魯科版高中化學(xué)選修5單元測(cè)試-第三章-資料下載頁(yè)

【摘要】河南鹿邑二高二年級(jí)下學(xué)期尖子生對(duì)抗賽第三期化學(xué)試題命題人:安玉君可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1C:12O:16一.選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,每小題3分,共54分)1．下列有機(jī)物命名正確的是()，生成4種沸點(diǎn)不同的有機(jī)產(chǎn)物的是()A

2024-12-05 05:22

高中化學(xué)獲取安全的飲用水教案魯科版選修-資料下載頁(yè)

【摘要】課題2獲取安全的飲用水第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)某些含氯化合物的殺菌消毒原理，明礬等凈水劑的凈水原理，鹽能發(fā)生水解的原理，離子交換法、藥劑法和加熱法能夠降低水硬度的原理，以及污水治理的基本原理和從天然水中獲得科飲用水的一般步驟與原理。。2．通過(guò)了解飲用水的凈化過(guò)程主要環(huán)節(jié)的化學(xué)知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步運(yùn)用化學(xué)必修課程中學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)Mg2+、Ca2+、Al3+和Fe2+、Fe3

2025-06-10 02:24

魯科版高中化學(xué)選修5單元測(cè)試-第一章-資料下載頁(yè)

【摘要】高二選修5《有機(jī)化學(xué)》第一章周末測(cè)試卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分本卷所須相對(duì)原子質(zhì)量：C-12H-1O-16Na-23第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分共48分）1、下列有機(jī)物命名正確的是（）

2024-11-15 17:04

高中化學(xué)碳的多樣性學(xué)案3魯科版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)目標(biāo);了解碳及其化合物之間的轉(zhuǎn)化和性質(zhì)，并利用所學(xué)知識(shí)解釋社會(huì)生活和自然現(xiàn)象。體會(huì)化學(xué)在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過(guò)程三．碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化1．自然界中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化含碳化合物可分為和。含碳無(wú)機(jī)物中有兩種重要的氧化物CO和CO2。綠色植物通過(guò)作用吸收CO2，通過(guò)

2025-06-07 23:13

高中化學(xué)碳的多樣性學(xué)案10魯科版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章自然界中的元素學(xué)習(xí)導(dǎo)言▲章節(jié)知識(shí)概說(shuō)本章的核心內(nèi)容是元素化合物知識(shí)，主要是應(yīng)用第2章的概念和理論知識(shí)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)，探討物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，以及人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。本章首先以碳元素的多樣性為線索，探索了碳單質(zhì)、碳的化合物以及碳元素轉(zhuǎn)化的多樣性；然后以硫及其化合物的轉(zhuǎn)化為線索，探索了不同價(jià)態(tài)硫元素在自然界、實(shí)驗(yàn)室、生活、生產(chǎn)中的轉(zhuǎn)化；緊接著以氮的循環(huán)為線

2025-06-10 03:01

高中化學(xué)碳的多樣性學(xué)案7魯科版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)碳的多樣性第一課時(shí)碳的物質(zhì)家族課前學(xué)案知識(shí)回顧：_____________碳單質(zhì)_____________的_____________一、物質(zhì)_

2025-06-07 23:55

高中化學(xué)碳的多樣性學(xué)案8魯科版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】碳的多樣性第二課時(shí)碳及其化合物的轉(zhuǎn)化的多樣性課前學(xué)案知識(shí)回顧：一、寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：①_____________________________________②_____________________________________③_____________________________________④___________________

2025-06-10 02:08

高中化學(xué)碳的多樣性學(xué)案6魯科版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】《碳的多樣性》復(fù)習(xí)學(xué)案【最新考綱】1、了解碳元素單質(zhì)及其化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用2、了解碳元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響3、碳元素單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用【考向瞭望】1、碳單質(zhì)各種同素異形體結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途及其他相關(guān)概念辨析2、利用碳單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行綜合實(shí)驗(yàn)、推斷和相關(guān)計(jì)算

2025-06-07 23:12

高中化學(xué)碳的多樣性學(xué)案4魯科版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】碳的多樣性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解同素異形體的概念。2、知道碳的三種同素異形體，及其之間物理性質(zhì)的差異及形成差異的原因。3、了解碳及其化合物的廣泛存在形式。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：碳是自然界中的最主要的元素之一。其在自然界中可以以態(tài)和態(tài)形式存在。一、多種多樣的碳單質(zhì)。1、同素異形體：碳的三種同素異形體：、

2025-06-07 23:56

高中高中化學(xué)魯科版選修4學(xué)案：第3章-物質(zhì)在水溶液中的行為-章末復(fù)習(xí)課-【含答案】-資料下載頁(yè)

【摘要】 一、水的電離和溶液的酸堿性 [答案]?、賉H＋][OH－]　②＞?、郏健、埽肌、荩璴g[H＋] 二、弱電解質(zhì)的電離平衡 [答案]?、偻耆婋x?、诓糠蛛婋x　③電離成離子?、?..

