【文章內(nèi)容簡介】 人力以供需用。（2）以為，認(rèn)為；義，講道義，講仁義；變，權(quán)變；達(dá)，顯達(dá)，顯貴。14．①監(jiān)軍李大宜不關(guān)心軍務(wù)，且士兵連粗米飯都吃不飽，導(dǎo)致士兵不奮力作戰(zhàn)，缺乏戰(zhàn)斗力。②南陽各路將領(lǐng)各自為政，監(jiān)軍專權(quán)行事，人心不齊。【解析】本題考查學(xué)生理解文意，概括主要內(nèi)容的能力。題干要求簡要概括“哥舒翰兵敗后，高適是從哪兩個(gè)方面為玄宗分析兵敗原因的”，根據(jù)關(guān)鍵詞快速定位原文，篩選出有效信息。一定注意不能照抄原文，要用自己的話概括。由“監(jiān)軍李大宜不恤軍務(wù)，食倉米飯且猶不足，欲其勇戰(zhàn)，安可得乎”可知，監(jiān)軍李大宜不關(guān)心軍務(wù)，且士兵連粗米飯都吃不飽，導(dǎo)致士兵不奮力作戰(zhàn)，缺乏戰(zhàn)斗力。由“且南陽之帥各皆持節(jié)，監(jiān)軍等數(shù)人更相用事，寧有是，戰(zhàn)而能必勝哉”可知，南陽各路將領(lǐng)各自為政，監(jiān)軍專權(quán)行事，人心不齊。參考譯文：高適，是渤海落人。高適不經(jīng)營產(chǎn)業(yè)，家中貧窮，客居梁、宋一帶，靠乞討為生。高適年過五十，才留意詩篇，以氣質(zhì)高雅而自成一家，每吟出一篇，就被好事者稱贊誦讀。宋州刺史張九皋對(duì)他的才能非常驚奇，推薦他考中有道科。當(dāng)時(shí)右丞相李林甫獨(dú)攬大權(quán)，鄙視文學(xué)，只把他當(dāng)作應(yīng)舉考試的士子看待。高適于是去職，游歷客居河右。河西節(jié)度使哥舒翰見了他后很驚異，于是上表推薦他做左驍衛(wèi)兵曹，充當(dāng)自己府上的掌書記，跟隨哥舒翰入朝，哥舒翰在皇帝面前極力稱贊他。安祿山叛亂，朝廷征調(diào)哥舒翰討伐叛賊，拜任高適做左拾遺，轉(zhuǎn)任監(jiān)察御史，同時(shí)輔佐哥舒翰守衛(wèi)潼關(guān)。等到哥舒翰兵敗，高適從駱谷馳馬西行，謁見玄宗，于是陳述潼關(guān)敗亡的形勢說：“監(jiān)軍李大宜不關(guān)心軍務(wù)，士兵連粗米飯都吃不飽，想讓他們奮勇苦戰(zhàn)，怎么可能呢？況且南陽的軍隊(duì)統(tǒng)帥各自都有旌節(jié)，監(jiān)軍等幾人又專權(quán)行事，事情如此，怎么能取得勝利呢？陛下因此向西前往蜀中，躲避毒害，不能完全看作是恥辱?！毙谫澷p他的話，不久升他做侍御史。至德二年，永王李磷在江東起兵，想要占據(jù)揚(yáng)州。當(dāng)初，玄宗皇帝命諸王分別鎮(zhèn)守各地，高適極力進(jìn)諫，認(rèn)為不可以。這時(shí)永王李瑞反叛，肅宗聽說他議論有條有理，就召來與他商議。高適因此陳述江東的形勢，認(rèn)為永王必?cái)　；噬蠈?duì)他的回答很驚奇，任命高適兼任御史大夫、揚(yáng)州大都督府長史、淮南節(jié)度使平定江淮叛亂。戰(zhàn)事結(jié)束后，李輔國憎恨高適敢于直言，在皇帝面前進(jìn)讒言，于是被貶為太子少詹事。不久蜀中亂起，他出任蜀州刺忠，劍南自從玄定還京后在梓益二州分別設(shè)置節(jié)度使，百姓疲困，高適因?yàn)槌鑫鞒雒窃O(shè)置守備，上疏諭道：“蜀地位置偏遠(yuǎn)，靠近險(xiǎn)要之地，從國家角度說，不可以用它來遏制敵人的勢力。為何要因?yàn)殡U(xiǎn)阻的彈丸之地，而使全蜀的太平百姓疲困呢?”最終他的奏疏沒有被采納。后來梓州副使段子璋造反，率兵攻打東川節(jié)度使李?yuàn)J，高適率領(lǐng)本州兵馬跟從西川節(jié)度使崔光遠(yuǎn)攻打段子璋，將他斬殺。唐代宗即位以后，用黃門侍郎嚴(yán)武代替他讓他回京，任命他為刑部侍郎，后轉(zhuǎn)任散騎常侍，加封銀青光祿大夫，進(jìn)封渤海縣侯，享受食邑七百戶。永泰元年正月去世，追贈(zèng)禮部尚書，謚號(hào)忠。高適喜歡談?wù)撏醢源笥?jì)，追求功名，崇尚氣節(jié)。君子認(rèn)為他講仁義而懂得權(quán)變，從唐朝建立以來，顯貴的詩人，唯有高適一人而已。15．C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解和賞析能力。C．“但易于相見，‘音書滯一鄉(xiāng)’也算些許安慰”錯(cuò)誤。此聯(lián)意指雖同在瘴鄉(xiāng)，但山重水隔，互訪不易，互通音信也十分困難，因此音書滯而不達(dá)。故選C。16．（1）相同點(diǎn)：①直接抒情。兩首詩開篇即點(diǎn)出“愁思”，奠定全篇的感情基調(diào)。②寓情于景。如以“楚天涼雨在孤舟”“驚風(fēng)亂飚芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”等凄涼之景來寄托遠(yuǎn)謫的孤苦感傷。③用夸張、比喻的手法，表達(dá)一種凄涼的情感。李詩“夜思千重”，柳詩“海天愁思”“千里目”等均有夸張。李詩以萬水朝宗比喻詩人留戀都城，以獨(dú)樹葉流比喻詩人孤舟漂泊的處境；柳詩把無邊愁思比作茫茫海天，把彎彎曲曲的河流比作九回愁腸。（2）不同點(diǎn)：李詩用典?！扒俺涛┯幸坏菢恰庇脻h末王粲流寓江南時(shí)作《登樓賦》一事，意在表明詩人要像王粲一樣登樓遠(yuǎn)望，排遣憂愁。而柳詩沒有用典?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析詩歌表現(xiàn)手法的能力。題干要求結(jié)合詩句比較這兩首詩在表達(dá)情感的方式有何異同，本題的題眼是“表達(dá)情感的方式”，分析詩歌的“情感”，可以從直接抒情和間接抒情、修辭手法等的角度加以分析。相同點(diǎn)：直接抒情。李詩首聯(lián)“愁心一倍長離憂，夜思千重戀舊游”中的“愁心”，柳詩首聯(lián)“城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫”中的“愁思”，都在開篇即點(diǎn)出“愁”，奠定全篇的感情基調(diào)。寓情于景。李詩的“秦地故人成遠(yuǎn)夢”“楚天涼雨在孤舟”中，“遠(yuǎn)夢”“涼雨”“孤舟”等詞語寫作者遠(yuǎn)離長安，客居異地，天氣寒冷，內(nèi)心孤獨(dú)的處境。作者借景抒情，既流露出離別朋友的傷感，又暗寓自傷不遇的感慨；柳詩的“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”中，芙