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正文內(nèi)容

高考語文一輪復(fù)習(xí)高中語文邏輯推斷知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題附解析(編輯修改稿)

2025-04-05 05:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的大眾對(duì)于個(gè)人數(shù)據(jù)的擔(dān)憂也越來越高,于是人們對(duì)智能化徹底失去了信任的眼光”“只要信任的問題得到有效解決,人臉識(shí)別這項(xiàng)技術(shù)的前景就必將會(huì)樂觀光明”,推斷存在的問題為“于是”“只要……就”,因果關(guān)系和條件關(guān)系分析不當(dāng)。因此答案可以定為:大眾對(duì)于個(gè)人數(shù)據(jù)的擔(dān)憂并不會(huì)導(dǎo)致人們徹底不信任智能化;即使信任問題解決了,人臉識(shí)別這項(xiàng)技術(shù)的前景也不一定會(huì)樂觀光明。 故答案為:②大眾對(duì)于個(gè)人數(shù)據(jù)的擔(dān)憂并不會(huì)導(dǎo)致人們徹底不信任智能化;③即使信任問題解決了,人臉識(shí)別這項(xiàng)技術(shù)的前景也不一定會(huì)樂觀光明。【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段,找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句,寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。5. 研發(fā)者重視了刺激性不一定就會(huì)忽視潛在危害;放棄一些短期收益不一定就會(huì)得到更好的回饋 【解析】【分析】考生要注意分析所給語段的邏輯關(guān)系是否嚴(yán)密,例如本題中“研發(fā)者一旦重視了刺激性就會(huì)忽視潛在危害”前后不符合邏輯關(guān)系。 故答案為:②研發(fā)者重視了刺激性不一定就會(huì)忽視潛在危害;③放棄一些短期收益不一定就會(huì)得到更好的回饋【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷和仿寫句子的能力。此題首先要研讀語段,找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。仿照①句,寫出后兩個(gè)句子。6. 小李前年購買的電熱毯,今年繼續(xù)使用不能保證不出現(xiàn)漏電事故;小王的高壓鍋突然爆炸,未必是高壓鍋超期使用造成的 【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對(duì)的句子“小李前年購買了電熱毯,今年繼續(xù)使用不會(huì)出現(xiàn)漏電事故”、“小王用高壓鍋煮飯時(shí),高壓鍋突然爆炸,這是高壓鍋超期使用造成的”,兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”,不是“必然”。所以可改為:小李前年購買的電熱毯,今年繼續(xù)使用不能保證不出現(xiàn)漏電事故;小王的高壓鍋突然爆炸,未必是高壓鍋超期使用造成的。 故答案為:②小李前年購買的電熱毯,今年繼續(xù)使用不能保證不出現(xiàn)漏電事故;③小王的高壓鍋突然爆炸,未必是高壓鍋超期使用造成的【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是邏輯推斷能力,要注意抓文段中有錯(cuò)誤的句子。做題時(shí)先要閱讀材料,弄清材料的內(nèi)容,再根據(jù)原文和實(shí)際生活找出錯(cuò)誤句子。7. 喝牛奶長大的,難道就有牛的血統(tǒng)了。 【解析】【分析】本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。作答時(shí),首先要根據(jù)材料確立中心,然后使用鮮明生動(dòng)的語言組織答案。題目要求寫一句“反駁”的話,就應(yīng)該找到對(duì)方語言的中心為立足點(diǎn),闡發(fā)與對(duì)方相反的觀點(diǎn)。面對(duì)別人的挑釁,最好的辦法就是找到對(duì)方觀點(diǎn)的破綻進(jìn)行反擊,讓對(duì)方觀點(diǎn)不攻自破??蛇\(yùn)用“以其人之道還治其人之身”的辦法,抓住“中國人的奶”與“中國血統(tǒng)”血統(tǒng)這種牽強(qiáng)附會(huì)的關(guān)系,進(jìn)行相似推論,即“歸謬法”進(jìn)行駁斥。以此來組織答案即可。 故答案為:喝牛奶長大的,難道就有牛的血統(tǒng)了。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生分析推理及語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力,難度適中。