小數(shù)乘小數(shù)第6課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)乘小數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算，正確率達(dá)到75%。，培養(yǎng)初步的推理和抽象、概括的能力;進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。3．培養(yǎng)學(xué)生的友好合作意識(shí)和自主探究解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘小數(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】看誰算得又對(duì)又快！×3=3×=×2=3×2=×2=×4=10×8=150×=×6=10×2=40×=×200=206你發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律了嗎？2

2024-11-03 20:24

小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容： 　　第4、5頁(yè)，例3、例4；第7、8頁(yè)，練習(xí)一第4-6題。 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1、引導(dǎo)學(xué)生自主探索并總結(jié)小數(shù)乘法的計(jì)算方法，...

2024-12-06 00:42

小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)反思 《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)反思 《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)反思1 　　一、我的主導(dǎo)性太強(qiáng)，在學(xué)生做題中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我總是急于給學(xué)生分析做錯(cuò)的情況，而沒有讓學(xué)生自己找找原因。如果讓他們...

2024-12-06 00:50

小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 　　小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國(guó)標(biāo)本五年級(jí)數(shù)學(xué)第86——87頁(yè)例1、“試一試”、“練一練”、練習(xí)十五1——3題。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、讓學(xué)生通過主動(dòng)探索，理...

2024-12-07 04:35

小數(shù)乘小數(shù)2教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題七：小數(shù)乘小數(shù)（二）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)第66頁(yè)例8和“練一練”，完成練習(xí)十二第4-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步掌握小數(shù)乘小數(shù)的意義和計(jì)算法則。2、使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí)，位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足；教學(xué)過程：

2024-11-23 14:40

小數(shù)乘小數(shù)說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)說課稿今天我說課的課題是《小數(shù)乘小數(shù)》。它是人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第九單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要是教學(xué)小數(shù)的計(jì)算，教材一共安排了兩道例題和一個(gè)練習(xí)。一、教材分析：（一）教材所處的地位小數(shù)乘以小數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)乘以整數(shù)、整數(shù)乘以小數(shù)及整數(shù)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它既是小數(shù)除法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是小數(shù)四則混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)小數(shù)四則混合運(yùn)算學(xué)習(xí)的

2025-04-17 01:30

課題二小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元小數(shù)乘法課題二小數(shù)乘小數(shù)案例作者：浙江省樂清市虹橋一小徐杏干課件制作：龔彥輝一個(gè)筆記本，買5本筆記本多少元？宣傳欄上的玻璃碎了，需要換多大一塊玻璃？宣傳欄?圖中給出了什么數(shù)學(xué)信息，要解決什么

2024-11-24 13:58

小數(shù)乘小數(shù)ppt20-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】按箭頭方向，說出各數(shù)擴(kuò)大多少倍？縮小多少倍？2431742記憶寶庫(kù)記憶寶庫(kù)（）×100＝523×（）＝25

2024-11-23 11:02

1小數(shù)乘小數(shù)說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：1小數(shù)乘小數(shù)說課稿 《小數(shù)乘小數(shù)》 一、說教材 （一）、教材地位及作用 《小數(shù)乘小數(shù)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容；是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)乘以整數(shù)及整數(shù)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，...

2024-10-25 13:04

小數(shù)乘小數(shù)的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)的教學(xué)反思 《小數(shù)乘小數(shù)》課后反思 上完小數(shù)乘小數(shù)這節(jié)課后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,認(rèn)識(shí)到了這節(jié)課的不足之處： 1．沒有處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系。 學(xué)生是有思想的人，他們有...

2024-11-15 13:18

小數(shù)乘小數(shù)2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)2教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)乘小數(shù)2 教材分析： 本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算后，進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法法則，明確乘 法中積與因數(shù)大小變化的規(guī)律。利用具體情境，以圖...

2024-09-21 20:55

小數(shù)乘小數(shù)評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)乘小數(shù)》評(píng)課稿 《小數(shù)乘小數(shù)》評(píng)課稿 小數(shù)乘小數(shù)這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它的教學(xué)目的仍是利用轉(zhuǎn)化的策略，把小數(shù)乘小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法來計(jì)算。本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是...

2024-10-13 15:37

小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能： 1、讓學(xué)生自主探索小數(shù)乘法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理作出合理的解釋。 2、使學(xué)生體會(huì)小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實(shí)際問題...

2024-10-28 13:52

小數(shù)乘小數(shù)練習(xí)課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)練習(xí)課教案 小數(shù)乘小數(shù)練習(xí)課教案 教學(xué)課題：五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)的整理和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生自主地對(duì)小數(shù)乘法的知識(shí)回顧整理，梳理成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 2、通過多種形式的學(xué)習(xí)活...

2024-09-21 20:55

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