【精品教案含反思】人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步教案--6--整理和復(fù)習(xí)3統(tǒng)計(jì)與概率第2課時(shí)--可能性(編輯修改稿)
2025-04-05 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問：我手里還有2個(gè)紅球和2個(gè)白球，如何放球，才能使摸到紅球和摸到白球的可能性一樣呢？學(xué)生討論，提出不同方案，全班訂正。課件出示：袋子里有3個(gè)紅球和5個(gè)白球。任意摸一個(gè)球，摸到紅球，小明贏；摸到白球，小紅贏。這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？學(xué)生回答。這是不公平的。怎樣是公平的？公平性就是指參與游戲活動(dòng)的每一個(gè)對(duì)象獲勝的可能性是相等的。三、針對(duì)練習(xí)。本題把統(tǒng)計(jì)和可能性結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。、乙兩人做套圈游戲。用下面哪幾種方法決定誰先套是公平的？（1）拋硬幣，正面朝上，甲先套；反面朝上，乙先套。（2）做“石頭、剪刀、布”的游戲，誰贏誰先套。（3）擲骰子，點(diǎn)數(shù)大于3，甲先套；點(diǎn)數(shù)小于3，乙先套。組織學(xué)生小組討論、分析得出結(jié)論。四、鞏固練習(xí)一名運(yùn)動(dòng)員連續(xù)射靶10次，其中2次命中10環(huán)，2次命中9環(huán)，6次命中8環(huán)。針對(duì)某次射擊，下列說法正確的是
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1