【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(dòng)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向課堂互動(dòng)講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(dòng)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理影響化學(xué)平衡的外界條件及原理自我診斷1.判斷下列說法是否正確。A.在其他條件不變時(shí),增大壓強(qiáng)一定會(huì)破壞氣體反應(yīng)的平衡狀態(tài)。(
2024-11-11 08:45
【總結(jié)】 第二單元 化學(xué)反應(yīng)的方向和限度 考點(diǎn)一 化學(xué)反應(yīng)的方向及化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷(考試要求:a、b、c;考查頻率:6年10卷6考) 【梳理自查】 一、化學(xué)反應(yīng)的方向 : (1)含義:在...
2025-04-03 03:08
【總結(jié)】化學(xué)基本計(jì)算技能技巧 教學(xué)目標(biāo)知識技能:通過對一些例題的解析,進(jìn)行化學(xué)基本計(jì)算數(shù)量關(guān)系的復(fù)習(xí);通過對一些解題方法的歸納,訓(xùn)練化學(xué)基本計(jì)算的技能技巧;通過對部分高考試題的介紹,明確高考化學(xué)計(jì)算的內(nèi)容與要求。能力培養(yǎng):挖掘、處理信息的自學(xué)能力;將化學(xué)問題抽象為數(shù)學(xué)問題,利用數(shù)學(xué)工具解決化學(xué)問題的思維能力;表達(dá)能力??茖W(xué)思想:化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)是相關(guān)化學(xué)知識的正確理解與應(yīng)用,數(shù)學(xué)
2025-01-18 07:47
【總結(jié)】一、化學(xué)平衡的移動(dòng)1、概念:改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。2、移動(dòng)的原因:外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時(shí)間后新平衡3、正逆反應(yīng)速率與平衡移動(dòng)的方向:①若V正>V逆,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。平衡不移動(dòng)。③若V正
2024-11-09 08:30
【總結(jié)】上虞中學(xué)化學(xué)組章秀麗選修四化學(xué)反應(yīng)原理專題二第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=壓強(qiáng)/105Pa200300400500NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)400℃,不同壓強(qiáng)下N2和H2反應(yīng)生成NH3達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下
2024-11-10 00:05
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)課前預(yù)習(xí)問題導(dǎo)入,為了充分利用一種原料,經(jīng)常讓另一種與之反應(yīng)的原料過量。如制硫酸中利用“2SO2+O22SO3”這一反應(yīng)制取SO3,為了使SO2充分利用,常通入過量的O2,為什么這樣操作呢?其原理是什么?答案:,加入O2,使平衡向右移動(dòng),從而增加SO2的利用率。,若外界條件改變,平衡將發(fā)
2024-11-20 01:11
【總結(jié)】1908年,德國化學(xué)家哈伯,成功地建立了用H2與N2在1000℃、高壓有催化劑的條件下每小時(shí)能產(chǎn)生85g氨的裝臵,開創(chuàng)了合成氨的歷史。1909年哈伯在波施的幫助下用500℃和更高壓強(qiáng)(200~600個(gè)大氣壓),以Fe為催化劑,提高了合成氨工業(yè)的轉(zhuǎn)化率,每小時(shí)能產(chǎn)生170g氨。問題1:寫出
2024-11-10 23:07
【總結(jié)】化學(xué)計(jì)算 1.(2020·河北張家口10月檢測)為測定某碘水中碘單質(zhì)的濃度,mL,加入淀粉溶液作指示劑,mol·L-1Na2S2O3溶液滴定此碘水,當(dāng)溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色時(shí),mL。已知Na2S2O3被...
2025-04-05 05:05
【總結(jié)】第一篇:高二復(fù)習(xí)化學(xué)平衡教學(xué)案 高二復(fù)習(xí)化學(xué)平衡教學(xué)案[1500字] 高二化學(xué)復(fù)習(xí)課學(xué)案:化學(xué)平衡 編輯:孫惠林審核:韓守國使用時(shí)間:2014年10月15日 【考綱要求及學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ①了解化...
2024-10-25 03:51
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享高考總復(fù)習(xí)化學(xué)平衡(基礎(chǔ))【考綱要求】1.了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。2.了解化學(xué)平衡建立的過程,理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單的計(jì)算。3.理解化學(xué)平衡的標(biāo)志?!究键c(diǎn)梳理】考點(diǎn)一、可逆反應(yīng)1.概念:在
2025-04-17 13:07
【總結(jié)】化學(xué)平衡移動(dòng)原理——勒夏特列原理1、化學(xué)平衡移動(dòng)的定義:化學(xué)上把這種可逆反應(yīng)中舊化學(xué)平衡的破壞、新化學(xué)平衡建立的過程叫做化學(xué)平衡的移動(dòng)2、化學(xué)平衡的移動(dòng)方向的速率判斷:⑴、若外界條件變化引起v正>v逆:平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)⑵、若外界條件變化引起v正<v逆:平衡向逆反
2024-11-10 06:46
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡【專題八 】1.燃煤脫硫可減少SO2尾氣的排放,燃煤脫硫技術(shù)受到各界科研人員的關(guān)注。一種燃煤脫硫技術(shù)的原理是CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)?CaS(s)+3CO2(g) ΔH=-kJ/mol。保持其他條件不變,不同溫度下起始CO物質(zhì)的量與平衡時(shí)體系中CO2的體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系如圖Z8-1所示(T表示溫度):拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期
2025-04-19 05:37
【總結(jié)】專題十六 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 考點(diǎn)1 化學(xué)反應(yīng)速率 1.[2020山東,14,4分][雙選]1,3-丁二烯與HBr發(fā)生加成反應(yīng)分兩步:第一步H+進(jìn)攻1,3-丁二烯生成碳正離子();第二步Br-...
2025-04-05 05:24
【總結(jié)】 元素推斷試題的分類突破 以原子結(jié)構(gòu)與周期表片段為題眼的元素推斷 1.元素推斷中常用的兩條規(guī)律 (1)最外層電子規(guī)律 最外層電子數(shù)(N) 3≤N8 N=1或2 N次外層電子...
2025-04-05 05:58
【總結(jié)】云夢一中2004屆高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)專題十九有機(jī)反應(yīng)類型雙基知識有機(jī)反應(yīng)類型:反應(yīng)類型可能的結(jié)構(gòu)特征有機(jī)物種類和代表物氧化反應(yīng)(不包括燃燒)CCC≡CCHOCHOH—CHO—OH不飽和鏈烴、烷基苯、橡膠、油酸、醇、醛、甲酸及其酯和鹽、還原性糖、苯酚
2025-07-24 15:19