小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)教案(編輯修改稿)
2025-04-03 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 = 64+5= 48+30= 79+4= 53+40= 66+8= 學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正?！ 煟赫l來說一說你是怎樣計(jì)算這些題的呢？先來看左邊這一組兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，你是怎樣計(jì)算的呢？ 生：先把十位上的數(shù)相加，再加上個(gè)位上的數(shù)?！ W(xué)生說教師板演。 師：那么右邊這一組兩位數(shù)加一位數(shù)，你又是怎樣計(jì)算的呢？ 生：我想把個(gè)位上的數(shù)相加，再加整十?dāng)?shù)?！ W(xué)生說教師板演。 二、新知講授?！ ≌n件出示“海寶”介紹上海世博會(huì)的資料?！ ?chuàng)設(shè)情境，提出問題?！ 。?）觀察主題圖，找到數(shù)學(xué)信息。 課件出示，師：觀察這幅圖，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 指名回答 ?。?）發(fā)現(xiàn)問題，提出問題?！ 煟喝绻闶敲總€(gè)年級(jí)的領(lǐng)隊(duì)老師，首先要考慮什么？ 預(yù)設(shè)：應(yīng)該考慮要買多少?gòu)堒嚻?？ 師：你能提出什么?shù)學(xué)問題？指名提問題?！ ∽灾魈骄?，掌握算法?！ 。?）教學(xué)例1 教師選擇性地板書問題：“一年級(jí)一共要買多少?gòu)堒嚻保俊薄 煟耗銜?huì)解決這個(gè)問題嗎？請(qǐng)你寫在練習(xí)本上?！ W(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算?！ R報(bào)交流?！ 。?）教學(xué)例2 選擇學(xué)生提出的“二年級(jí)一共要買多少?gòu)堒嚻保俊钡膯栴}，針對(duì)學(xué)生列出的算式39+44=？讓學(xué)生獨(dú)立思考，用自己的方法進(jìn)行口算?！ R報(bào)交流。 師：說一說你是怎樣口算的？ 教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書?！ 。?）觀察對(duì)比 師：剛才學(xué)習(xí)的這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 生：今天學(xué)習(xí)的都是兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算。 師引導(dǎo)：這兩個(gè)算式的兩個(gè)加數(shù)的個(gè)位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)之和相比較，有什么發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生回答?！ 〗處熜〗Y(jié)：也就是35+34是不進(jìn)位加法，3
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