2025-04-05 06:08

金版學(xué)案學(xué)年高中化學(xué)第二節(jié)正確使用藥-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)正確使用藥物促進(jìn)身心健康人不正確使用藥物會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生危害，在人類醫(yī)藥史上，多次發(fā)生嚴(yán)重的藥害事件，有引起成千上萬(wàn)人用藥致畸、致死的沉痛教訓(xùn)。1973年美國(guó)市場(chǎng)銷售溶于二乙烯醇的磺胺藥，用后造成100例兒童急性腎衰而死亡。1961年前后，在原聯(lián)邦德國(guó)及歐洲其他國(guó)家使用反應(yīng)停治療妊娠嘔吐，在短短的2年時(shí)間，出現(xiàn)2023多名“海豹肢”

2024-12-30 19:40

魯科版高中化學(xué)必修1期末測(cè)試1-資料下載頁(yè)

【摘要】2021-2021學(xué)年度上學(xué)期期末模塊測(cè)試題高一化學(xué)參考答案一、選擇題（本題包括20小題，每題3分，共60分。每小題只有一個(gè)．．選項(xiàng)符合題意。）題號(hào)12345678910答案CDBCA]ADA

2024-12-05 01:25

魯科版化學(xué)選修1平衡膳食-資料下載頁(yè)

【摘要】課題2平衡膳食教學(xué)目標(biāo)1、了解膳食結(jié)構(gòu)的含義，能正確認(rèn)識(shí)平衡膳食寶塔，并運(yùn)用平衡膳食和有關(guān)數(shù)據(jù)初步評(píng)價(jià)自己的食譜是否合理。2、了解合理攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重要性，鞏固前一課題學(xué)習(xí)的各種營(yíng)養(yǎng)的生理功能，認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系。3、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際生活的方法，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。過(guò)程與方

2024-11-19 20:32

魯科版化學(xué)選修1電池探秘-資料下載頁(yè)

【摘要】課題1電池探秘【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生能以銅鋅原電池為例，分析原電池的工作原理，知道原電池的組成條件。2．了解如何從實(shí)驗(yàn)室中的原電池改進(jìn)到實(shí)際應(yīng)用的電池3．介紹日常生活中常用的化學(xué)電源和新型化學(xué)電池，了解電池的發(fā)展方向。4．體會(huì)化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)過(guò)程】【聯(lián)想質(zhì)疑】電池是可以把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

2024-12-08 12:57

高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的方向和限度學(xué)案1蘇教版選修-資料下載頁(yè)

【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第二單元化學(xué)反應(yīng)的方向和限度第一課時(shí)化學(xué)反應(yīng)的方向判斷化學(xué)反應(yīng)方向的依據(jù)【引入】：自然界中有許多現(xiàn)象是可以自發(fā)進(jìn)行的，請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)舉例說(shuō)明.自然界中水總是從高處往低處流電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動(dòng)室溫下冰塊自動(dòng)融化墨水?dāng)U散食鹽溶解于水火柴棒散落化學(xué)反應(yīng)中鎂條燃燒、酸堿

2025-06-07 23:12

高中化學(xué)魯科版選修1學(xué)案：主題5-正確使用化學(xué)用品-主題小結(jié)與測(cè)評(píng)-【含答案】(更新版)

高中化學(xué)魯科版選修1學(xué)案：主題5-正確使用化學(xué)用品-主題小結(jié)與測(cè)評(píng)-【含答案】(專業(yè)版)

高中化學(xué)魯科版選修1學(xué)案：主題5-正確使用化學(xué)用品-主題小結(jié)與測(cè)評(píng)-【含答案】(留存版)

高中化學(xué)魯科版選修1學(xué)案：主題5-正確使用化學(xué)用品-主題小結(jié)與測(cè)評(píng)-【含答案】-文庫(kù)吧