【總結(jié)】第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的概念和各類物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系,并運(yùn)用這些關(guān)系實(shí)現(xiàn)不同物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化、制備、提純物質(zhì)。2、掌握一類物質(zhì)可能與哪些類別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),了解研究一類物質(zhì)與其他類物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系的過(guò)程和方法。學(xué)習(xí)過(guò)程[知識(shí)回顧]1、回顧四種基本反應(yīng)類型的定義并舉一例說(shuō)明?;戏磻?yīng):
2025-06-07 23:58
【總結(jié)】汶上一中11-12學(xué)年高二下學(xué)期期中考試化學(xué)一.選擇題:(每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每題2分,共50分)1.下列現(xiàn)象的產(chǎn)生與人為排放大氣污染物氮氧化物無(wú)關(guān)的是:A.光化學(xué)煙霧B.臭氧層空洞C.酸雨D.閃電(未配平)為:NH4NO3-HNO3+N2+H2O,在反應(yīng)中被氧化與被還原的氮原子
2024-11-15 17:04
【總結(jié)】試卷類型:A泰安市2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期高二期末考試化學(xué)試題(物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì))本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,第Ⅰ卷1至4頁(yè),第Ⅱ卷5至8頁(yè)。滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共46分)注意事項(xiàng):1.答第Ⅰ卷前,
2024-11-15 11:23
【總結(jié)】主題1獲取潔凈的水【導(dǎo)入新課】干旱災(zāi)區(qū)的朋友們好不容易找到的水源能直結(jié)接飲用嗎?【分析】我們知道天然水在自然循環(huán)過(guò)程中與大氣和土壤不斷地接觸,必然會(huì)混入很多種雜質(zhì),為了獲得符合不同標(biāo)準(zhǔn)(指工業(yè)生產(chǎn)或生活方面)的水,必須對(duì)水進(jìn)行處理,以除掉水中的一些雜質(zhì)。那么如何如何對(duì)水進(jìn)行處理,如何獲得符合所需標(biāo)準(zhǔn)的水,這將是這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的獲取潔凈的水?!締?wèn)題討論】自來(lái)水廠生產(chǎn)過(guò)程中為什么
2025-06-10 01:53
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年高二化學(xué)選修4(魯科版)同步練習(xí)期末測(cè)試可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H~1,C~12,N~14,O~16,Na~23,S~32,Cl~,K~39,F(xiàn)e~56,Cu~64,Zn~65。第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題(本題包括20小題,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合
2024-12-04 23:31
【總結(jié)】第2章官能團(tuán)與有機(jī)化學(xué)反應(yīng)-----烴的衍生物第1節(jié)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型【教材分析】有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的數(shù)目繁多,其主要反應(yīng)為加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)等幾種。掌握這些反應(yīng)類型,將有助于學(xué)生深入學(xué)習(xí)研究有機(jī)化合物的性質(zhì)和有機(jī)化學(xué)反應(yīng)。本節(jié)主要是引導(dǎo)學(xué)生從多種角度來(lái)認(rèn)識(shí)和理解有機(jī)化學(xué)反應(yīng),既關(guān)注參加反應(yīng)的有機(jī)化合物及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、試劑的特性、發(fā)生反應(yīng)的條件,還關(guān)注它們發(fā)生什么類型的反
【總結(jié)】第一篇:高中化學(xué)選修一(魯科版)模塊檢測(cè)題 化學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料 模塊檢測(cè)題 (時(shí)間:50分鐘分值:100分) 一、單選題(本題包括40個(gè)小題,每小題2分,共80分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1...
2024-10-28 19:55
【總結(jié)】 第3課時(shí) 金屬的腐蝕與防護(hù) 目標(biāo)與素養(yǎng):,能辨別金屬發(fā)生腐蝕的類型。(宏觀辨識(shí)),了解金屬腐蝕帶來(lái)的危害。(證據(jù)推理與模型認(rèn)知)。(變化觀念與平衡思想) 1.金屬的腐蝕 (1)金...
2025-04-05 06:03
【總結(jié)】高二化學(xué)導(dǎo)學(xué)案編號(hào):使用時(shí)間:2021-5編寫(xiě)人:秦凡審核人:萬(wàn)天明酚(復(fù)習(xí)課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解酚的物理性質(zhì)、用途和常見(jiàn)的酚。2.掌握苯酚的化學(xué)性質(zhì)?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、酚類知識(shí):?代表物:苯酚其分子式為C6H6O,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。?
2024-12-05 01:26
【總結(jié)】《醛酮的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)【總體設(shè)計(jì)思路】本教學(xué)設(shè)計(jì)主要是依據(jù)魯科版教材第二章第三節(jié)《醛和酮糖類》進(jìn)行備課的。由于平時(shí)授課用的是人教版,所以前期將有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)的分析方法,有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型等知識(shí)進(jìn)行了滲透,兼顧了學(xué)生的認(rèn)知水平和已有基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)。醛和酮是含有羰基的兩類重要化合物,在官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化和有機(jī)合成中占有核心地位,被形象地稱為“有機(jī)合成的中轉(zhuǎn)站”,所以掌握醛酮的
2025-06-07 23:35
【總結(jié)】第3課時(shí)金屬的腐蝕與防護(hù)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.認(rèn)識(shí)金屬腐蝕的危害,并能解釋金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因,能正確書(shū)寫(xiě)析氫腐蝕和吸氧腐蝕的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)式。2.熟知金屬腐蝕的防護(hù)方法。第3課時(shí)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)
2025-01-06 16:15
【總結(jié)】CH3CHCH3CH3CH3CHCH3CH2CH310-11學(xué)年高二上學(xué)期同步測(cè)試化學(xué):選修五(2)(魯教版)命題范圍:選修五(2)全卷滿分100分,用時(shí)90分鐘。可能用到的原子量:C:12H:1Cl:35.5Na:23Ag:108Cu:64N:14O:16第Ⅰ卷(45分)
【總結(jié)】課題4保健食品學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握某些保健食品的成分、性質(zhì)和檢驗(yàn)方法2、掌握保健食品的種類和功能3、對(duì)保健食品應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)和食用方法一、從補(bǔ)鈣說(shuō)起1、人體中99%的鈣是以的形式貯存在骨骼和牙齒中的。請(qǐng)說(shuō)明嬰兒和老年人需要補(bǔ)鈣的原因。2、保健食品是
2024-12-09 03:17
【總結(jié)】《化學(xué)與生活》專題一潔凈安全的生存環(huán)境第一單元空氣質(zhì)量的改善1、人們常用_____________來(lái)表示空氣質(zhì)量??諝馕廴局笖?shù)是根據(jù)空氣中_______、__________和___________等污染物的濃度計(jì)算出來(lái)的數(shù)值。選取_________________為首要污染物。2、引起溫室效應(yīng)的氣體主要是_______
2024-12-09 15:10
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)1(必修)第一章第一節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)溶洞的形態(tài)為什么會(huì)發(fā)生變化?自然界中的溶洞[實(shí)驗(yàn)探究]在澄清石灰水中通入適量的CO2再通入過(guò)量的CO2,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論通入適量的CO2通入過(guò)量的CO
2024-11-17 22:50