【精品】三年級數(shù)學(人教版)-兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算復(fù)習-1教案(編輯修改稿)
2025-04-05 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）學生作品二：用兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算解決（3）學生作品三：用兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算解決豎式計算（不進位）豎式計算（進位）借助錯例，感受估算價值，并在改錯的過程中梳理豎式易錯點。 借助估算判斷 修改錯例 正確作品，形成方案方案一二三四五數(shù)量（根）6122042100總錢數(shù)（元）16833656011762500通過調(diào)查和計算，得出了買長跳繩每種方案需要的錢數(shù)，從全員參與和學校實際情況考慮，建議選擇第四種方案。，梳理知識（1）回顧筆算乘法①回顧剛才幾種方案的計算過程，28乘12和28乘42，更多的同學用到了豎式，為什么要用豎式呢？②回想一下，我們是怎么研究這個問題的？學生交流，借助點子圖舉例研究，以及借助拆分，將新知識轉(zhuǎn)化為舊知識解決問題；依據(jù)橫式，寫出豎式，豎式也能記錄拆分和計算的過程，從而建立聯(lián)系。③梳理筆算的算法和算理（2）回顧口算乘法①這個單元除了筆算，我們還學習了口算，口算有哪些內(nèi)容？和筆算有關(guān)系嗎？A借助28乘12的豎式，列舉出282810和2010這些算式，體會到口算是筆算的基礎(chǔ)。 B列舉兩位數(shù)乘整十數(shù)、幾百幾十乘整十數(shù)的算式，例如1220和13030這樣的算式。②梳理口算的算法和算理小結(jié)：通過剛才的回顧，我們對兩位數(shù)
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