做題時(shí)注意,首先看清題目要求確立中心,“反駁”的話,就應(yīng)該找到對(duì)方語言的中心為立足點(diǎn),闡發(fā)與對(duì)方相反的觀點(diǎn)。其次準(zhǔn)確理解“喝中國人的奶長大的,身上一定有中國血統(tǒng)”的含義,發(fā)現(xiàn)表達(dá)推斷存在問題,有推斷的條件,并不一定得出所推斷的結(jié)果,最好的辦法就是找到對(duì)方觀點(diǎn)的破綻進(jìn)行反擊,可以同理類比讓對(duì)方觀點(diǎn)不攻自破。 8.小張是商人,小趙是大學(xué)生,小王是士兵。 【解析】【分析】本題考查推斷能力。小張是商人,小趙是大學(xué)生,小王是士兵。假設(shè)小趙是士兵,那么就與題目中“小趙的年齡比士兵的大”這一條件矛盾了,因此,小趙不是士兵;假設(shè)小張是大學(xué)生,那就與題目中“大學(xué)生的年齡比小張小”矛盾了,因此,小張不是大學(xué)生;假設(shè)小王是大學(xué)生,那么,就與題目中“小王的年齡和大學(xué)生的年齡不一樣”這一條件矛盾了,因此,小王也不是大學(xué)生。所以,小趙是大學(xué)生。由條件小趙的年齡比士兵的大,大學(xué)生的年齡比小張小得出小王是士兵,小張是商人。故答案為:小張是商人,小趙是大學(xué)生,小王是士兵。【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)題目所給信息,結(jié)合年齡和經(jīng)歷,判別三人身份。注意結(jié)論不要和已知信息矛盾。9. 不是海綿城市建成,就能完全吸收城市的雨水。;不是提升城市生態(tài)系統(tǒng)功能,就能使城市不再發(fā)生洪澇災(zāi)害。 【解析】【分析】解答時(shí),需要認(rèn)真審題,尤其仔細(xì)閱讀所給的語段,注意結(jié)合語段的上下文進(jìn)行分析,明確①句的表達(dá)方式,然后再從文段中找出推斷錯(cuò)誤的地方,從而得出答案。注意文段中表意絕對(duì)的句子“城市也就不會(huì)再發(fā)生任何洪澇災(zāi)害”“城市的雨水就會(huì)被完全吸收”。 故答案為:②不是海綿城市建成,就能完全吸收城市的雨水。;③不是提升城市生態(tài)系統(tǒng)功能,就能使城市不再發(fā)生洪澇災(zāi)害。【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段,找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句,寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。10. 選擇自己喜歡的學(xué)科,不一定能取得事業(yè)的成功;選科時(shí),不一定要避開熱門的學(xué)科 【解析】【分析】例句“選科合理,不一定能取得優(yōu)異的成績(jī)”,把原文的絕對(duì)肯定改為部分否定形式,考生應(yīng)仿照這種形式把文段中表述過于絕對(duì)的句子挑出來修改,文段中“選擇自己喜歡的學(xué)科,才能發(fā)揮自己的天賦,必能取得事業(yè)的成功”“選課時(shí),我們一定要避開那些熱門的學(xué)科”推斷存在問題,由推斷的條件,并不一定能得出所推斷的結(jié)果。第一句“選擇自己喜歡的學(xué)科,必能取得事業(yè)的成功”,這個(gè)可以理解為選擇自己喜歡的學(xué)科,不一定能取得事業(yè)的成功,如果外在阻力較大,就不會(huì)成功;第二句“選課時(shí),我們一定要避開那些熱門的學(xué)科”,可以理解為,選科時(shí),我們不一定要避開那些熱門的學(xué)科,也許這些熱門學(xué)科更適合我們。 故答案為:選擇自己喜歡的學(xué)科,不一定能取得事業(yè)的成功;選科時(shí),不一定要避開熱門的學(xué)科【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段,找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句,寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。11. 不是心情美麗舒適了,無論做什么事情都能夠成功;不是事情成功了,我們的人生幸福指數(shù)就會(huì)很高 【解析】【分析】根據(jù)①處“不是不抱怨,我們的心情就會(huì)很晴朗”是對(duì)“不抱怨,我們的心情就會(huì)很晴朗”的否定,由此分析,材料中“心情美麗舒適了,無論做什么事情都能夠成功”“我們的人生幸福指數(shù)就會(huì)很高”兩個(gè)推斷犯了說法過于絕對(duì)的錯(cuò)誤。所以,②處的問題應(yīng)該是“不是心情美麗舒適了,無論做什么事情都能夠成功”,③處的問題應(yīng)該是“不是事情成功了,我們的人生幸福指數(shù)就會(huì)很高”。故答案為:不是心情美麗舒適了,無論做什么事情都能夠成功;不是事情成功了,我們的人生幸福指數(shù)就會(huì)很高【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段,找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句,寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。