人生中最美好的景致,不就是在一次次的跋涉遠(yuǎn)行中才一一呈現(xiàn)的嗎?在跨越千山萬(wàn)水后最勞累時(shí)尋覓一處安身之地,或許是人生最大的享受。【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時(shí)首先認(rèn)真閱讀題干要求,弄清主題,看清要求,尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié);然后仔細(xì)閱讀示意圖,注意箭頭方向,看明白幾個(gè)關(guān)鍵詞的關(guān)系;表述時(shí)找準(zhǔn)順序,注意表達(dá)簡(jiǎn)潔和連貫。9. 構(gòu)圖要素:該標(biāo)志以中國(guó)書(shū)法“冬”字、滑雪人物、滑道式樣的數(shù)字202奧運(yùn)五環(huán)圖案為設(shè)計(jì)元素。寓意:①以中國(guó)書(shū)法“冬”字為主體,傳遞出中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。②滑雪人物的運(yùn)動(dòng)形態(tài)展現(xiàn)了冬季運(yùn)動(dòng)的活力與激情。③滑道式樣的數(shù)字2022,生動(dòng)自然,點(diǎn)名舉辦時(shí)間。④標(biāo)識(shí)的下方則是國(guó)際奧委會(huì)的五環(huán)標(biāo)識(shí),奧運(yùn)五環(huán)色彩彰顯動(dòng)感、時(shí)尚和現(xiàn)代,并凸顯奧林匹克精神。 【解析】【分析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換的圖標(biāo)題,此類試題一般通過(guò)分析圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來(lái)推出其包含的寓意。分析時(shí)一定要緊密結(jié)合題干“2022年北京冬奧會(huì)的會(huì)徽”,以此作為切入點(diǎn),進(jìn)行分析。北京冬奧申辦標(biāo)識(shí)以漢字“冬”為主題,將抽象的滑道、冰雪運(yùn)動(dòng)形態(tài)與書(shū)法巧妙結(jié)合,人書(shū)一體,天人合一;冬字下方兩點(diǎn)順勢(shì)融為2022,生動(dòng)自然。冬奧申委在解讀設(shè)計(jì)理念時(shí)說(shuō),標(biāo)識(shí)既展現(xiàn)了冬季運(yùn)動(dòng)的活力與激情,更傳遞出中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。運(yùn)用奧運(yùn)五環(huán)色彩彰顯動(dòng)感、時(shí)尚與現(xiàn)代,中國(guó)文化、體育和奧林匹克精神實(shí)現(xiàn)完美融合。 故答案為:構(gòu)圖要素:該標(biāo)志以中國(guó)書(shū)法“冬”字、滑雪人物、滑道式樣的數(shù)字202奧運(yùn)五環(huán)圖案為設(shè)計(jì)元素。寓意:①以中國(guó)
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