【總結(jié)】 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)錯(cuò)題專(zhuān)練 第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 易錯(cuò)點(diǎn)1對(duì)分?jǐn)?shù)單位的理解不透徹。 1.不同分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位一定不同.() 【錯(cuò)誤答案】√ 【錯(cuò)誤原因】本題錯(cuò)在沒(méi)有真正理解分?jǐn)?shù)單位的意...
2025-04-03 03:36
【總結(jié)】 四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 一、分?jǐn)?shù)的意義 第一課時(shí) 一教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生教材第60頁(yè)的內(nèi)容。 二教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程。 2.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)同樣是在人類(lèi)的生產(chǎn)和生活...
2024-12-06 03:55
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》課件【三篇】 【篇一】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》課件 【教學(xué)目標(biāo)】 ,理解分?jǐn)?shù)的意義,明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。 ,知道帶分?jǐn)?shù)是一部分...
2024-12-03 22:12
【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元試卷姓名:分?jǐn)?shù):一、填空(33分)1、表示把單位“1”平均分成()份,還表示()÷()。2、一袋白糖21千克,把它平均分成7份,每份是這袋白糖的( ?。糠菔牵ǎ┣Э?,用了還剩( ?。?。3、==()÷
2025-04-04 03:08
【總結(jié)】第一篇:(人較新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí) 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容: 教材第138頁(yè)3、4、5題,第141頁(yè)3、4、5題。 復(fù)習(xí)目標(biāo): :通過(guò)整理復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步...
2024-10-25 04:01
【總結(jié)】第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)設(shè)計(jì)者:吳忠萍執(zhí)教者:教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義;探索并理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示計(jì)量單位換算的結(jié)果,會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題‘認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù),會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化
2024-12-12 19:28
【總結(jié)】 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-2。分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 一、單選題 1.“?”,先在○里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào),再在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),正確的是(??) A.?+,12???????????????????...
2025-04-05 05:19
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第八單元教案 一、復(fù)習(xí)因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:教材第138頁(yè)1、2題,第141頁(yè)1、2題 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)整理復(fù)習(xí),使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有...
2024-10-21 06:55
【總結(jié)】 五年級(jí)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元檢測(cè)(含答案) 一、填空。(24分) 1、=()÷() 24÷7=()(填分?jǐn)?shù)) 2、是一個(gè)( )分?jǐn)?shù),它的分?jǐn)?shù)單位是( ),它有( )個(gè)這樣...
2025-04-01 22:57
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)下四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元檢測(cè)卷(含答案) 一、填空題。 。 ,表示這樣的3份是千克,它與3千克的相等。 ( ),1里面有( )個(gè)。 (1)班有男生26人,有女生2...
2025-04-01 22:34
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義1一教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生教材第60頁(yè)的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程。2.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)同樣是在人類(lèi)的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中產(chǎn)生的。三重點(diǎn)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。四教具準(zhǔn)備:米尺,掛圖,幾張長(zhǎng)方形、正方形的
2024-12-09 00:27
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)下冊(cè)第45-46頁(yè) 分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo): ,知道分?jǐn)?shù)是怎么產(chǎn)生的;...
2024-10-14 02:25
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義2教學(xué)內(nèi)容:教材第61頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一個(gè)整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn):1.理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.理解單位“
2024-12-08 05:41
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第36頁(yè)例1、“試一試”、“練一練”,練習(xí)6第1~5題目教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)踐初步理解單位“1”的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過(guò)程,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,能聯(lián)系實(shí)際說(shuō)出具體情境中的分?jǐn)?shù)的意義。2、讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位的含義,知道每個(gè)分?jǐn)?shù)都由若干個(gè)分?jǐn)?shù)單位組成。3、培養(yǎng)學(xué)生分析、
2024-12-08 01:00
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)備課72第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一、教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、最大公因數(shù)與約分、最小公倍數(shù)與通分、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化二、教學(xué)目標(biāo),理解分?jǐn)?shù)的意義,明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。,知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書(shū)寫(xiě)形式,能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。,會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。
2024-11-21 23:14