12. 共享單車讓生活變得更加綠色環(huán)保,不一定就不會(huì)再有空氣污染;共享單車只能在一定程度上緩解交通擁堵,不一定讓交通擁堵消失。 【解析】【分析】第①句“有了它,大家都不用再擠地鐵或公交了?!边@句話的推理明顯有問題,前后句并沒有條件關(guān)系。即“共享單車”的出現(xiàn)并不是“大家都不用再擠地鐵或公交”的前提。正確的邏輯為:“有了它,大家不一定不用再擠地鐵或公交?!狈抡闸俚姆绞剑冖诰洹坝辛怂?,就不會(huì)再有空氣污染?!币?yàn)椤翱諝馕廴尽辈⒉粌H僅是空氣污染的唯一原因,造成空氣污染有多種原因。同樣,第③句“有了它,城市特別是大城市的交通擁堵消失了?!泵黠@推理錯(cuò)誤,因?yàn)楣蚕韱诬嚥⒉灰欢ň湍茏尳煌〒矶碌默F(xiàn)象消失。以上推理錯(cuò)誤是太絕對(duì)了,沒有考慮的事情還有其它種可能性。 故答案為:共享單車讓生活變得更加綠色環(huán)保,不一定就不會(huì)再有空氣污染;共享單車只能在一定程度上緩解交通擁堵,不一定讓交通擁堵消失。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段,找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句,寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。13. 狹路相逢勇者勝;我們是勇者;所以最終我們將取得勝利 【解析】【分析】作答時(shí)要根據(jù)題干中的提示,即對(duì)演繹推理的解釋,來了解什么是演繹推理。并根據(jù)示例①,明確演繹推理包含一個(gè)大前提和一個(gè)小前提,以及由此引申出的特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論。作答時(shí)要注意根據(jù)題干中的演繹推理示例“A.不聽老人言,吃虧在眼前?!薄癇.我是老人?!薄癈.聽我的話就不會(huì)吃虧?!睂懗隽硗庖唤M演繹推理,要求大前提必須用熟語或者名言警句,如:A.謙虛使人進(jìn)步。B.我們保持了謙虛的品質(zhì)。C.所以能不斷取得進(jìn)步。 故答案為:狹路相逢勇者勝;我們是勇者;所以最終我們將取得勝利【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是簡(jiǎn)單的演繹推理。作答時(shí)要根據(jù)題干中的提示,即對(duì)演繹推理的解釋,來了解什么是演繹推理。并根據(jù)示例,明確演繹推理包含一個(gè)大前提和一個(gè)小前提,以及由此引申出的特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論。14. 青春是詩歌,青春是小說,原來青春就是我們揮灑才情的芳草地。時(shí)間是磨刀石,時(shí)間是催化劑,原來時(shí)間就是我們錘煉人生的工廠。 【解析】【分析】例句說“知識(shí)是羽翼,知識(shí)是翅膀,原來知識(shí)就是我們翱翔天空的工具”,例句由三句組成,前兩句都是說“知識(shí)”的某種性質(zhì),第三句推出“知識(shí)是翱翔天空的工具”,“羽翼”和“翅膀”都是“翱翔天空的工具”;再看句式,由例句可知,仿寫的句式為“……是……,……是……,原來……就是我們……的……”,明確了這些之后再選擇自己比較熟悉的話題來寫就簡(jiǎn)單多了。 故答案為:青春是詩歌,青春是小說,原來青春就是我們揮灑才情的芳草地。時(shí)間是磨刀石,時(shí)間是催化劑,原來時(shí)間就是我們錘煉人生的工廠?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生仿寫能力,能力層級(jí)表達(dá)運(yùn)用E級(jí)。目的是考查學(xué)生靈活使用各種句式、表情達(dá)意的能力。仿句要仿形式,句式結(jié)構(gòu)一致,手法修辭相同。仿句要仿寫內(nèi)容,語意切合語境,情感色彩統(tǒng)一。需要聯(lián)想尋找相關(guān)材料,語言得體簡(jiǎn)明連貫。本題要求按照句式仿寫,自選話題,符合歸納邏輯,發(fā)表自己的看法。15. 博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展未必能讓多數(shù)博物館實(shí)現(xiàn)盈利。;博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不能代表文化產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展。 【解析】【分析】本題的題目是“下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題”,文段中“這帶動(dòng)了博物館衍
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