【總結(jié)】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 。 ,并通過(guò)分析討論,發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響。 ,意識(shí)到食物鏈中每一種生物的重要性。 ,產(chǎn)生珍愛(ài)大自然里的...
2024-11-04 12:49
【總結(jié)】食物鏈和食物網(wǎng)目標(biāo)導(dǎo)航1、理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2、能根據(jù)問(wèn)題情境準(zhǔn)確寫出食物鏈。3、能準(zhǔn)確判斷一個(gè)食物網(wǎng)所包含的食物鏈的數(shù)目。4、能根據(jù)圖文資料,解釋生物富集現(xiàn)象。請(qǐng)猜成語(yǔ)螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬,黃雀在后”說(shuō)的是什么生物現(xiàn)象?
2024-12-08 13:37
【總結(jié)】課題課型學(xué)生姓名主備人審核人使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):能說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)------食物鏈和食物網(wǎng)。能力目標(biāo):能分析圖文資料,解釋生物富集現(xiàn)象。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物的情感。學(xué)習(xí)關(guān)鍵食物鏈和食物網(wǎng)的組成自主學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生感悟教師修訂一、學(xué)習(xí)任務(wù)一食物鏈
2024-12-05 16:22
【總結(jié)】 第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 第1課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 、生物量和能量方面的關(guān)系。 。 ,并對(duì)相關(guān)的生態(tài)學(xué)實(shí)踐做出合理的分析和判斷。(生命觀念、科學(xué)思維、...
2025-04-05 06:24
【總結(jié)】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)伏教學(xué)設(shè)計(jì) 食物鏈和食物網(wǎng)伏教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容食物鏈和食物網(wǎng) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)討論、分析活動(dòng),認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中的食物聯(lián)系——食物鏈。學(xué)會(huì)正確使用食物鏈、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、食...
【總結(jié)】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)[大全] 食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課堂教學(xué)梗概 1、教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)目標(biāo):描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。 (2)...
【總結(jié)】第一篇:有趣的食物鏈 蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 有趣的食物鏈 濮塘中心小學(xué)耿水 2013年5月 蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 《有趣的食物鏈》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)。 ...
2024-11-14 20:48
【總結(jié)】三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——糖類、脂肪、蛋白質(zhì)【典例1】一種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:試回答下列問(wèn)題:(1)該化合物的種類是_____。(2)該化合物的密度_____
2024-11-09 05:02
【總結(jié)】第一篇:食物網(wǎng)和食物鏈_說(shuō)課稿上交(大全) 食物鏈和食物網(wǎng) 古田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張威威 尊敬的各位評(píng)委老師: 大家好! 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是教科版五年級(jí)上冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》第五課《食物鏈和食物...
【總結(jié)】 [核心精要] 一、興奮傳導(dǎo)特點(diǎn)的驗(yàn)證 1.驗(yàn)證神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 方法設(shè)計(jì):電刺激圖中a處,觀察A的變化,同時(shí)測(cè)量b處的電位有無(wú)變化。 結(jié)果分析:若A有反應(yīng),且b處電位改變...
2025-04-05 05:34
【總結(jié)】 關(guān)于食物鏈的教案 食物鏈教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo): (1)了解生物間普遍存在攝食與被食的關(guān)系。 (2)知道什么是食物鏈。 2、能力目標(biāo): (1)通過(guò)分組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合的能力,畫...
2024-12-03 22:26
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)第六單元第一章生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)東明縣東明集鎮(zhèn)第二中學(xué)郝鴻濱一、食物鏈諺語(yǔ):“螳螂捕蟬,黃雀在后”、“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米”。告訴了我們什么?歸納:這些諺語(yǔ)告訴我們,在生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互依存的食物鏈關(guān)系。生物之間的這種食物關(guān)系,對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡起到主要作用。看圖片圖,思考問(wèn)題
2024-11-18 23:50
【總結(jié)】夏津六中邢雪蓮食物鏈與食物網(wǎng)一、食物鏈1、在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),各種生物之間由于關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做______。動(dòng)植物之間就是借助相互聯(lián)系起來(lái)的。食物食物鏈?zhǔn)澄镦?、你能說(shuō)出它們?cè)谑澄镦湹南M(fèi)級(jí)別嗎?蚱蜢
2024-11-30 05:31
【總結(jié)】1.請(qǐng)指出下列四條食物鏈中,正確的是()A.陽(yáng)光→草→兔→狼→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹C.草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←鷹←蛇→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌和真菌2.在一個(gè)食物鏈中,數(shù)量最多的是()3.在“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦,蝦吃水草”這一食物鏈中,蝦屬于()A.生產(chǎn)者B.消
【總結(jié)】第4章生物之間的食物關(guān)系第2節(jié)食物網(wǎng)一、教案背景1、面向?qū)W生:中學(xué)2、學(xué)科:生物3、課時(shí):1課時(shí)4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:⑴預(yù)習(xí)教材《第4章生物之間的食物關(guān)系》第2節(jié)。⑵調(diào)查有關(guān)食物網(wǎng)的生物資料,完成《補(bǔ)充習(xí)題》相關(guān)練習(xí)。二、教學(xué)課題知識(shí)目標(biāo):1、了解生物間的食物關(guān)系是錯(cuò)綜復(fù)雜的。2、知道什么是食物網(wǎng),說(shuō)出具體食物網(wǎng)中有幾條食物鏈
2025-04-17 07:51